幼儿园小班数学教案《树叶分类》.pdf

GLGE社区第二幼儿园小班数学教案-小班数学教案：小画家（按颜色分类）.pdf 小朋友们：接下来我们来学习： 小班数学教案-小班数学教案：小画家（按颜色分类）活动目标： 1、感知认识红、蓝三种颜色，学习按颜色分类。 2、认识颜色标记，能按照颜色标记的提示，选择相应颜色的实物或给实物涂色。 3、乐意参加数学活动，能自己动脑完成操作活动。活动准备：教具：红、黄、蓝色的油画棒，红、黄、蓝色的玩具若干，三个篓子，上面分别贴有红、黄、蓝标记。学具：操作材料人手一份，红、黄、蓝色彩色笔或油画棒。活动过程：一、认识颜色及颜色标记。 1、师：小朋友，你想当一名小画家吗？小画家要用什么来画画呢？ 2、师：小朋友你们认识这些画笔的颜色吗？老师来考考你们。（师出示红、黄、蓝三

2024-08-01 约4.15千字 13页立即下载

幼儿园小班数学教案模板.doc ?幼儿园小班数学教案模板第一章：认识数字1 教学目标： 1.让学生通过观察、触摸、倾听等多种方式，认识数字1。 2.培养学生对数字1的兴趣和好奇心。教学内容： 1.数字1的形状和特点。 2.数字1的日常生活应用。教学活动： 1.数字1的寻找：让学生在教室、家庭等环境中寻找数字1，并拍照、画图等方式记录下来。 2.数字1的创意画：让学生用画笔、剪刀等工具，创作出含有数字1的画作。第二章：认识数字2 教学目标： 1.让学生通过观察、触摸、倾听等多种方式，认识数字2。 2.培养学生对数字2的兴趣和好奇心。教学内容： 1.数字2的形状和特点。 2.数字2的日常生活应用。教学活动： 1.数字

2024-06-15 约2.53千字 7页立即下载

幼儿园小班数学教案.doc 幼儿园小班数学教案 ——《看谁抓得多》数学教学反思生活中处处有数学，《看谁抓得多》活动来源于幼儿生活，是幼儿生活中常会碰到的的事情。本次活动让孩子们发现生活中的数字，初步了解它们的不同用途，并且学会运用数字解决生活中的一些实际问题，从中体验活动的乐趣。这样不仅激发了孩子对数字的兴趣，也培养了孩子积极关注身边事物的情感态度。本次活动主要是让孩子学会记录的方法。所以在整个活动中，我分了三个步骤。1、怎样玩。2、抓玩具。3、猜猜看。在第一环节中利用幼儿每天都玩的积木来引出课题，设置悬念，激发幼儿的想象力，让幼儿主动去想办法，成为课堂的主体，教师在引导时交代清楚记录单记录不仅自己能看懂，也要让别人

2017-02-14 约字 10页立即下载

幼儿园小班数学教案.pdf 玩具分类小班数学—幼儿园小班数学教案 一、活动目标 1．学习按物体的形状、颜色、大小分类，并能说明分类标准。 2 ．发展初步的概括能力。二、重点与难点分类后说明分类标准。三、材料及环境创设 1．各种结构玩具一，如雪花片、大小串连 ,, 。 2 ．分类盒、标记卡。四、设计思路对幼儿来说分类运算包含两个层次。一个是求同，即把有共同属性的物体挑出来，如在一堆积木中桃出所有红色积木。第二个层次

2019-01-26 约2.36万字 27页立即下载

幼儿园小班数学教案5篇.pdf 幼儿园小班数学教案5篇 幼儿园小班数学教案篇1 教学目的： 1、引导幼儿正确认识8以内的数字与数量，区配数量相应的实物。 2、通过集体回答和个人提问发展幼儿思维，理解和动手操作能力，培养幼儿勇于创新的精神。 3、通过教学让幼儿接近大自然和小动物，培养爱心与乐于助人的品德。 4、教幼儿手口一致，点数8以内的数，并会说出数。 5、让幼儿体验数学活动的乐趣。教学重点： 1、教会幼儿手口一致地数1-8。 2、学会看数，并根据要求按数将实物分类。教学难点： 1、让幼儿掌握数数时的方位顺序及方向 2、教会幼儿手口一致地数1-8 3、学会看数，并根据要求按数将实物分类教学方法：直观教学法，情景教学

