(二年级语文上册识字七教学设计.doc

小学语文第三册《识字7》教学设计 教案背景 1.面向学生： □中学 □小学 2.学科：语文 3.课时：1 4.课前准备：学生预习课文，教师制作课件 二、教学课题 通过学习拍手歌调动学生的情感，加深学生的情感体验，学生很自然地意识到人与动物、人与 自然应该和谐相处，相融相依，懂得“人和动物是朋友，保护动物是大事”。 1.通过自主学习的方式，学会本课的10个生字。熟练并有节奏地诵读拍手歌，感受学习是一件快乐的事情。在学习中感悟人与动物的相互依存，有保护动物的意愿。这是一篇以拍手歌的形式出现的韵文识字教学课文，共十小节，字数相同，读音押韵、节奏感强，可以让孩子从演唱拍手歌的活动中轻松地学会生字，同时体会到——地球是人类和动物共同的家园，动物与人类相互依存。　课堂上和孩子们一起唱一唱、演一演这首“拍手歌”，这是个游戏，但绝非儿戏，拍手之间，我们在感受着一个重大的主题，感受着一种责任。读准字音，记住字形、准确、熟练地朗读拍手歌 （一导入： 1导语：精神。老师两句话，你觉得老师说的对，就鼓鼓掌。老师说的不对，就摇摇头。 师：第一句我是你们的好朋友！ 第二句你们是我的好朋友 2. 师：老师真高兴，一下子有这么多好朋友，我还有一位好朋友，她叫蒂。她是法国人，从小生活在非洲，有许多非洲的朋友。让我们一起去认识一下吧！ （课件展示蒂和各种动物的合影。）/i?ct=201326592cl=2lm=-1tn=baiduimagepv=z=0word=%CE%D2%B5%C4%D2%B0%C9%FA%B6%AF%CE%EF%C5%F3%D3%D1s=0#width=height=z=0fb=0ic=0lm=-1face=0 师：你们想不想成为的好朋友呢？ 蒂对我说，谁喜欢动物谁就可以做她的好朋友。你们喜欢动物吗？ 3 师：今天，我们就一起去认识一些动物吧！二 1. 师：（识字七）在里，现在就用你喜欢的方式，读一读课文，把这些动物找出来，碰到不认识的字就去请教一下课文里的“小桃子”和“小树叶”。/i?ct=503316480z=0tn=baiduimagedetailword=%BF%D7%C8%B8%CD%BC%C6%ACin=11790cl=2lm=-1pn=0rn=1di=57553243113ln=1fr=ic=0s=se=sme=0tab=width=height=face=0fb=0#pn0 /i?ct=503316480z=0tn=baiduimagedetailword=%BD%F5%BC%A6in=24752cl=2lm=-1pn=19rn=1di=6844765458ln=1fr=ic=0s=0se=sme=0tab=width=height=face=0fb=0 /i?ct=503316480z=0tn=baiduimagedetailword=%D0%DB%D3%A5in=12397cl=2lm=-1pn=1rn=1di=10254973188ln=1fr=ic=0s=se=sme=0tab=width=height=face=0fb=0#pn27 /i?ct=503316480z=0tn=baiduimagedetailword=%D1%E3%C8%BAin=4303cl=2lm=-1pn=4rn=1di=34907744055ln=2000fr=fmq=ic=s=0se=sme=0tab=width=height=face= /i?ct=503316480z=0tn=baiduimagedetailword=%C0%CF%BB%A2%CD%BC%C6%ACin=1359cl=2lm=-1pn=1338rn=1di=28592798160ln=1fr=ala1ic=0s=se=sme=0tab=width=height=face=0fb=0 /i?ct=503316480z=0tn=baiduimagedetailword=%BB%C6%F0%BFin=21570cl=2lm=-1pn=0rn=1di=6519768258ln=1fr=ic=0s=se=sme=0tab=width=height=face=0fb=0#pn27 /i?ct=503316480z=0tn=baiduimagedetailword=%B0%D9%C1%E9%C4%F1in=1116cl=2lm=-1pn=0rn=1di=11610077358ln=1fr=ic=0s=0se=1sme=0tab=width=height=face=0fb=0 /i?ct=503316480z=0tn=baiduimagedeta