人教版三年级数学上册教案（上）.pdf

人教版三年级数学上册第1-5单元教案

第一单元时、分、秒

第1课时秒的认识

破8鲤））（

学导航作q

教।学।内―

教材第2〜3页的内容

«教到I辰

1•认识时间单位秒，知道分与秒的关系，初步建立秒的时间概念

2•通过观察与操作，体验时间在生活中的价值

3・借助生活实例和实践活动，培养学生遵守、爱惜时间的意识和习惯

的^重|点阳点

建立时、分、秒的时间概念

史|教|学|准|备

课件、钟表

教学设计”q

»

情境导入

引出秒的概念

1•出示教材第2页主题图师请同学们说一说图中的人们在做什么？

在（春节联欢晚会上，主持人和观众们都在期待着新年钟声的敲响他们正在倒计时：十、九、八、

七、二、一）

2•师：人们倒计时喊的“十、九、八、七、……二、一”每个数字之间经历多长时间？1（秒）

小结：计量很短的时间，常用比“分”更小的单位——秒，今天我们就来认识秒

探究新知|

出示教材第3页的情境图老（师引导学生观察）

师：你知道都有什么样的表？（电子表、手表、钟表和秒表）

课件出示一个有秒针的钟表

师：请同学们观察，你能从钟面上发现什么？我（发现钟面上有时针和分针，还有秒针：有12个数

字，有12个大格，还有一些小格）

师：同学们说得很正确，钟表上又细又长的针就是秒针

师：在钟面上怎样表示1秒呢？

秒（针走一小格就是1秒）

用课件演示秒针走一小格的动作请同学仔细观察

师：请同学们谈谈对I秒钟有什么感受

师请同学们继续观察课件中的表老（师演示秒针走一圈），你发现了什么？

生（：秒针走一圈是60秒，分针也在走，分针走一小格是1分，所以1分=60秒）

师:同学们观察得很仔细，1分=60秒

出示有秒针的实物钟表，和同学们共同感受1分钟有多氏

师：请同学们谈谈你对1分钟有多长的感受I（分钟比1秒钟长，但1分钟也过得很快）

出示教材第4页“做一做”第2题（了解1分钟可以做哪些事情）

师：现在给同学们1分钟的时间，你亲自实践一下，这段时间可以做些什么，然后把你的感受告诉

小组的同学

■»

巩固应用

1•在括号里填上合适的时间单位

大约