五年级上册劳技教案全册.pdf
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编写时间年月日执行时间年月日总序第1个教案
课共］课时课
制作教师卡新授
题第1课时型
教
一、学生会制作敬师卡的步骤和方法。
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五年级全册劳技教案.pdf
编写时间年月日执行时间年月日总序第1个教案
课共］课时课
制作教师卡新授
题第1课时型
教
一、学生会制作敬师卡的步骤和方法。
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(五年级上册劳技教案.doc
第一课 衣服破损了怎么办
教学内容：
学习破损衣服的缝补方法。
教学目标：
会使用缝衣针、线、剪刀、电熨斗等缝衣工具。
能够掌握一些常见的缝补衣服的方法。
材料工具：
缝衣针、线、剪刀、电熨斗、搪瓷杯
教学过程：
学技能
把破口处理平整，使破口两边对齐。
选用合适的针、线、参照p1图中的方法联系缝补。
讨论交流
如果破口为三角形，应该怎样缝补？
如果衣物的口袋开线了，应该怎样处理？
除了用电熨头将衣物熨平外，还可以用搪瓷杯盛上热水熨平衣物。请同学们想想看，还可以用什么方法能使衣物平整？
你还见过哪些衣物的破损现象？与同学共同商讨解决的方法。
作业
在家中的指导下自己缝补一件衣服。
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苏教版五年级劳技上册教案.docx
第一单元家政
我的家我做主
教学内容我的家我做主
培育学生仆人翁意识，乐观参与家庭规划和建设。
了解日常生活中的家用电器，生疏它们不同的种类和性能，把握相关学问和技能。
教学目标3.承受学生分工合作的争论方式，解决学生规划设计中的
实际问题。
4.通过调查、争论、国务等活动，让学生形成安康的消费观念与初步的理财意识。
教学重点教学难点
了解日常生活中的家用电器，生疏它们不同的种类和性能，把握相关学问和技能。
学生把握调查争论的方式，有效解决制定选购家用电器规划中的实际问题。
教学预备居整体布局的照片假设干张.课时安排1课时
备课时间
教学过程
导入
城市进展日月异，
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五年级上册劳技标准教案.pptx
五年级上册劳技标准教案
,ACLICKTOUNLIMITEDPOSSIBILITIES
汇报人：
CONTENTS
01
04
03
02
教学目标
教学评价
教学方法
教学内容
教学目标
PART01
知识与技能目标
学生能够熟练使用剪刀、尺子等基本工具，完成简单的手工制作任务。
掌握基本工具使用
通过实践活动，学生能够了解并描述不同材料的特性，如纸张、塑料和木材等。
理解材料特性
过程与方法目标
培养观察力
通过观察日常生活中的物品，学生能够描述其结构和功能，提高观察细节的能力。
学会团队合作
在小组合作项目中，学生能够学习分工协作，共同完成任务，增强团队意识。
发展动手操作能力
激发创新
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苏教版五年级劳技教案上册全解读.docx
苏教版五年级劳技教案上册全解读
一、教学内容
本节课的教学内容选自苏教版五年级劳技教案上册，主要涉及第二章“生活中的技术”的第一节“简单机械”。本节课的教学内容主要包括：了解和掌握简单机械的定义、分类和作用，能够识别生活中常见的简单机械，学会使用简单机械解决实际问题。
二、教学目标
1.让学生了解和掌握简单机械的定义、分类和作用，能够识别生活中常见的简单机械，学会使用简单机械解决实际问题。
2.培养学生动手操作能力和团队协作能力，提高学生的创新意识和实践能力。
3.培养学生热爱科学、探究真理的精神，增强学生的科技素养。
三、教学难点与重点
重点：简单机械的定义、分类和作用，以及如何识别和使用简
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2024年苏教版五年级劳技上册教案.pdf
第一单元家政
我的新家我做主
教学内容我的新家我做主
1.培育学生主子翁意识，主动参加家庭规划和设。
2.了解日常生活中的家用电器，相识它们不同的种类和性
能，驾驭相关学问和技能。
教学目标3.采纳学生分工合作的探讨方式，解决学生规划设计中的
实际问题。
4.通过调查、探讨、国务等活动，让学生形成健康的消费
观念与初步的理财意识。
了解日常生活中的家用电器，相识它们不同的种类和性能，
教学重点
驾驭相关学问和技能。
学生驾驭调查探讨的方式，有效解决制定选购家用电器
教学难点
规划中的实际问题。
教学打算新居整体布局的照片若干张.
