信息技术：小学四年级《制作课程表》教学设计(参考文本).pdf

冀教版小学信息技术四年级上册《第3课 制作课程表》教学设计.docx 冀教版小学信息技术四年级上册《第3课制作课程表》教学设计 课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教材分析冀教版小学信息技术四年级上册《第3课制作课程表》教学设计，本节课旨在让学生掌握利用电子表格软件制作课程表的基本方法，培养学生信息处理能力和时间管理意识。教学内容与课本紧密相连，贴近学生实际生活，有助于提高学生的信息技术素养。二、核心素养目标分析培养学生信息意识，使学生学会运用信息技术解决实际问题的能力。通过制作课程表，提升学生的计算思维，培养其逻辑思维和问题解决能力。同时，加强学生的数字化学习与创新能力，培养其自主学习能力和合作学习能力。三、学习者分析 1.学

2025-04-06 约3.87千字 4页立即下载

小学四年级信息技术上学期《课程表的制作》优秀教学设计和反思.docx 小学四年级信息技术上学期《课程表的制作》优秀教学设计和反思　　教材分析　　制作课程表是在小学四年级上学期认识Word之后安排的的教学内容，学生也能较熟悉Word菜单操作和一些常用工具的操作。同时制作一张表格也是孩子们生活中最常见的事，学生自然充满了亲手设计与制作的热情。　　学情分析　　小学四年级学生对Windows　　98及Word字处理软件的基本操作较为熟练。能用智能ABC或全拼输入法正确录入汉字，也能基本对键盘与鼠标进行操作。四年级学生都在10岁左右，对身边的新事物感兴趣、积极性高，模仿及创作力强，但个别学生也存在马虎和胆怯的弱点。　　教学目标　　本课教学目标主要是培养学

2018-08-06 约1.37千字 4页立即下载

冀教版小学信息技术四年级上册第3课《制作课程表》教学设计.docx 冀教版小学信息技术四年级上册第3课《制作课程表》教学设计 课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容冀教版小学信息技术四年级上册第3课《制作课程表》主要包括以下内容：了解课程表的作用，掌握制作课程表的步骤和方法；学会使用文字处理软件中的表格功能，制作个性化课程表。通过本节课的学习，学生能够掌握课程表的基本制作技巧，提高信息技术的实际应用能力。二、核心素养目标培养学生信息意识，提高信息获取和加工能力；提升学生的计算思维，通过制作课程表锻炼逻辑思维和问题解决能力；增强学生的实践创新能力，通过个性化设计激发学生的创造力；培养合作交流能力，在小组合作中学习分享和协作。

2025-04-10 约3.58千字 4页立即下载

2024冀教版小学信息技术四年级上册《第3课 制作课程表》教学设计 .pdf 2024冀教版小学信息技术四年级上册《第3课制作课程表》 教学设计 一、教材分析《第3课制作课程表》是冀教版信息技术四年级上册的内容，主要目的是让学生掌握使用电子表格软件（如Microsoft Excel）制作课程表的基本操作，包括单元格的选取、编辑、格式设置等，同时培养学生的规划和组织能力。教材通过实例引导，让学生在实践中学习和理相关知识。二、教学目标 1.知识与技能：学生能掌握电子表格的基本操作，如输入文字、设置单元格格式、调整列宽行高等，能独立完成课程表 的制作。 2.过程与方法：通过实际操作，培养学生的动手能力和问题决能力，学会用信息化工具进行日常事务的管理。 3.情感态

2024-07-26 约1.46千字 4页立即下载

第3课制作课程表（教学设计）四年级上册信息技术冀教版.docx 第3课制作课程表（教学设计）四年级上册信息技术冀教版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析 “第3课制作课程表（教学设计）”是冀教版四年级上册信息技术教材中的内容。本节课旨在让学生学会利用信息技术手段，运用文字处理软件制作个性化的课程表。教材通过详细的步骤讲解，引导学生掌握基本的文档编辑和排版技巧，培养学生的信息素养和实际操作能力。本节课与学生的日常生活紧密相关，能够激发学生的学习兴趣，提高他们的实践操作能力。核心素养目标 1.信息意识：培养学生主动获取、处理和利用信息的能力，通过制作课程表的过程，增强对信息技术应用的认识。 2.计算思维：训练学生运用逻辑思维

