新人教版四年级英语下册第二单元2教案.pdf

. 单元教学计划 第（ 二 ）单元 单元名称 Unit2 What time is it 1．能力目标 （1）能够简单询问时间，如： What time is it ？ （2）能简单回答时间，如： It ’s ten o’clock. （3）能听懂并回答一些问题，如 ：A: What time is it? 教 B: Its 6 o’clock. 学 目 C：It ’s time for dinner. 标 2．知识目标 （1）掌握 Read and write 的单词和句子并能做到会听、说、读、写。 （2）认读 Lets learn、Lets talk 中的单词和句子。 3．情感、态度、价值观 （1）能以得体的方式向客人询问时间，知道怎样针对生活时间进行回答。 （3）增强时间观念，培养学生珍惜时间的意思。 本单元共（ 4 ）课时 课时划分 各课时主要教学内容 第一课时， A Let’s tall Let ’s learn. 第二课时： A Let’s do Let’s spell 第三课时： B Let ’s tall Let ’s learn. 第四课时： B Read and write Let’s check Let’s sing 和小故事 授 讲授课，实践练习课 课 类 型 教 情境教学法、实践练习， ，引导法；合作探究。 学 方 法 运用 录音机，单词卡，交际用语。 教学 手段 备 注 可编辑 . 年级、科 四年级 英语 授课人 李卫英 目 周次 教学时间 月 日 课题 Unit2 What time is it? 第(1)课时 课型 新 授 教 1. 学习三个单词和三个短语： breakfast, lunch,dinner, English class,music class,PE class. 学 目 掌握本课常用句型： What time is it? It’s 6 o ’clock.It ’s time for... 标 2. 利用教学情境图，设置教学情境，使学生在情境中学习和反复训练，进而达到教 学目标。 3. 使学生明确生活要有规律，要按时作息。 重 1. 本课的单词，词组和句型是教学的重点。 点 难 2.教学本课的句型： What time is it? It’s 6 o ’clock.It ’s time for... 点 是本课的难点。 教具学 录音机、录音带、词卡 教学方法 情境教学法 具 教 学 过 程