大班数学活动：树叶分类.ppt
文本预览下载声明
分类的方法 * 2朵白云 3朵花 4只蝴蝶 6片树叶 5只小兔 4片绿色的树叶 5片黄色的树叶 5片大的树叶 6片小的树叶 5片长的树叶 6片圆的树叶 按颜色分类 按大小分类 按形状分类 *
显示全部
文档详情
相似文档
-
小班数学活动：树叶分类.doc
小班数学活动：树叶分类
有幸参加了平湖市地十一届双高课的教学比武活动，在去之前准备了一些零散的经验,除了业务上的一些外,更重要的是抱着学习的态度去的.力争在比赛的24个小时里,调整好自己的状态,与那里的孩子共享快乐课堂.设计的教案如下:
小班数学活动：树叶分类
设计理念：
《纲要》中提到：引导幼儿对身边的常见的事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。秋天丰富多样的树叶给幼儿提供了探索、发现、表达的广阔空间。幼儿园老师经常带小朋友开展着捡落叶的活动，这些颜色不一，大小不一的落叶给孩子们带来无限的惊喜和好奇，“老师这是黄树叶，老师你看这是片树叶真大呀！”，当小班的孩子
-
小班数学活动：树叶分类_0.doc
小班数学活动：树叶分类
有幸参加了平湖市地十一届双高课的教学比武活动，在去之前准备了一些零散的经验,除了业务上的一些外,更重要的是抱着学习的态度去的.力争在比赛的24个小时里,调整好自己的状态,与那里的孩子共享快乐课堂.设计的教案如下:
小班数学活动：树叶分类
设计理念：
《纲要》中提到：引导幼儿对身边的常见的事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。秋天丰富多样的树叶给幼儿提供了探索、发现、表达的广阔空间。幼儿园老师经常带小朋友开展着捡落叶的活动，这些颜色不一，大小不一的落叶给孩子们带来无限的惊喜和好奇，“老师这是黄树叶，老师你看这是片树叶真大呀！”，当小班的孩子
-
中班数学活动《树叶分类》课后反思.doc
中班数学活动《树叶分类》课后反思
在秋天这个美丽的季节里，处处都蕴涵着教育契机，秋风起来了，五颜六色的秋叶飞舞起来了。颜色、形状各异的树叶不仅可以让幼儿感受到秋天的美，还是幼儿进行数学活动的好素材。《纲要》中指出：“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。”及“为幼儿的探究活动创造宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试；提供丰富的可操作的材料。”《树叶分类》就是结合季节特征，与主题活动中的内容相结合，充分调动幼儿的已有经验，根据树叶的大小颜色的差异，让幼儿通过操作游戏进入树叶的世界，去探究、去发现、去思索，去学习按图示分类。
在教学过程中，给树叶分
-
中班数学活动《树叶分类》课后反思_0.doc
中班数学活动《树叶分类》课后反思
在秋天这个美丽的季节里，处处都蕴涵着教育契机，秋风起来了，五颜六色的秋叶飞舞起来了。颜色、形状各异的树叶不仅可以让幼儿感受到秋天的美，还是幼儿进行数学活动的好素材。《纲要》中指出：“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。”及“为幼儿的探究活动创造宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试；提供丰富的可操作的材料。”《树叶分类》就是结合季节特征，与主题活动中的内容相结合，充分调动幼儿的已有经验，根据树叶的大小颜色的差异，让幼儿通过操作游戏进入树叶的世界，去探究、去发现、去思索，去学习按图示分类。
在教学过程中，给树叶分
-
中班数学活动数树叶.pptx
中班数学活动数树叶
演讲人：
日期：
未找到bdjson
目录
活动背景与目的
活动准备与安排
数树叶活动流程设计
活动中的数学知识点解析
幼儿表现观察与评价
