IN INDIA FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT - （可持续发展在印度-）.pdf

 TECHNICAL AND VOCATIONAL EDUCATION AND TRAINING (TVET) SYSTEM\  IN INDIA FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT  Dr. Vijay P. Goel  Deputy Director General, Department of Higher Education   Ministry of Human Resource Development, Government of India    Abstract  India has one of the largest technical manpower in the world. However, compared to its  population it is not significant and there is a tremendous scope of improvement in this  area. In India, the emphasis has been on general education, with vocational education at  the receiving end.  This has resulted in large number of educated people remaining  unemployed. This phenomenon has now been recognised by the planners and hence there  is a greater thrust on vocationalisation of education. Another shortcoming in the area of  technical and vocational education is that till now, the number of engineers graduating is  more than the diploma holders. This is creating an imbalance, as more workforces are  required at the lower level. Hence more polytechnics and Institute for  Industrial Training  (ITIs) are being opened now. Besides, various Ministries are trying to impart vocational  courses through innovative institutions, specially launched for  the purpose. In doing so,  the government is trying to maintain quality of these courses. Under the XIth Plan,  vocationalisation of education has received a boost with more funds  being allocated for   the purpose. Besides, it is also being ensured that the marginalised sections of the society,  including women, get adequate representation in these courses. It can thus be hoped that  TVET will play a major role in improving the lives of the people of India.     INTRODUCTION The rol