63页例7解决问题公开课教学设计.doc

PAGE

PAGE1

二年级下册“SQ135活力课堂”导学案

主备人：

课型：新授课

审核人：

学习

内容

教材第63页例7

学习

目标

1.使学生初步学会选择合适的方法解决一些简单的实际问题，培养学生解决简单问题的能力。

2.通过画图等方式选择合适的方法解决问题。

3.体验数学知识在日常生活中的应用。

学习

重难点

重点：选择合适的方法解决简单的实际问题。

难点：选择合适的方法解决简单的实际问题。

学习

准备

教具准备：PPT课件

学具准备：画图用彩笔

教学

环节

教学操作流程

设计意图

导入

新课

明确

目标

1.对比练习。

5+6=4+5=

5×6=4×5=

2.谁能说出上面每组中的两题计算题有什么异同？

3.这节课我们来解决有关数字相同，运算方法不同的应用题。（板书课题：解决问题）

通过让学生对比两题计算题的异同，激起学生的兴趣。

学习

新课

1.（课件出示例7）引导学生比较一下，两道题目有哪些相同点？

2.引导学生列式计算。

你能根据两道题目中的数量关系，选择合适的方法列出算式进行计算吗？

3.两道题目中都有4和5，所求问题也一样，为什么解答的方法不同呢？教师引导学生说明原因。

4.引导学生检查列式是否正确。

师：用什么方法能知道自己解答的对不对呢？

5.师生共同归纳解题方法。

引导学生分析题中数量关系，明确题目条件和问题，再根据四则运算的意义选择合适的运算解决问题。

练习

巩固

提高

1.完成教材第64页第1、2题。

2.完成教材第64页第5题。

加深学生对四则运算意义的理解，将数学与生活联系。

总结

提升

1.说一说本节课的收获。

板书

设计

??????

作业

设计

1.列式解答。

(1)有3排桃树，每排5棵，一共有多少棵？

(2)有两排桃树，一排3棵，另一排5棵，一共有多少棵？

2.

(5元)(6元)

(1)买6本故事书要多少元钱？

(2)买一本《故事书》和一本《科技书》，一共要多少元钱？

4.

(1)买3张成人票需要多少元钱？

(2)买一张儿童票和一张成人票，一共需要多少元钱？