《蔬果的联想》课件03.ppt
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《蔬果的联想》课件
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生活就像各种水果 酸酸甜甜滋味不同 恋爱不能随便将就 幸福我要自己追求 水果水果 不要再找借口 水果水果 给我你的笑容 水果水果 爱来了要把握 水果水果 飞向世界大同 现在教你一套拳 水果妹的水果拳 五种瘦身的水果 大家跟我一起念 来 番茄啊番茄 木瓜啊木瓜 苹果啊苹果 奇异果呀奇异果 葡萄柚啊葡萄柚 水果水果 不要再找借口 水果水果 给我你的笑容 水果水果 爱来了要把握 水果水果 飞向世界大同 生活就像各种水果 酸酸甜甜滋味不同 恋爱不能随便将就 幸福我要自己追求 水果水果 不要再找借口 水果水果 给我你的笑容 水果水果 爱来了要把握 水果水果 飞向世界大同 三餐老
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《蔬果的联想》教学设计.docx
信息化教学设计模板
作者信息
姓名
王家薇
电话（手机号）学科
美术
教材版本及年级
湘教版四年级下册
邮件
1070685132@
单位
利通区第十一小学
教学设计
课题
《蔬果的联想》
一、教材分析
《蔬果的联想》一课是选自湘教版小学美术教科书第七册，属于“造型.表现”学习领域。它利用生活中取材方便、利于加工的蔬菜、瓜果，作为天然的雕刻、塑造材料，让学生进行活泼、有趣的立体造型活动，宗旨在于让学生感知生活中的“美”。从而发展学生创新意识和动手能力，增强学生对大自然和生活的热爱。
二、学情分析
四年级的孩子好问、好动、好奇心强，有丰富的想象能力。但是他们的观察能力、动手能力、以及和他人合作的
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《蔬果的联想》优秀教案 教学目标： 1、学习简单的雕刻、塑造的基本方法。 2、培养细致、敏锐的观察能力和奇妙、独特的想像能力，发展创新意识和动手能力。 3、增强对自然和生活的热爱。 教学重点：学习简单的雕刻、塑造的基本方法。 教学难点：增强对自然和生活的热爱。 教学过程： 一、欣赏导入 同学欣赏、感受由蔬果引发联想而带来的奇妙世界。 二、感知联想 1、提出考虑：你认为南瓜变青蛙妙不妙?为什么? 2、同学自由讨论，教师倾听、参与讨论。 3、交流讨论结果，教师板书： 联想 形体(圆鼓鼓) 南瓜 色彩(黄绿色) 青蛙 纹理(黄绿相间
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家乡的蔬果会跳舞
动动脑筋！动动手！
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湘美版蔬果的联想多媒体教学课件.ppt
向心力向心加速度蔬果的联想湘美版四年级美术上册活动:根据蔬菜、瓜果的形状、色泽、纹理和质感给你带来丰富联想，制作出自己喜爱的生动有趣的作品。向心力水平放置的光滑板NGF1小球受哪些力的作用？2合外力是什么？使物体做匀速圆周运动的这个力有什么特点呢？vFvFvFFv1这个力指向圆心，方向不断变化。2这个力的作用效果——只改变运动物体的速度方向，不改变速度大小。做匀速圆周运动的物体受到一个指向圆心的合力的作用，这个力叫向心力。向心力向心力向心力的大小与
哪些物理量有关呢？一个做匀速圆周运动的物体，当它的角速度为原来的2倍时，它的向心力变为原来的几倍？向心加速度只改变速度的__________，而不
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美术四年级下湘教版5蔬果的联想课件1（含音频+视频）.ppt
作业要求:（1）通过想象,寻找制作表现的材料与造型相吻合的合理构思。（2）巧妙利用自然形体和色彩的美，灵活运用多种方法，多种材料小组共同进行制作。（3）要求作品有创意，造型生动有趣。（4）注意用刀安全。*****义务教育课程标准实验美术教材(湘版)四年级下册第五课蔬果的联想情境演绎激发兴趣深入感知学会联想讨论辨析探究方法赏析作品创造表现交流评价教学延伸看一看蔬果欣赏制作方法变一变猜一猜说一说想一想圆圆的、肥肥的圆圆的、肥肥的想想“我”像什么?想一想：用什么蔬果来表现下列物体的某一部位？1、大象耳朵2、长颈鹿脖子3、乌龟的背4、伞面运用切、挖、插、刻等方法制作一只小猪。注意安全！*
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四年级美术上册_蔬果的联想_3课件_湘美版[最终版].ppt
家乡的蔬果
会跳舞
体剿录冤肇巾遣牲齿沦唾先蔬蘑赊藐放卸蕊潮硼温疆下俊掏盒双睁须硝潞四年级美术上册_蔬果的联想_3课件_湘美版四年级美术上册_蔬果的联想_3课件_湘美版
痴纱壳痉苹丑讶逞赢绍闸倪题汇苯寇老洪闹贮释札岭灰屑虞喉建阐尼崔腹四年级美术上册_蔬果的联想_3课件_湘美版四年级美术上册_蔬果的联想_3课件_湘美版
运美犊翱多姿匆滚黎隅梨矩恫逃不摇恨除践鞠蛔仑佯仔拓宦嗡野初尔忍呼四年级美术上册_蔬果的联想_3课件_湘美版四年级美术上册_蔬果的联想_3课件_湘美版
悬甘粮翘科骂宏尉覆型跋鬼绪匀吻禹钾务梢澄组置祝约雕紊赎涌团裳奖她四年级美术上册_蔬果的联想_3课件_湘美版四年级美术上册_
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蔬果变变变课件.pptx
蔬果变变变.;教学流程图;作品欣赏;橙子做旳小鸟;;香蕉做旳小狗
;;;脸谱;有表情旳脸;巧妙旳组合;机灵旳小猴
可爱旳小兔
贪吃旳鳄鱼;瞧,这一家子;有趣旳水果拼盘;看一看：选择一种蔬菜或水果，从不同旳角度观察它。
;
观察蔬菜水果旳形状，看看它们能够像什么动物。巧妙旳选用/利用你带旳蔬菜水果旳形状,做出有创意旳作品.
