2013-2014学年高中政 治人教版选修4学案5-掌握演绎推理的方法(上).ppt

* 学案5 本学案栏目开关 诱思·自主学习区 点拨·合作探究区 领悟·自我检测区 本学案栏目开关 诱思·自主学习区 点拨·合作探究区 领悟·自我检测区 诱思·自主学习区 新判断 本学案栏目开关 诱思·自主学习区 点拨·合作探究区 领悟·自我检测区 诱思·自主学习区 必然推理 或然推理 一般性 特殊性 结论 逻辑联系方式 前提 本学案栏目开关 诱思·自主学习区 点拨·合作探究区 领悟·自我检测区 诱思·自主学习区 所有S是M 推理结构 真实 真实的 真实的 本学案栏目开关 诱思·自主学习区 点拨·合作探究区 领悟·自我检测区 诱思·自主学习区 本学案栏目开关 诱思·自主学习区 点拨·合作探究区 领悟·自我检测区 诱思·自主学习区 换质法 质 主项 量项 否定判断 肯定判断 矛盾概念 本学案栏目开关 诱思·自主学习区 点拨·合作探究区 领悟·自我检测区 诱思·自主学习区 换位法 主项和谓项 联项 主项 谓项 周延 本学案栏目开关 诱思·自主学习区 点拨·合作探究区 领悟·自我检测区 诱思·自主学习区 本学案栏目开关 诱思·自主学习区 点拨·合作探究区 领悟·自我检测区 诱思·自主学习区 共同的项 前提 中项 大项 小项 本学案栏目开关 诱思·自主学习区 点拨·合作探究区 领悟·自我检测区 诱思·自主学习区 三个 周延 周延 本学案栏目开关 诱思·自主学习区 点拨·合作探究区 领悟·自我检测区 点拨·合作探究区 本学案栏目开关 诱思·自主学习区 点拨·合作探究区 领悟·自我检测区 点拨·合作探究区 本学案栏目开关 诱思·自主学习区 点拨·合作探究区 领悟·自我检测区 点拨·合作探究区 本学案栏目开关 诱思·自主学习区 点拨·合作探究区 领悟·自我检测区 点拨·合作探究区 本学案栏目开关 诱思·自主学习区 点拨·合作探究区 领悟·自我检测区 点拨·合作探究区 本学案栏目开关 诱思·自主学习区 点拨·合作探究区 领悟·自我检测区 点拨·合作探究区 本学案栏目开关 诱思·自主学习区 点拨·合作探究区 领悟·自我检测区 点拨·合作探究区 本学案栏目开关 诱思·自主学习区 点拨·合作探究区 领悟·自我检测区 点拨·合作探究区 本学案栏目开关 诱思·自主学习区 点拨·合作探究区 领悟·自我检测区 点拨·合作探究区 本学案栏目开关 诱思·自主学习区 点拨·合作探究区 领悟·自我检测区 领悟·自我检测区 本学案栏目开关 诱思·自主学习区 点拨·合作探究区 领悟·自我检测区 领悟·自我检测区 答案　B 本学案栏目开关 诱思·自主学习区 点拨·合作探究区 领悟·自我检测区 领悟·自我检测区 C 本学案栏目开关 诱思·自主学习区 点拨·合作探究区 领悟·自我检测区