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探究式学习在高中数学教学中的意义论文
摘要：本文旨在探讨式学习在高中数学教学中的意义，通过分析当前高中数学教学的现状，阐述探究式学习在激发学生学习兴趣、提高学生思维能力等方面的积极作用。文章从两个角度展开背景分析，旨在为高中数学教学提供有益的参考。
关键词：高中数学；探究式学习；教学意义；背景分析
一、背景分析
（一）高中数学教学现状分析
1.教学模式单一
当前高中数学教学普遍采用“讲授法”，教师以讲解为主，学生被动接受知识。这种教学模式忽视了学生的主体地位，容易导致学生对数学学习产生厌倦情绪。在这种模式下，学生难以形成独立思考和解决问题的能力，对数学知识的应用也较为局限。
2.学生学习兴
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