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高中数学探究性学习的设计与评价论文
摘要：本文旨在探讨高中数学探究性学习的设计与评价方法。通过阐述探究性学习的概念，分析其在高中数学教学中的重要性，以及具体的设计与评价策略，为高中数学教师提供实用的教学参考。
关键词：高中数学；探究性学习；设计；评价
一、概念阐述
（一）1.探究性学习的概念
探究性学习是一种以学生为中心的教学模式，强调学生在学习过程中主动探索、发现和建构知识。它要求学生在教师的指导下，通过观察、实验、分析、归纳等方法，自主地发现问题、解决问题，从而提高学生的思维品质和实践能力。
2.探究性学习在高中数学教学中的重要性
探究性学习在高中数学教学中具有重要作用。首先，它能激发
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