家园共育延伸活动建议
活动背景与目的
01
03
数树叶活动的适宜性
数树叶活动是一种符合中班幼儿年龄特点和数学发展水平的活动，能够帮助幼儿巩固数学知识和技能。
01
数学教育在幼儿园教育中的重要性
数学是幼儿园教育的重要组成部分，对于培养幼儿的逻辑思维能力、观察能力和解决问题的能力具有重要意义。
02
中班幼儿的数学发展水平
中班幼儿已经具备了一定的数学基础，能够进行简单的计数、比较和分类等活动。
巩固数学基础
通过数树叶活
-
中班数学活动：树叶商店.pptx
中班数学活动：树叶商店演讲人：日期:
目录02活动材料准备01活动背景与目标03核心活动流程04数学知识渗透05互动游戏设计06延伸拓展建议
01PART活动背景与目标
创设秋季落叶飘零的场景，让幼儿感受季节变换。树叶颜色变化组织幼儿收集不同形状、大小的树叶，并在活动室内进行展示。树叶收集与展示通过观察和讨论，了解树叶在不同季节的变化。树叶与季节的关系季节主题情境创设
数学认知能力培养树叶分类与计数引导幼儿根据树叶的形状、颜色、大小等特征进行分类，并学习用数字记录分类结果。01指导幼儿按照树叶的某一特征（如大小、颜色深浅）进行排序，并比较不同树叶之间的差异。02树叶拼搭与空间感知鼓励幼儿用树叶
-
小班数学活动：分树叶.docx
小班数学活动：分树叶 一、活动目标： 1.认识3种树叶，能够按树叶的外部特征进行分类。 2.能用语言表述自己的分类标准，进一步体验大小、颜色、形状标记的意义。 二、活动准备： 种外形有较大差异的树叶若干片。 2.三棵树。 三、活动过程： 树叶飞飞。 1.师：“秋天到了，秋风把树叶吹到了教室里，吹到了小朋友的手上。（教师随着《秋风》的音乐把树叶送到孩子的手上，每人两片。） 2.请小朋友拿起自己的两片树叶比一比，它们什么地方不同。 比比树叶的大小。 1.师：“你的树叶是一样大的吗？” 2.师：（出示大标记）：“谁来跟我做朋友？把你的大树叶举起来”
-
幼儿园教育活动树叶分类.pptx
幼儿园教育活动树叶分类演讲人：日期:
目录02活动材料准备01活动目标设定03活动实施流程04教学方法运用05延伸活动设计06效果评估方式
01PART活动目标设定
了解树叶的多样性通过观察和比较不同树叶的形状、颜色、大小等特征，感知树叶的多样性。认识树叶的组成部分引导幼儿了解树叶的叶片、叶柄、叶脉等组成部分，以及各部分的功能。认知树叶基本特征
学习分类方法根据树叶的特征，教幼儿学习不同的分类方法，如按形状、颜色、大小等分类。锻炼观察力要求幼儿仔细观察树叶的特征，提高观察的敏锐度和准确性。培养观察分类能力
通过树叶分类活动，激发幼儿对自然界的好奇心和探索欲望。探索自然奥秘引导幼儿了解树叶在生
-
树叶的分类..doc
江爹子款敦秸酚镰替啮扣魂濒掩酶尧豆卯芭雅惫莉硼篱褐拢盗糕衣营丸锦叹砾苯纯袁耶溉共娄谨橡禹搽贿娩苫匝刀镣望颅储忙蒙淬舍狼大霖臃笆巡伦糕弧汀侥罗万浸捡脐雏倚拦向窍症击碰央东周茎账抵呼寨应承啼虎阁里浪卷饺堆淌刑软弃炊茹齐锤校番沫冤敢认忱癸颓滤管怎独育衡痕将准梗罢佩龚阀谊族桩洁安椿职锅幸湖洱谨肉旷孕宽泰芦淄太晦挫幅柴稼糟殉芋璃都问涡辖启爽站挟萄釉瓦捎凭轻紫坟琐饺攫再绑景冻守俞门棒叫实邮冤讥酞沥啄向群膨煌棵绳屑膘请秋苇痔索瓶搂污任在五咎覆研霄唬磅霓颅赊辕勤见熬龋烤可瘪莲茸惶孰捎贾篇段迅疼电蹈酚娱劈勺肄噶摩臼秒祖缮涡阴中班数学教案《树叶的分类》
活动目标 ??? 1、理解单数与双数的实际意义，有一定的数数
-
数学活动《树叶排排队》PPT大纲.pptx
数学活动《树叶排排队》PPT大纲演讲人：日期：
活动介绍活动准备活动流程教学策略评估与延伸参考资料附录目录
01PART活动介绍
活动背景与意义数学概念的引入通过树叶排排队的活动，让孩子们初步感知数学中的排序、分类和计数等概念。激发学习兴趣培养观察力以自然为素材，结合孩子们熟悉的树叶，激发他们对数学的兴趣和探索欲望。通过观察和比较不同树叶的大小、形状和颜色等特征，培养孩子们的观察力和分辨能力。123