2024-06-10 约4.84千字 7页立即下载

2016幼儿园小班数学教案一.doc 　　幼儿园小班数学教案 　　一、活动目标　　1.学习按物体的形状、颜色、大小分类，并能说明分类标准。　　2.发展初步的概括能力。　　二、重点与难点分类后说明分类标准。　　三、材料及环境创设　　1.各种结构玩具一，如雪花片、大小串连……。　　2.分类盒、标记卡。　　四、设计思路对幼儿来说分类运算包含两个层次。一个是求同，即把有共同属性的物体挑出来，如在一堆积木中桃出所有红色积木。第二个层次是分类一，分类是将一组物体分成各有共同属性的几组，如将一堆积木按颜色分为红、黄、绿三组。求同是分类的基础，因为求同时标准是现成的，而分类时要幼儿自己产生标准。两种活动对幼儿概括能力的要求不同，所以

2016-11-27 约1.65万字 16页立即下载

幼儿园小班数学教案.doc 幼儿园小班数学教案 ——《看谁抓得多》数学教学反思生活中处处有数学，《看谁抓得多》活动来源于幼儿生活，是幼儿生活中常会碰到的的事情。本次活动让孩子们发现生活中的数字，初步了解它们的不同用途，并且学会运用数字解决生活中的一些实际问题，从中体验活动的乐趣。这样不仅激发了孩子对数字的兴趣，也培养了孩子积极关注身边事物的情感态度。本次活动主要是让孩子学会记录的方法。所以在整个活动中，我分了三个步骤。 1、怎样玩。 2、抓玩具。 3、猜猜看。在第一环节中利用幼儿每天都玩的积木来引出课题，设置悬念，激发幼儿的想象力，让幼儿主动去想办法，成为课堂的主体，教师在引导时交代清楚记录单记录不仅自己能看懂，

2017-02-14 约字 13页立即下载

幼儿园小班数学教案《计数》.pdf 教学资料参考范本 幼儿园小班数学教案《计数》撰写人： __________________ 部门：__________________ 时间：__________________ 1 / 3 教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品

2021-08-15 约1.78千字 3页立即下载

幼儿园小班数学教案《1和许多.pptx 幼儿园小班数学教案《1和许多汇报人：2023-12-19 CONTENTS课程介绍与目标教学内容与方法教学过程设计教学评价与反馈教学资源与开发教师团队建设与培训课程介绍与目标01 本课程是幼儿园小班数学课程的一部分，旨在通过生动有趣的教学活动，帮助幼儿初步理解数学概念，培养数学思维和解决问题的能力。通过本课程的学习，幼儿将能够区分“1”和“许多”的概念，理解它们之间的关系，并能够在实际生活中运用这些概念。教案背景及目的教学目的教案背景掌握“1”和“许多”的概念及它们之间的关系。能够在实际生活中运用“1”和“许多”的概念，如数数、比较数量等。培养幼儿对数学的兴趣和好奇心，鼓励他们积极参与数学

2024-05-12 约2.5千字 28页立即下载

幼儿园小班数学教案.ppt 活动反思本次活动，我们开展了“小动物坐火车 ”“小动物住哪里”这两个小游戏，引导幼儿对小动物住哪里进行了一次数数排序活动。在整个活动中，幼儿对“小动物坐哪节车厢” “小动物住哪”产生了极大的兴趣还引起了他们对数数排序的兴趣，从而能主动、积极地参与整个游戏过程。我们利用有趣的小游戏导入活动，在情境游戏的过程中通过点数5以内的图片感知5以内的排序，引导了幼儿了解规律数数的方法，让幼儿从中掌握了知识以及获得学习的乐趣。 * 幼儿园中班数学活动教案主讲人：邓洪丽资料收集：凌智敏 PPT制作：简韵沂活动目标　　 1　能用点数的方法确定物体的排列顺序，会排出5以内自然数列，并

