人教版一年级下册语文第二单元教案分解2.pdf

人教版一年级下册语文第二单元教案选编.doc 第（2 ）单元教学设计单元教材解读本单元有一个识字、4篇课文、一个语文园地。亲情是这个单元的主题。识字2通过借鉴传统“三字经”的语言形式，利用三字经押韵上口、好读易记的特点，将识字写字教学与爱长辈、爱家庭的教育融为一体，并赋予爱的教育以新的内涵。四篇课文有互相让看电视的；有小小手为爸爸、妈妈、奶奶做事的；为了照顾生病的妈妈把盼望已久的郊游放弃……长辈的慈爱，令人感叹；晚辈的孝顺，让人欣慰。通过对课文的反复朗读，学生们一定能感受到家庭的温暖和亲情的温馨，从而产生爱自己的家，爱父母、爱家里的每一个人的情感，学会关心家里的每一个人。单元教学目标1、认识74个生字，会写30个生

2017-04-23 约1.18万字 31页立即下载

人教版一年级语下册第二单元语文园地二教案.doc 语文园地二教学理念：学生是学习的主人，在教学活动中应以学生的学为主，充分体现学生的学习自主性。“我的发现”活动中，可以放手让学生去观察、讨论，鼓励学生发表个人见解。“日积月累”中“我会读”要让学生反复读词语，读准音，还可让学生口头造句，巩固词语。“读读背背”首先要让学生自己读课文，如有不认识的字，可引导学生回忆，或向别人请教。最后，可用竞赛的方法，看谁先把短文背下来”“展示台”中可引导学生通过各种途径认字。口语交际中的内容学生都遇到过，教师引导学生口语交际时要注意联系实际生活。为此，可设计多种教学情境，让学生在情境中想，在情境中说，在情境中交流，从而提高口语交际能力。教学目标 1．学会

2016-10-08 约1.1万字 6页立即下载

教案一年级语文下册第二单元试卷（人教版）2.docx 教案一年级语文下册第二单元试卷（人教版）【一年级语文下册第二单元试卷（人教版）】一、拼音世界。 1.照模样，写出小写字母。 NBHLQ n________________________ 2.选择划线字的正确读音，画“√”。接着(jiējī)暖和(luǎnnuǎn) 颜色(yányánɡ)告诉(sùshù) 二、字词乐园。 1.看拼音，写词语。 zhǔrén()běijīnɡ()chánɡjiānɡ() huǒbàn()tàiyánɡ()yīnwèi() 2.比一比，填一填。金全过这 ()色()里 ()家()去 3.字的组合。口+乞=()禾+火=() 木+羊=()禾+中=() 4.照

2025-04-16 约1.62千字 4页立即下载

《一年级下册语文第二单元单元分析》教案.docx 《一年级下册语文第二单元单元分析》教案人文主题本单元围绕“心愿”的主题编排了三篇课文。通过对这三篇课文的学习,旨在唤起儿童情感上的共鸣,珍惜幸福生活,懂得感恩,激发儿童对外面世界的向往,培养积极向上的生活态度。课文编排本单元课文题材丰富,《热爱中国共产党》通过写3种爱来表达对中国共产党的热爱,激发学生的爱党爱国之情;《吃水不忘挖井人》讲述的是发生在革命岁月的故事;《我多想去看看》抒发了少年儿童向往外面世界的美好心愿。语文要素本单元的语文要素是“正确流利地朗读课文,找出文中明显的信息”,旨在培养学生的阅读理解能力,这也是本单元的训练重点。如,在《吃水不忘挖井人》的课文学习中,引导学生

2025-03-25 约3.59千字 5页立即下载

《一年级下册语文第二单元语文园地》教案.docx 《一年级下册语文第二单元语文园地》教案核心素养目标文化自信:学好汉语拼音,学好中国文化。语言运用:能够准确读出学习要求,认识对应的汉字。思维能力:通过相同的偏旁来理解汉字的含义,归类识字。审美创造:学习积累古诗,感受古诗的魅力。课前解析语文园地二安排了4个板块的内容。“识字加油站”编排了5条学习要求,旨在让学生能够准确理解学习要求,完成学习任务,同时增加识字量。“字词句运用”有三部分内容:一是“找一找,连一连”,旨在复习巩固第一单元的字母表,为第三单元学习音序查字法打下基础;二是“读一读,说一说你发现了什么”,渗透“形旁表义”的规律,学习运用换一换的方法识字;三是“你在商店买东西