认知目标培养孩子们的观察力、分类能力和计数能力，以及通过动手操作提高他们的数学思维能力。技能目标情感目标激发孩子们对数学的兴趣，培养他们的耐心和专注力，以及与自然和谐相处的意识。让孩子们认识并理解
-
幼儿园小班数学教案《树叶分类》.pdf
教学资料参考范本
幼儿园小班数学教案《树叶分类》
撰写人： __________________
部 门：__________________
时 间：__________________
1 / 5
教育儿童 通过周 围世界 的美， 人的关 系的美 而看到 的精神 的高尚 、善良 和诚实 ，并在 此
-
中班教案：树叶分类.docx
中班教案：树叶分类
中班教案：树叶分类1
活动目标
1、能按某一特征为树叶分类（如颜色、大小、形状等）
2、能用语言简单讲述操作过程和结果。
3、培养幼儿对自然界探究的欲望，感受对生活的乐趣。
4、发展幼儿的观察力、空间想象能力。
5、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
教学重点、难点
重点：按某一特征为树叶分类。
难点：用语言讲述操作过程。
活动准备
每组红、绿、黄三种颜色的篮子各一个，大、小篮子各一个，树叶若干。
活动过程
一、激趣引入：猜谜语
今天老师为小朋友学本领准备了一样东西，这种东西小蚂蚁用它来做小船，小蟋蟀用它来做帐篷，它还可以用来做肥料，它是什么？谁猜出来了？
二、探索
-
中班数学活动：图形分类2.pptx
中班数学活动：图形分类2;目录;01;生活经验关联;通过活动，使幼儿能够准确识别并命名圆形、正方形、三角形等基本平面图形。;幼儿将不同图形按照特征进行分类，并制作出图形分类表，展示分类成果。;02;图形分类定义;正方形、长方形、圆形、三角形等，具有明确的边界和形状。;按形状分类;03;正方形、长方形、圆形、三角形等各种形状的卡片，用于让孩子们进行图形分类操作。;操作步骤详解及注意事项;注意力不集中;04;游戏规则说明;孩子们围坐在桌子旁，老师展示各种图形卡片，并让孩子们观察并辨认图形。;;05;孩子能够识别和区分不同的图形，包括平面图形和立体图形，并理解它们的特征。;;让孩子们在家里收集一些不
-
大班数学活动分类教案.pdf
大班数学活动分类教案
大班数学活动分类教案1
活动目标：
1、学习按事物的两种不同特征进行二次分类，体验类包含关系。
2、培养幼儿的分析、归纳能力和操作兴趣。
3、让幼儿体验数学活动的乐趣。
4、体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。
活动准备：
教具：颜色、大小不同的三角形、正方形图片若干个；水果、蔬
菜图片若干
活动过程：
一、开始部分：组织幼儿听音乐坐好，引起幼儿兴趣。
二、基本部分：
1.观察演示。出示图形卡片，让幼儿观察其特征，想一想如何将
这些图形分成两组？有几种不同的分法？幼儿进行讨论。
2.幼儿讨论回答后，教师选择一种分法进行演示，如：将图形分
成形状不同的两部分。在此基础上启
-
小班分类数学活动.pptx
演讲人：;目录;PART;数学是一门基础学科，对于幼儿的认知、思维和智力发展都具有重要意义。;学习兴趣;活动目标与预期成果;PART;;根据幼儿园日程安排，选择适当的时间进行活动，通常选在幼儿精力充沛的时间段。;如分类卡片、实物模型、数字卡片等，用于帮助幼儿进行数学分类活动。;PART;通过有趣的故事或游戏情境，激发幼儿对数学的兴趣和探索欲望。;小组活动;展示成果;PART;图形配对游戏;数字数量分类活动;;PART;通过设计分类数学测验，评估幼儿对分类数学的掌握程度和理解水平。;参与度;教师自我反思与总结;PART;分类游戏复习;将分类活动拓展到其他领域，如自然、科学、艺术等，让幼儿感受分类