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简阳2012年教师公招考试教育学习题.doc

发布:2017-09-24约字共8页下载文档
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1、我们敢说日常所见的人中,十分之九都是他们的教育所决定的。这一观点出自洛克的( b ) A、《大教学论》  B、《教育漫话》  C、《爱弥尔》  D、《普通教育学》 2、提出泛智教育思想,探讨把一切事物教给一切人类的全部艺术的教育家是( b ) A、培根  B、夸美纽斯  C、赫尔巴特  D、赞可夫 3、最早在教学理论上提出班级授课制思想的是( b ) A、泰勒  B、夸美纽斯  C、裴斯塔洛齐  D、凯洛夫 4、世界上最早的一部教育专著是( a ) A、《学记》   B、《论语》  C、《大教学论》  D、《普通教育学》 5、我国最早提出启发式教学思想的是(a  ) A、孔子  B、孟子  C、朱熹  D、老子 6、在国外,最早使用启发式教学的是( d ) A、亚里斯多德  B、柏拉图  C、康德  D、苏格拉底 7、以僧为师,以吏为师是古代什么时期的教育特征( b ) A、中国  B、埃及  C、希腊  D、罗马 8、以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代 (d  ) A、斯巴达  B、埃及  C、希腊  D、雅典 9、以培养忠于统治阶级的强悍的军人为教育目的是古代 ( c ) A、希腊  B、埃及  C、斯巴达  D、雅典 10、反映孔子教育思想的文献是(b  ) A、《学记》  B、《论语》  C、《礼记》   D、《中庸》 11、在教育史上主张有教无类的教育家是( a ) A、孔子  B、孟子  C、墨翟  D、荀子 12、在教育史上主张不愤不启,不悱不发的教育家是( a ) A、孔子  B、孟子  C、墨翟  D、荀子 13、下述属于墨家主张的是(b  ) A、有教无类  B、兼爱  C、复归人的自然本性  D、化民成俗,其必由学 14、下述属于道家的主张是( c ) A、有教无类  B、兼爱  C、复归人的自然本性  D、化民成俗,其必由学 15、由《学记》提出的教育主张是(d  ) A、有教无类  B、兼爱  C、复归人的自然本性  D、化民成俗,其必由学 16、道而弗牵,强而弗抑,开而弗达出自( a ) A、《学记》  B、《论语》  C、《礼记》  D、《中庸》 17、学不躐等出自( a ) A、《学记》  B、《论语》  C、《礼记》   D、《中庸》 18、建国君民,教学为先这句话反映了( a ) A、教育与政治的关系  B、教育与经济的关系 C、教育与文化的关系  D、教育与科技的关系 19、西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是( a ) A、苏格拉底  B、柏拉图  C、亚里士多德   D、德莫克里特 20、下述著作中反映柏拉图的教育思想的是( a ) A、《理想国》      B、《政治学》  C、《论演说家的教育》   D、《民本主义与教育》 21、反映古希腊百科全书式的教育家亚里士多德的教育思想的是( b ) A、《理想国》 B、《政治学》 C、《论演说家的教育》 D、《民本主义与教育》 22、近代启蒙主义教育的代表人物是 ( c ) A、夸美纽斯  B、康德 C、卢梭   D、裴斯泰洛齐 23、近代教育史中主张绅士教育的教育家是(d  ) A、裴斯泰洛齐   B、卢梭   C、康德   D、洛克 24、近代教育史中提出著名的白板说的教育家是 ( a ) A、洛克   B、卢梭  C、康德  D、裴斯泰洛齐 25、教育学作为一门学科的建立始于夸美纽斯的研究,他的代表作是( a ) A、《大教学论》      B、《爱弥尔》 C、《论演说家的教育》   D、《民本主义与教育》 26、第一个提出要使教育学成为科学,并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育家是(d  ) A、卢梭   B、夸美纽斯  C、康德   D、赫尔巴特 27、美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张,称为( c ) A、白板说   B、做中学  C、儿童中心主义   D、实质教育派 28、美国的实用主义教育家杜威的代表作是( d ) A、《大教学论》      B、《普通教育学》 C、《论演说家的教育》   D、《民本主义与教育》 29、1939年,首位以马克思主义为指导,主编《教育学》的教育家是( a ) A、凯洛夫   B、赞可夫   C、布鲁纳   D、维果斯基 30、要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。是谁说的?( c ) A、维果斯基  B、夸美纽斯  C、马卡连柯  D、苏霍姆林斯基 课程有多种划分方法,根据课程任务划分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程;根据课程制定者或管理层次划分为国家课程、地方课程、学校课程;根据功能划分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和实践性课程
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