SPSS实验报告——均值比较.pdf

实验报告

一、实验目的

1、掌握均值比较，用于计算指定变量的综合描述统计量

2、掌握独立样本T检验（IndependentSamplesTest），用于检验两组来自独立总体的样

本，企图理综题的均值或中心位置是否一样

二、实验步骤

第1步数据导入；

打开“EG5-2城市和农村学生心理素质测试得分.sav”

第2步确定要进行T检验的变量；

选择Analyze→CompareMeans→Independent-Samples，选择“p”变量作为检验变量，

移入“TestVariable(s)”框中。

第4步确定分组变量；

选择变量“group”作为分组变量，将其移入下图中的“Groupingvariable”文本框中，并

定义分组的变量值：Group1—1，Group2—2。

三、结果及分析

两独立样本T检验的基本描述统计量

GroupStatistics

Std.Error

GROUPNMeanStd.DeviationMean

P1124.69171.22208.35278

2143.43501.25535.33551

IndependentSamplesTest

LevenesTestfor

EqualityofVariancest-testforEqualityofMeans

95%Confidence

Intervalofthe

MeanStd.ErrorDifference

FSig.tdfSig.(2-tailed)DifferenceDifferenceLowerUpper

PEqualvariancesassumed.072.7912.57624.0171.2567.48790.249702.26363

Equalvariancesnot

2.58123.577.0171.2567.48685.250912.26243

assumed

分析：1、根据结果，方差齐性检验的p值为0.791，大于0.05，故应接受原假设。

2、因为方差相等，两独立样本T检验的结果应该看两独立样本T检验结果报中的

Equavariancesassumed”一行，第5列为相应的双尾检测概率（Sig.（2-tailed））

为0.07，在显著性水平为0.05的情况下，T统计量的概率p值大于0.05，故接受

假设假设,即认为两样本的均值是相等的，在本题中，不能认为两组的成绩有显著性

差异。

实验报告

一、实验目的

1、掌握均值比较，用于计算指定变