2025-03-28 约6.21千字 7页立即下载

原创人教版一年级语文下册第二单元语文园地二教案.doc 语文园地二教学理念：学生是学习的主人，在教学活动中应以学生的学为主，充分体现学生的学习自主性。“我的发现”活动中，可以放手让学生去观察、讨论，鼓励学生发表个人见解。“日积月累”中“我会读”要让学生反复读词语，读准音，还可让学生口头造句，巩固词语。“读读背背”首先要让学生自己读课文，如有不认识的字，可引导学生回忆，或向别人请教。最后，可用竞赛的方法，看谁先把短文背下来”“展示台”中可引导学生通过各种途径认字。口语交际中的内容学生都遇到过，教师引导学生口语交际时要注意联系实际生活。为此，可设计多种教学情境，让学生在情境中想，在情境中说，在情境中交流，从而提高口语交际能力。教学目标 1．学会

2018-06-24 约2.88万字 7页立即下载

人教版一年级语文下册第7单元语文园地七教案.doc 　语文园地七设计理念：根据小学语文新课标中“语文实践的基本方式是听、说、读、写，要让学生在听、说、读、写的实践中全面提高语文素养”的要求，对语文园地七实施教学，在学生掌握知识的前提下，注重能力的培养，积极给学生搭建交流、展示自我的平台，使学生在轻松、愉快的氛围中学习。教学目标： 1．引导学生通过自主学习、合作学习来认识生字，认识按偏旁归类识字的方法和由部件组合成新字的方法。 2．引导学生通过读，积累句子，巩固生字。 3．激发学生交流的愿望，培养学生的合作能力，引导学生做一个诚实的人，培养良好的交际习惯。 4．鼓励学生在课外阅读中做个有心人。教学重点

2017-04-16 约2.72千字 4页立即下载

人教版小学一年级数学下册第二单元教案.doc --- ---- 第二单元:20以内的退位减法第1课时十几减9 【教学内容】教材第8~10页的例1及“做一做”。【教学目标】 1.让学生初步理解“破十法”，初步掌握十几减9的退位减法的思维过程，并能正确进行十几减9的口算。 2.培养学生初步提出问题、解决问题的能力，发散学生的思维，培养创新意识。【重点难点】 1.初步掌握十几减9的退位减法的思维过程。 2.理解“破十法”的思维过程。【教学过程】【情景导入】师：圣诞这天，一（1）班的小朋友去公园参加了一次有趣的游园活动（屏幕显示课本第8~9页的游园会全景图）。请仔细观察，在这个游园场地上，小朋友在干什么？生：有的小朋友在踢球，

2019-03-05 约1.39万字 27页立即下载

新人教版小学数学一年级下册第二单元教案.doc 新人教版小学数学一年级下册第二单元教案 计划年级： 一年级 主讲人：时间：教材简析: 本单元学习的主要内容有两个：一是十几减几需要退位的减法，简称“20以内的退位减法”；二是用“20以内的退位减法”和以前学过的进位加法解决螽铁实际问题，即“用数学”。口算20以内的退位减法对进一步学习多位计算和其他数学知识，与20以内的进位加法同等重要，都是基础知识。因此，学生学习这部分内容时，必须在理解算理的基础上学会计算方法，并通过合理的HYPERLINK 练习达到一一的熟练程度，切实为以后后学习打好基础。学会计算并动用于生活中解决问题，对理解运算

2019-04-22 约9.44千字 20页立即下载

人教版一年级语下册第二单元看电视教案2.doc 看电视教材分析足球迷爸爸明明爱看球赛，却关掉球赛换成奶奶爱看的京剧，这是爸爸的孝道；奶奶放弃自己喜欢看的京剧，换成了足球频道，和我们一起拍手欢笑，这是老人的慈爱；看见妈妈的疲劳，我们都提议关掉球赛，让妈妈听音乐看舞蹈，这既有奶奶的慈祥，又有爸爸的关切，当然，也有“我”从父母那儿学来的孝道。这首短小的诗歌，生动地描绘了一家四口看电视的感人场面，巧妙地将家庭的温情与尊老爱幼的好风尚融为一体。语言朴实无华，却饱含深情，精彩处既让人忍俊不禁，又让人感慨万千。作者以“奇妙”为线索贯穿全诗，开头、结尾两次提到我家看电视有些奇妙，首尾呼应；整首诗也都在写我家看电视的奇妙——放弃自己爱看的电视节目，换成