2024-10-11 约2.98千字 5页立即下载

冀教版小学信息技术四年级上册第3课《制作课程表》说课稿.docx 冀教版小学信息技术四年级上册第3课《制作课程表》说课稿主备人备课成员设计意图本节课以《制作课程表》为主题，旨在通过信息技术课程的学习，让学生掌握基本的表格制作方法，培养他们的信息处理能力和实践操作能力。课程内容与课本紧密关联，符合四年级学生的认知水平，旨在提高学生的信息技术素养，为今后的学习生活打下坚实基础。核心素养目标分析学情分析 四年级学生正处于从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段，对信息技术的兴趣浓厚，好奇心强，但自控能力和专注力相对较弱。在知识层面，学生对计算机的基本操作已有初步了解，能够使用鼠标和键盘进行基本操作。在能力方面，学生的动手实践能力逐步提高，但面对复杂任务时

2025-03-24 约3.61千字 4页立即下载

冀教版小学信息技术四年级上册《第3课 制作课程表》说课稿.docx 冀教版小学信息技术四年级上册《第3课制作课程表》说课稿学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息 1.课程名称：冀教版小学信息技术四年级上册《第3课制作课程表》 2.教学年级和班级：四年级 3.授课时间：2023年4月10日第3节课 4.教学时数：1课时核心素养目标分析本课旨在培养学生的信息意识、计算思维和数字化学习与创新等核心素养。通过制作课程表，学生能够理解信息技术的应用价值，提升信息处理能力；同时，锻炼学生的逻辑思维和问题解决能力，培养他们在数字化环境中自主学习和创新的能力。此外，课程还注重培养学生的团队合作精神和信息伦理意识。教学难点与重点 1.教学重点： -

2025-03-23 约3.34千字 4页立即下载

冀教版小学信息技术四年级上册《第3课 制作课程表》说课稿.docx 冀教版小学信息技术四年级上册《第3课制作课程表》说课稿科目授课时间节次 --年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）冀教版小学信息技术四年级上册《第3课制作课程表》说课稿设计思路本课为冀教版小学信息技术四年级上册《第3课制作课程表》。设计思路围绕以下三个方面展开：1.紧扣教材内容，以制作课程表为主线，培养学生信息技术应用能力；2.结合学生认知特点，采用互动式教学，激发学生学习兴趣；3.注重实际操作，引导学生学会运用表格制作软件，提高信息处理能力。核心素养目标培养学生信息意识，理解信息技术在日常生活和学习中的应用价值；提升计算思维

2025-03-06 约3.04千字 4页立即下载

小学信息技术四年级上册第3课《制作课程表》说课稿.docx 小学信息技术四年级上册第3课《制作课程表》说课稿科目授课时间节次 --年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称） 小学信息技术四年级上册第3课《制作课程表》说课稿设计意图本节课《制作课程表》旨在通过制作课程表这一具体任务，让学生学会使用表格工具，培养信息处理能力。同时，结合四年级学生的认知特点，让学生在实践操作中体验信息技术在日常生活中的应用，激发学习兴趣，提高信息素养。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的信息意识、计算思维和数字化学习与创新等核心素养。通过制作课程表，学生能够理解信息技术的应用价值，提升信息处理能力；在计算思维方面

2025-02-27 约3.53千字 5页立即下载

四年级信息技术下册《制作班级课程表》单元作业设计.docx PAGE PAGE27 信息技术单元作业设计一、单元信息基本信息学科年级学期教材版本单元名称 信息技术 四年级 第二学期电子工业出版社制作班级课程表 单元组方式自然单元重组单元课时信息序号课时名称对应教材内容 1 建立班级课程表 四年级下册第一单元第1课 2 编辑班级课程表 四年级下册第一单元第2课 3 美化班级课程表 四年级下册第一单元第3课 4 完善班级课程表 四年级下册第一单元第4课二、单元分析（一）单元教材分析表格制作是利用计算机进行文字处理的一项重要内容，而班级课程表是同学们非常熟悉而且都会用到的一种表格。本单元通过使用Word软件来制作班级课程表

