五年级语文上册13 钓鱼的启示.docx

五年级语文上册13 钓鱼的启示 五年级语文上册13lbrack;钓鱼的启示rsqb; 五年级语文上册《钓鱼的启示》导学案 使用时间 年 月 日 设计人：楚 倩 审核组长： 审核主任： 【温馨寄语】：衡量真正的品德，是看他在知道没有人发觉的时候做些什么。 ——孟德斯鸠（法国著名思想家） 【学习目标】 1、 会读11个生字，会写14个生字，会读写“捕捞、鱼饵、鱼钩、小心翼翼、操纵、皎洁、沮丧、诱惑、告诫、实践” 等词语。 2、清楚父亲没有商量余地的要我将鲈鱼放回湖中的理由，读懂“我”从钓鱼这 件事中所获得的启示，懂得从小接受严格教育的重要性，并从中获得道德实践的勇 气和力量，提高抵制“鱼”的诱惑的能力。（难点） 、有感情的朗读课文，从中体会“我”和“父亲”的心理活动，并能概括“我”的心情变化过程。（重点） 【学法指导】 1、边读边把自己认为不理解的句子画下来。小组内讨论，交流感悟。 【知识链接】 鲈鱼：鱼名。鳍科。体长（可长达60多厘米），侧偏，口大，下颌突出。银灰色，背部和背鳍上有小黑斑。以鱼虾为食，生长快，肉嫩鲜美。栖息于近海，也进入淡水，早春在咸淡水交界的地方产卵。为了保证鲈鱼的繁衍，产卵期间禁捕。 有关道德修养的名言警句： 无论是别人在跟前或者自己单独的时候，都不要做一点卑鄙的事情：最重要的是自尊——毕达哥拉斯（希腊哲学家、数学家） 非常境遇可以显出非常的气节——莎士比亚（英国著名戏剧家） 【自主学习】 1、 读拼音，写词语。 cāo z?ng yú ěr shí jiàn jiǎo ji? xiǎo xīn yì yì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) huī ch?n y?u hu? lián yī jǔ sàng gào jia ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、说说你对下面几个词的理解。 涟漪： 翕动： 诱惑： 皎洁： 抉择： 告诫： 小心翼翼： 不容争辩： 选出两个你喜欢的词语造句子 3、有感情的朗读课文，把你印象深刻的句子抄下来。 （1） （2） （3） 4、我会填 （ ）的傍晚 （ ）的抖动 （ ）的湖面 （ ）的涟漪 （ ）的大鲈鱼 （ ）的操纵 （ ）的月光 （ ）的目光 挣扎得（ ） 湖面变得（ ） （ ）的夜晚 （ ）地一收一放 5、画出文章中不理解的句子，组内交流解决，解决不了的请课上提出来。 1、有感情的朗读课文。想一想为什么“我”不愿意把鲈鱼放回湖中，而父亲却坚持要“我”这么做？（抓住描写爸爸神态的细节和相关词句） 2、从钓到大鲈鱼到把大鲈鱼放回湖中，“我”的心情有什么变化？抓住主要词句体会“我”对大鲈鱼的喜爱，感悟放弃已经到手的大鲈鱼之难。 3、“我”从钓鱼这件事中得到什么启示？请把它写下来。结合上下文和生活实际说说你对这个句子的理解。 【学习小结】 可以说，当年作者把鱼放掉是因为父亲的威严，是无可奈何，但是，他现在的选择却是自觉地，自觉地遵守道德规范，因为他已经在从小严格的教育中获得了“道德实践的勇气和力量”。同学们，正确对待每一件小事吧，因为每一滴清水都能折射出太阳的光辉，每一件小事都可以反映一个人的品格。在日常小事中历练自己， 1.每个人在社会上都会经常遇到形形色色的诱惑，也就像作者所说的与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。你遇到过诱惑吗？遇到时你是怎么做的？比如： 在家里：父母不在家，电视节目很精彩，是完成作业还是看电视？你?? 在校园：考试，老师多给了分数。你?? 在校外：捡到了你喜欢的东西，这时你?? 2.34年前的那个夜晚，“我”非常不理解父亲的行为，34年后“我”不但理解了父亲而且每当“我”想起这件往事，内心总是充满着对父亲的崇敬之情。如果你是文中的“我”，并且已经是一位著名的建筑设计师，你想对父亲说些什么？请写下来。 你必将成为有道德的人，必将走向成功！ 【课堂检测】 1、我会写 lú ěr z?ng sāi y( )鱼 鱼（ ） 操（ ） 鱼（ ）jǔ ju? jia jiàn ji（ ）丧 （ ）择 告（ ） 实（ ）（2、用适当词语概括“我”的心情变化。 得意→（ ）→（ ）→（ ） 3、你从文中得到的启示是什么？ ì yì 小心（ ） ǎo chún ）洁 嘴（ ）