2016-10-05 约9.69千字 5页立即下载

人教版一年级语第二单元教案(下册).doc 1.春笋１、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。２、学会本课１７个生字，认识４个偏旁；理解由生字组成的词语。绿线内的８个字只识不写。３、知道春笋具有冲破重重障碍，不断向上生长的顽强生命力。学会生字，理解词语；感情朗读、背诵课文。生字卡片、词语卡片、幻灯片。教学课时两课时第一课时一、导入新课１、师述：轰隆一声春雷，唤醒了沉睡已久的竹笋。（抽拉幻灯片）它们冲破泥土，掀翻石块，一个一个从地里冒出来。(出示实物春笋)春笋娃娃裹着浅褐色的外衣，迎着春风，在阳光中笑，在春雨里长。小朋友，这节课，我们就来学习一篇新课文，《春笋》。二、初读课文１、自读课文：要求：先将方框内生字读几遍，再

2016-10-07 约1.22万字 20页立即下载

一年级人教版数学下册第二单元教案.doc 年级 1 学科数学课题 20以内的退位减法教师（）授课时间教学内容分析十几减9 教学目标知识与技能使学生初步学会计算十几减9。过程与方法培养学生初步的抽象思维能力情感态度价值观感受数学的作用与乐趣教学重、难点及分析十几减9的计算方法教学策略选择与设计讲解法比较法练习法教学资源准备学生课件教具教学基本流程设计情境引入教学铺垫教学讲解探讨新知知识积累强化巩固 4、知识应用强化评价教学过程教师活动学生活动设计意图一、情景引入教学铺垫 1．口算。 ????9十3???

2017-06-15 约1.12万字 33页立即下载

一年级人教版数学下册第二单元教案.doc 年级 1 学科数学课题 20以内的退位减法老师（）授课时间教学内容分析十几减9 教学目标学问和技能使学生初步学会计算十几减9。过程和方法培育学生初步的抽象思维实力情感看法价值观感受数学的作用和乐趣教学重、难点及分析十几减9的计算方法教学策略选择和设计讲解法比较法练习法教学资源打算学生课件教具教学基本流程设计情境引入教学铺垫教学讲解探讨新知学问积累强化巩固 4、学问应用强化评价教学过程老师活动学生活动设计意图一、情景引入教学铺垫 1．口算。 ????9十3????9十7????9十4????9十6 ????9十9????9十2???

2025-05-11 约1.07万字 49页立即下载

2016新人教版一年级语文第二单元表格教案.doc PAGE PAGE 33“汉语拼音”专题安排了13课。每课一般包括5个部分：1.字母和配合字母教学的情境图；2.汉语拼音书写教材；3.要求学生练习、拼读的常用音节；4.拼音词和与之相配的插图；5.有关的拼音词、拼音句练习。本专题除了学习声母、韵母、音节外，还要认识37个生字。1.学习21个声母及相关的整体认读音节；拼读单韵母音节。2.学习9个复韵母，1个特殊韵母及相关的整体认读音节；拼读复韵母音节。3.学习9个鼻韵母及相关的整体认读音节，拼读鼻韵母音节。1.学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。2.能借助汉语拼音识字、正音、学说普通

2018-07-10 约1.98万字 33页立即下载

人教版一年级语文上册第二单元教案.doc 一年级语文上册第二单元教学设计　单元整体教学设计教材分析本单元包括五篇课文、一个“语文园地”和一个“口语交际”。《画》是一首谜语诗，谜底是画。课文有一幅经过装裱的山水画和一首五言谜语诗。课文以“画”这个谜底为中心，抓住山水画的形象特征展开描述，图文对应，妙趣横生。《四季》是一首富有童趣的儿歌。本文通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述，表现四季的特征。儿歌采用拟人的手法，排比的形式，语言亲切、生动，读来琅琅上口，能唤起学生对生活的感受。《小小竹排画中游》是写江南秀丽的景色，课文贯穿着一条明显的情感线

2016-03-28 约字 36页立即下载