2024-10-26 约1.34万字 31页立即下载

四年级信息技术下册《制作班级课程表》作业设计.docx “双减”背景下的小学信息技术单元作业设计电子工业出版设四年级下册第一单元制作班级课程表 基本信息学科年级学期基本信息学科年级学期教材版本单元名称 信息技术 四年级 第二学期电子工业出版社制作班级课程表 单元组织方式自然单元重组单元课时信息序号课时名称对应教材内容 1 建立班级课程表 四年级下册第一单元活动1 2 编辑班级课程表 四年级下册第一单元活动2 3 美化班级课程表 四年级下册第一单元活动3 4 完善班级课程表 四年级下册第一单元活动4 二、单元分析（一）课标要求 信息技术学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观、必

2024-10-28 约1.45万字 33页立即下载

电子社四年级下册信息技术《制作班级课程表》作业设计.docx 1 1 PAGE PAGE10 信息技术单元作业设计一、单元信息基本信息学科年级学期教材版本单元名称 信息技术 四年级 第二学期电子工业出版社制作班级课程表 单元组织方式 ?自然单元 ?重组单元课时信息序号课时名称对应教材内容 1 建立班级课程表 四年级下册第一单元第一课 2 编辑班级课程表 四年级下册第一单元第二课 3 美化班级课程表 四年级下册第一单元第三课 4 完善班级课程表 四年级下册第一单元第四课二、单元分析（一）课标要求 信息技术学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力。信息技术学科核心素养由

2024-10-28 约1.47万字 38页立即下载

四年级信息技术上册 制作课程表 1教学实录冀教版.docx 四年级信息技术上册制作课程表1教学实录冀教版主备人备课成员课程基本信息 1.课程名称：四年级信息技术上册制作课程表 2.教学年级和班级：四年级信息技术班 3.授课时间：2023年10月25日星期三上午第二节课 4.教学时数：1课时核心素养目标 1.信息意识：培养学生对信息重要性的认识，提高信息获取和处理能力。 2.计算思维：通过制作课程表，锻炼学生逻辑思维和问题解决能力。 3.数字化学习与创新：培养学生利用信息技术进行自主学习、合作探究的能力。 4.信息安全意识：教育学生保护个人信息，遵守网络安全规则。学习者分析 1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的信息技术课程中已接触过基

2025-04-13 约4.62千字 5页立即下载

四年级信息技术上册第一单元第3课《制作课程表》教学实录冀教版.docx 四年级信息技术上册第一单元第3课《制作课程表》教学实录冀教版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容教材：冀教版四年级信息技术上册第一单元内容：本节课主要学习制作课程表，包括课程表的基本布局、如何使用表格工具插入表格、如何编辑表格内容以及如何保存和打印课程表。通过学习，学生能够掌握基本的表格制作技能，并能够将所学知识应用到实际生活中，如制作个人时间管理表等。二、核心素养目标培养学生信息意识，提高信息处理能力，学会使用表格工具进行信息组织和管理。提升学生的计算思维，通过实际操作培养逻辑思维和问题解决能力。增强学生的实践能力，学会将信息技术应用于实际生活，提

2025-04-08 约3.53千字 4页立即下载

四年级下册信息技术教学设计-第2课编辑班级课程表 电子工业版（安徽）.docx 四年级下册信息技术教学设计-第2课编辑班级课程表电子工业版（安徽）科目授课时间节次 --年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称） 四年级下册信息技术教学设计-第2课编辑班级课程表电子工业版（安徽）设计意图嘿，亲爱的同学们，今天咱们信息技术课要来点新鲜的！??我们要学习的是如何编辑班级课程表，这可是电子工业版哦！??通过这节课，你们不仅能掌握如何使用电脑制作课程表，还能体会到信息技术在生活中的实际应用。让我们一起开启这场创意与科技的碰撞之旅吧！???? 核心素养目标 1.培养学生信息意识，认识到信息技术在学习和生活中的重要性。 2.提升

2025-04-22 约5.07千字 6页立即下载