课时支配1课时
备课时间
教学过程二次备课
1.导入
城市发展日
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三年级上册劳技教案全册.pdf
编写时间年月日执行时间年月日总序第1个教案
课共_「课时课
纸杯娃娃新投
题第_一课时型
教1、解纸杯娃娃的基本构造；
学2、初步掌握分割、组合等基本制作方法；
目3、能设计自己喜欢的娃娃，并能按照设想制作。
标4、通过对作品的评价交流，培养学生的审美情趣和创新意识。
重
点教学重点：掌握纸杯娃娃的制作方法。
难教学难点：分割、组合等基本的制作技巧并有所创新。
点
教
学
调查表、几个一次性纸杯。
准
备
教学活动课前课中反思
一、交流信息，引入课题
师：上周老师布置大家去收集废弃的纸杯并调查家里一周使用
一次性杯及处理方法的情况，现在请大家交流一下。
师：我也带来一个大纸杯，（出示实物）它哭
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七年级上册劳技全册教案.docx
七年级上册劳技全册教案
七年级劳动与技术教案〔上册〕
第一课：食品雕――金鱼学习目标
1.学问与技能
①知道食品雕刻的操作过程，在雕刻过程中享受美．②了解并把握简洁的食品雕刻方法．
③初步了解食品雕刻在我国饮食行业中的作用．④初步了
解食品雕刻的应用和进展前景．2.过程与方法
了解很多蔬菜、水果都可以成为食品雕刻的常用材料。3.情感态度与价值观
通过学习食品雕刻，生疏食品雕刻意义与作用，帮助学生树
立科学的物质观．学习重点与难点
1.食品雕刻在操作过程中的创与应用。2.用其他食品进展雕刻创作。学习课时：1课时学习过程：
食品雕刻是我国饮食文化中一颗灿烂的明珠，是我国烹饪技
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小学劳技五年级教案全.doc
教
教材分析
小学劳技五年级教案
学期教学工作计划
本册教材从学生生活中的技能着手，贴近生活，关注学生的发展，着力提高学生的技术素养。
注重学生创造潜能的开发，每一单元设计具有层次性和梯度性，较强的注重学生实践能力的培养的实验教材。
紧密联系学生的生活实际，努力反映先进技术和先进文化。每一课都为教师和学生施展广阔的空间准备。
本册教材共有三个单元。
第一单元编制
它包括：植物编制与纸藤编制、山雀和草帽、编小蛇、编小筐等。
第二单元小木工
它包括：木工工具的认识、锯的使用、钉钉子、砂纸板、自制刮鳞器、照片架等。
第三单元小金工
它包括：金工工具的认识、金属丝造型、做个衣物架等。
教学
教学目标学
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小学劳技五年级教案(全)教程.doc
房 山 区 小 学
教 案
（2011—2012学年度第二学期）
学 校： 常舍小学
年 级： 五 年 级
科 目： 劳 动 技 术
任课教师： 李坤
正面：
学 期 教 学 工 作 计 划
教 材 分 析本册教材从学生生活中的技能着手，贴近生活，关注学生的发展，着力提高学生的技术素养。
注重学生创造潜能的开发，每一单元设计具有层次性和梯度性，较强的注重学生实践能力的培养的实验教材。
紧密联系学生的生活实际，努力反映先进技术和先进文化。每一课都为教师和学生施展广阔的空间准备。
本册教材共有三个
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五年级下册劳技教案.docx
五年级下册劳动与技术教案
一打扫校园
教学目标:
通过劳动，提高学生得动手能力与实践能力。
在劳动中培养学生得责任意识与环境保护意识。
教学重点:
不同得地方采用不同得劳动工具
教学准备:
大扫帚，小笤帚，拖把,簸箕,铁锹,洒水壶,水盆,抹布
教学过程
导入新课
同学们,校园就就是我们学习和活动得场所,校园环境得整洁优美要靠我们得创造和保持。打扫校园就就是每个同学应尽得义务。
二、讨论交流
大家先说一说自己打扫校园得经历和感受
A:打扫校园很辛苦，我们要注意保持校园整洁。
Ｂ:垃圾要分类存放。
C：要选用合适得工具。
三、打扫校园
在做卫生打扫时，不同得地方采用得方法和工具也不一样。
硬化地面
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五年级劳技教案（折尺董国良）..doc
五年级劳动技术（第一学期）
4. 折 尺
执 教 堡镇小学 董国良
研究主题：让学生在科学引导、主动实践中获得成长。
一、教材分析：
本课是五年级第一学期第4课的教学内容，主要围绕折尺的设计和制作展开一系列教学活动，教师通过组织引导学生仔细观察生活中相关折叠物品的一些特点和功能，通过学习、比较、交流、讨论、实践，知道折尺是根据生活中人们使用的尺的长度有一定的限制而设计制作出来的。从而让学生明白：生活中有很多利用折叠的相关原理而设计制造出来的物品，科学采用折叠的方法能方便人们的生活、工作和学习，提高生活的效率和质量。进而让学生明白：生活中有很多地方需要人们去仔细观
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小学劳技五年级教案(全)分析.doc
房 山 区 小 学
教 案
（2011—2012学年度第二学期）
学 校： 常舍小学
年 级： 五 年 级
科 目： 劳 动 技 术
任课教师： 李坤
正面：
学 期 教 学 工 作 计 划
教 材 分 析 本册教材从学生生活中的技能着手，贴近生活，关注学生的发展，着力提高学生的技术素养。
注重学生创造潜能的开发，每一单元设计具有层次性和梯度性，较强的注重学生实践能力的培养的实验教材。
紧密联系学生的生活实际，努力反映先
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五年级（上册）劳技教学案.doc
完美WORD格式资料
专业整理分享
五年级劳动技术第一册教学设计
第1单元 材料与工具
一、教学背景分析
在前面两册教材基础上，本册教材所涉及的材料增加了小薄木片,相应的加工小薄木片的基本工具选用了小手工锯。然而，手工据的使用对学生来说较为陌生，应加强安全规范操作意识。
木质材料是现代人们生活中不可缺少的材料之一。当前除了使用原木材料外，人
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五年级数学上册教案(全册).pdf
2019-2020学年度上学期
A
耳
熬
教
案
中心小学五年级数学上册电子教案
人教版义务教育教科书五年级数学上册
第一单元：小数乘法
教材分析
本单元的主要容包括：小数乘法的计算方法，积的近似值，整数乘法运算
定律推广到小数。教材紧扣新旧知识之间的联系，引导学生学会运用转化和对比
的方法，掌握小数乘法的计算方法，通过解决日常生活的实际问题，帮助学生理
解和掌握用“四舍五入”法求积的近似值的方法，结合具体算式说明整数乘法运
算定律对小数同样适用，引导学生应用乘法运算定律进行简便计算，突出了乘法
分配率的应用和教学。在练习中设计了形式多样、与口常生活密切的实际问题和
计算练习，加强训练，提高