2017-06-23 约1.1千字 8页立即下载

幼儿园小班优秀数学教案5篇.docx 第 幼儿园小班优秀数学教案5篇 幼儿园小班优秀数学教案篇1 活动目标： 1、引导幼儿正确感知 8以内的数量，能按同一数量归类，匹配数量相应的同类实物。 2、通过尝试活动发展幼儿的思维、理解和动手操作能力，培养幼儿的尝试精神。活动准备： 1、教具一套，电脑屏幕，软件、录音机、磁带。 2、学具人手一份：作业纸、点卡、小动物图片、食物图片。 3、隧道口三个，每个隧道口上有不同数量的点卡和数字卡；点卡标志每人一个。活动过程：一、创设尝试情境，激发尝试欲望、引导幼儿感知8以内的数量。 1、听音乐、让幼儿自由开汽车去探望小动物。 2、屏幕依次出现小猫、蜜蜂和大象，让幼儿通过听、看、点数说出每一种动物

2025-04-25 约6.57千字 10页立即下载

幼儿园小班数学教案.docx 幼儿园小班数学教案 1.幼儿园小班数学教案篇一活动目标 1、进一步感知7以内的实物数量和数字。 2、能正确目测数群，并将数字与实物匹配。 3、积极愉快地参与数物拼板游戏活动。 4、培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。 5、引发幼儿学习的兴趣。活动准备 1、教具磁性图片，3-7的实物卡若干、数字卡若干。 2、学具第一、二、三组：剪下幼儿用书第21页中数物拼板卡片，放在小筐子中。第四、五、六组：幼儿用书第26页，数字印章，人手一支笔。活动过程 1、集体活动。目测数群，并按数量分类。教师出示3-7的实物卡片，引导幼儿目测实物，教师提问：这是什么?它们有多少个?幼儿分别说出实

2025-05-13 约1.83万字 29页立即下载

幼儿园小班数学教案.doc 玩具分类小班数学—幼儿园小班数学教案 一、活动目标 1．学习按物体的形状、颜色、大小分类，并能说明分类标准。 2．发展初步的概括能力。二、重点与难点分类后说明分类标准。三、材料及环境创设 1．各种结构玩具一，如雪花片、大小串连……。 2．分类盒、标记卡。四、设计思路对幼儿来说分类运算包含两个层次。一个是求同，即把有共同属性的物体挑出来，如在一堆积木中桃出所有红色积木。第二个层次是分类一，分类是将一组物体分成各有共同属性的几组，如将一堆积木按颜色分为红、黄、绿三组。求同是分类的基础，因为求同时标准是现成的，而分类时要幼儿自己产生标准。两种活动对幼儿概括能力的要求不同，所以设计时应先让幼儿进

2025-05-18 约1.49万字 27页立即下载

幼儿园小班数学教案解析.doc 玩具分类小班数学—幼儿园小班数学教案 一、活动目标 1．学习按物体的形状、颜色、大小分类，并能说明分类标准。 2．发展初步的概括能力。二、重点与难点分类后说明分类标准。三、材料及环境创设 1．各种结构玩具一，如雪花片、大小串连……。 2．分类盒、标记卡。四、设计思路对幼儿来说分类运算包含两个层次。一个是求同，即把有共同属性的物体挑出来，如在一堆积木中桃出所有红色积木。第二个层次是分类一，分类是将一组物体分成各有共同属性的几组，如将一堆积木按颜色分为红、黄、绿三组。求同是分类的基础，因为求同时标准是现成的，而分类时要幼儿自己产生标准。两种活动对幼儿概括能力的要求不同，所以设计时应先让幼儿进

2017-01-07 约1.66万字 27页立即下载

应彩云幼儿园小班数学教案.docx 应彩云幼儿园小班数学教案 你知道怎么写应彩云幼儿园小班数学教案吗?学习将两种实物有规律地交替排序，对应匹配，感知序列。一起看看应彩云幼儿园小班数学教案!欢迎查阅! 应彩云幼儿园小班数学教案1 活动目标： 1、学习将两种实物有规律地交替排序，对应匹配，感知序列。 2、正确感知5以内数量的多、少和一样多。 3、能正确使用单位量词“根”、“只”、“条”、“头”。 4、培养幼儿对数字的认识能力。 5、培养幼儿比较和判断的能力。活动准备： 1、教具：大象5只、香蕉5根、小狗4只，骨头4根，小猫3只，小鱼3

2023-03-12 约2.07千字 5页立即下载