OBE教育理念视域下应用型院校“微观经济学”课程教学改革研究.docx
OBE教育理念视域下应用型院校“微观经济学”课程教学改革研究
目录
OBE教育理念视域下应用型院校“微观经济学”课程教学改革研究(1)
一、内容概括...............................................4
(一)OBE教育理念概述......................................4
(二)应用型院校特点分析...................................5
(三)微观经济学课程的重要性...............................6
二、OBE教育理念下的教学目标设定............................7
(一)OBE教育理念下教学目标的特点..........................8
(二)微观经济学课程教学目标设定原则......................10
(三)具体教学目标设定案例................................10
三、OBE教育理念下的教学内容与方法改革.....................11
(一)教学内容的优化与整合................................12
(二)教学方法的创新与实践................................12
(三)案例教学与情境模拟的应用............................14
四、OBE教育理念下的教学评价体系构建.......................14
(一)传统评价方式的局限性分析............................15
(二)OBE教育理念下新的评价方式探索.......................16
(三)评价体系构建的实施步骤与保障措施....................18
五、OBE教育理念下的教学团队建设与学生互动.................19
(一)教学团队的组建与协作机制............................20
(二)学生互动平台的搭建与运行............................22
(三)师生互动案例分享与分析..............................23
六、OBE教育理念视域下“微观经济学”课程教学改革的实施策略.23
(一)师资培训与教学理念更新..............................24
(二)课程资源开发与利用..................................26
(三)教学质量监控与持续改进..............................27
七、结论与展望............................................28
(一)研究成果总结........................................29
(二)未来研究方向展望....................................30
(三)对应用型院校的启示与建议............................31
OBE教育理念视域下应用型院校“微观经济学”课程教学改革研究(2)
一、内容概述..............................................32
1.1研究背景..............................................33
1.2研究意义..............................................34
二、OBE教育理念概述.......................................36
2.1OBE教育的定义.........................................37
2.2OBE教育的特点.........................................38
2.3OBE教育理念的应用现状.................................39
三、应用型院校“微观经济学”课程现状分析..................40
3.1课程地位与作用........................................41
3.2教学内容与方法........................................42
3.3存在问题及挑战.....................................