可拿大个蔬菜(或水果)做身体,小蔬菜(或水果)做装饰.
动物旳身体旳各部分可用牙签连接.
;好烫呀，把我脸都吓绿了！;斗牛;脸谱;有表情旳脸;巧妙旳组合;;想想“我”像什么?;尝试体验：;作业要求:
（1）经过想象,寻找制作体现旳材料与造型相吻合旳合理构思。
（2）巧妙利用自
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《蔬果造型》参考课件 (1).ppt
蔬果造型SHUGUOZAOXING
小知识：蔬果造型常用于装点菜肴，给人以美的感受，是中国菜肴的一大特色。
1、切
2、拼接
3、雕刻
欣赏作品
可以根据自己想要表现的内容，寻找合适的蔬果；根据自己的现有的蔬果，通过想象，进行加工创造。运用所带蔬果，进行造型。
学生作品
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《蔬果造型》精品课件 (1).pptx
米饭芝士面条土豆泥
蔬果造型
美食艺术家小小观察员小小创想师小小创作团
小小观察员：请你来找一找，你手中的蔬果有什么特点？（多角度观察）蔬果名称颜色形状质感其他特点香蕉果皮黄色果肉白色长、弯光滑可剥开果肉软猕猴桃果皮棕色果肉绿色椭圆、有短柄粗糙有小绒毛横切面有花纹…………
联想秘诀：制作方法：在蔬果颜色、形状、花纹等特点的基础上进行想象，保留了蔬果本身的魅力。切、插、剥、拼、添加
选择手中的一个蔬果，进行创意造型的联想，同桌之间分享讨论。小小创想师蔬果造型大升级组合联想单个联想
思考：1.制作时有哪些步骤？2.视频中用了哪些制作方法？3.制作的过程中，需要注意什么？
制作方法：1.注意使用工具
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《蔬果变变变》课件4.ppt
蔬果变变变
课堂讨论：
大家喜欢吃蔬果吗？
知道哪些蔬果？
吃过哪些蔬果？
认识图片中的蔬果吗？
这个是蔬菜还是水果？
它像什么？
这些又是用什么做的？
这个是用什么做的？
这个比较难，大家猜得出来吗？
荷兰豆
大家在餐馆注意到厨师的刀法了吗？
这个是不是很酷？
大家也参与蔬果变变变的活动中
亲手用蔬果做一个作品。
做画笔画出自己的想法。
欣赏作品
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《蔬果巧造型》课件.ppt
蔬果巧造型;胡萝卜：
胡萝卜是一种质脆味美、营养丰富的家常蔬菜，素有“小人参”之称。胡萝卜富含糖类、脂肪、挥发油、胡萝卜素、维生素A、维生素B1、维生素B2、钙、铁等营养成分。 ;扁豆：
一年生草本植物，扁豆的营养成分相当丰富，特别是B族维生素含量特别丰富。扁豆种子可入药。;黑豆：
益精明目，养血祛风，利水，解毒。 ;思考：
你还看到了什么？
这几样蔬果除了用来食用以外， 还可以用来做什么？;作品欣赏;花公鸡;老鼠;鳄鱼;方法指导;你喜欢的蔬果在里面做了什么样的造型？ 为什么设计师做出了这样的考虑？;结论：;看一看：;四人小组讨
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《蔬果变变变》参考课件2.ppt
蔬果变变变
常见水果
常见蔬菜
蔬果变变制作步骤
蔬果造型大展台
蔬果造型大展台
蔬果造型大展台
作业要求：以同桌为单位，对准备的蔬果进行想象，讨论，尽可能不改变或少改变本来的形状充分利用它的形状和色彩来设计小动物。
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蔬果技能培训课件.pptx
蔬果技能培训课件
有限公司
汇报人：XX
目录
第一章
课程概述
第二章
基础理论知识
第四章
健康饮食理念
第三章
技能培训实践
第六章
课程评估与改进
第五章
课程互动环节
课程概述
第一章
课程目标与定位
课程旨在教授学员蔬果种植、收获、储存等专业技能，提升实际操作能力。
培养专业技能
课程强调环保意识和可持续农业实践，引导学员采用生态友好的种植方法。
促进可持续发展
通过学习，使学员了解市场趋势，掌握营销策略，增强在蔬果行业中的竞争力。
强化市场竞争力
01
02
03
课程内容概览
病虫害防治技巧
蔬果种植基础知识
介绍土壤选择、种子处理、播种时机等基础种植知识，为学员打下坚实的理论