人教版pep英语三年级上册 Unit 3 Look at me! Part A教案含教学反思.pdf

Unit3Lookatme!

PartA第一课时

LetstalkLetsplay

教学目标：

1.能听懂并会说问候语“Howareyou?Imfine,thankyou.和

建议去上学的句子Letsgotoschool.。

2.能在实际景中区分并运用以上各种问候语和建议去上学的

说法。

3.培养学生与人交往的能力，促进学生的全面发展。

4.能完成“Lefslay”部分的任务。

教学重点：

掌握句型“Howareyou?和Imfine,thankyou.uLetsgoto

school.

教学难点：

fine,thank,lets的发音。

教学准备：

人物头饰、教学光盘。

教学过程：

Step1:Warmup

学生在小组内互相打招呼用语。如：

S1:Goodmorning.S2:Goodmorning.

S1:Nicetomeetyou.S2:Nicetomeetyou,too.

S1:Whatsyourname?S2:Mynames

Step2:Presentation

(1)教师Freetalk引出重点句子:Lookatme.Imfine.并用肢体语言

辅助表达意思，并板书“fine”.意思为“身体好”，然后带读“fine”

一词，并让学生开火车读单词，要求学生读准“fine”的发音，教师

做好指导。

(2)教师随便点一名学生并问:Howareyou?然后启发学生用黑板

上的Imfine.回答。教师可以多找几名学生回答巩固句型。

(3)以小组为单位，让学生模仿师生对话，互相对换角色，运用

Howareyou?Imfine,thankyou.”来互相问答。

(4)出示两位学生背着书包一起上学的场景，引出句子:Letsgoto

school.板书，并教读。

(5)播放“Lefstalk”录音，学生先听一遍，然后再跟读，学习正

确的语音语调。

(6)戴上人物头饰，同桌合作表演对话，每组挑选一对上台表演,

比一比哪组表演得最好。

Step3:Consolidationandextension

(1)根据Letslay”部分的景把所学语言编成一首英文歌曲。

(2)小组接力练习句子：

S1:Howareyou?

S2:Imfine,thankyou.Howareyou?

S3:Imfine,thankyou.Howareyou?

S4:

⑶课堂练习:选择正确的答句。

Letsgotoschool.A.Tmfine,thankyou.

Howareyou?/B.OK.

ThisisM汰e.、C.Metoo.

Ihaveaencil.D.Nicetomeetyou,too.

NicetomeetyouzE.Nicetomeetyou.

:Homeork

将自编的英文歌曲唱给父母听。

板书设计：

Unit3Lookatme|

PartA:LetstalkLetslay

Goodmorning.

How