2017春九年级物理全册第十四章了解电路第四节科学探究串联和并联电路的电流第2课时串、并联电路中的电流关系

2017春九年级物理全册第十四章了解电路第四节科学探究串联和并联电路的电流第1课时电流电流表课件（新版）沪科版.ppt * *

2017-03-05 约小于1千字 12页立即下载

安徽专版2024九年级物理全册第十四章了解电路第四节科学探究：串联和并联电路的电流小册子新版沪科版.docx Page1 第四节科学探究：串联和并联电路的电流 一、电流 1．导体中的电荷向肯定方向移动，就会形成电流。电流也有______之分，通常用字母I表示。 2．电流的国际单位是________，符号为________。1A＝________mA，1mA＝________μA。二、电流表的运用 3．电路中电流的大小用________测量，它在电路图中的符号是________。 4．视察电流表的结构，其中，常见的电流表有________个接线柱，________个量程。 (1)用“－ ”和“0.6”两个接线柱时，其量程为“________”A，每一小格表示________A。 (2)当用“－”和“3

2025-03-17 约1.2千字 2页立即下载

九年级物理全册第十四章第四节科学探究串联和并联电路的电流第1课时电流电流表教案新版沪科版.doc Page4 第1课时电流、电流表教学目标 1．电流（难点）通过类比理解电流的概念，知道电流的单位。 2．电流表（重点、难点）知道电流表的用途的符号，会将电流表正确接入电路，会正确选择电流表的量程和正确读数。教学过程情境导入复习提问：电流是如何形成的？电流的方向是怎样规定的？如图所示，将一个小灯泡分别接入由一节干电池和两节干电池作为电源的电路中，视察两次小灯泡的亮度。通过灯泡的电流越强，灯泡越亮。讲解并描述：电流不但有方向，而且有大小。合作探究探究点一：电流老师讲解水管中的水向肯定方向流淌，形成“水流”，与此类似，导体中的电荷向肯定方向移动，就形成电流。电流同水流一样也有

2025-02-17 约1.67千字 5页立即下载

沪科版九年级全册第十四章第四节《科学探究：串联和并联电路的电流》课件（共18张PPT）.ppt 复习：考考你检测电流表故障的能力 1、请判定甲乙图的电流表连接是否正确？ 串联电路中电流特点： Ia = Ib = Ic 串联电路中电流处处相等 * 水轮机水流通过水轮机,能使水轮机转动起来电流通过灯丝,能使灯泡发光水流导体中的自由电荷发生定向移动形成电流电流的单位：＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿安培毫安微安符号符号符号Ａ mＡ μＡ单位的换算关系: 1安＝1000毫安 1毫安＝1000微安手机：待机15~50mA、开机60~300mA 电冰箱 1A 电子表 1.5~2 μA 立式空调

2018-03-30 约小于1千字 18页立即下载

九年级物理全册第十四章了解电路第4节科学探究：串联和并联电路的电流第2课时串并联电路中的电流规律教案新版沪科版.docx Page2 第2课时串、并联电路中的电流规律教学目标 1．学会正确运用电流表测量串联电路和并联电路中的电流，会分析试验数据，归纳总结出串、并联电路中电流的规律。 2．在探究串、并联电路电流规律的过程中，体验科学探究的步骤，领悟科学探究的方法。教学重难点 1.会设计试验探究串、并联电路电流的规律。 2.正确地连接电路．课时导学指导预习阅读教材第76~79页相关内容，完成《课时夺冠》学生用书“学问梳理”部分。各小组内部探讨，提出预习疑问。沟通展示 1.小组代表举手发言，报告“学问梳理”中练习的答案，老师评价订正。 2.学生质疑，老师指导释疑。拓展探究探究一：串联电路中各处的电流大

2025-03-23 约1.38千字 2页立即下载

沪科版九年级物理全册教案：第十四章第四节探究串、并联电路的电流.doc 第四节科学探究：串、并联电路的电流 一、教学目标：知识与技能： 1、进一步巩固并熟练用电流表测量电路中电流的方法；过程与方法： 2、通过实验探究总结串、并联电路中电流的特点；情感态度与价值观： 3、能运用串、并联电路中电流的特点解决一系列实际问题。二、教学重点、难点：教学重点：通过实验探究总结串、并联电路中电流的特点教学难点：能运用串、并联电路中电流的特点解决一系列实际问题三、教学资源：电源2个、小灯2个，电流表1个、开关1个，导线若干、电路板1个、实物投影仪四、教学设计：教学进度教师活动学生活动分析点评一、巩固复习 1、电流： a、电流，电流强度的简称它是指

2018-06-22 约1.66千字 3页立即下载

九年级物理全册第十四章了解电路第5节测量电压第2课时串联和并联电路的电压教案新版沪科版.docx Page1 第2课时串联和并联电路的电压教学目标 1．会设计试验探究串、并联电路电压的规律。 2．会分析试验数据，归纳总结出串、并联电路各自电压的规律。教学重难点 1.正确连接串、并联电路和利用电压表测电压并能从试验得出串、并联电路电压的关系。 2.自主设计试验方案，进行试验并记录和分析数据通过沟通得出串、并联电压规律的初步结论。课时导学指导预习阅读教材第76~79页相关内容，完成《课时夺冠》学生用书“学问梳理”部分。各小组内部探讨，提出预习疑问。沟通展示 1.小组代表举手发言，报告“学问梳理”中练习的答案，老师评价订正。 2.学生质疑，老师指导释疑。拓展探究探究一：串联电路的

2025-03-24 约1.06千字 2页立即下载

2017春九年级物理全册第十四章了解电路第五节测量电压 第2课时串、并联电路中的电压关系课件（新版）沪科版.ppt * *

2017-03-03 约小于1千字 14页立即下载

初三物理沪科版第十四章第四节串联电路与并联电路中的电流2.ppt（21张PPT）.ppt 知识回顾 5.观察用电器的连接方式是串联还是并联？闭合开关后电流方向如何？ 第四节串联和并联电路的电流 教学目标: 1、初步理解电流的概念，知道电流的单位。 2、知道电流表的用途和符号。 3、学会正确使用电流表测量电路中的电流。一、电流的强弱 1、电荷量：电荷的多少，叫电荷量，用Q表示。国际单位制（SI）中，电荷量的单位是库仑，简称库，符号为C。 2、电流 水管中的水，向一定方向流动，就会形成水流。导体中的电荷，向一定方向移动，就会形成电流。（1）电流：每秒通过导体任一横截面的电荷量，叫电流的强弱，简称电

2018-03-30 约2.25千字 21页立即下载

2017春九年级物理全册第十四章了解电路第三节连接串联电路和并联电路课件（新版）沪科版.ppt * *

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2017春九年级物理全册第十四章了解电路章末复习（三）了解电路课件（新版）沪科版.ppt * *

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安徽专版2024九年级物理全册第十四章了解电路第三节连接串联电路和并联电路小册子新版沪科版.docx Page1 第三节连接串联电路和并联电路 一、串联和并联 1．电路最基本的连接方式有两种：____________和____________。二、学问对比：串联电路和并联电路的区分 串联电路 并联电路 定义将电路元件逐个顺次串接在一起，然后再接入电路中，这种连接方式的电路叫________电路把电路元件的两端并列地连在一起，然后再接入电路中，这种连接方式的电路叫__________电路实物图特点一个开关就可限制全部用电器，开关的作用与其所在的位置________ ________上的开关限制整个电路的用电器，________上的开关只限制本支路上的用电器 ①电流有________条

2025-03-24 约小于1千字 3页立即下载

2024秋九年级物理全册第十四章了解电路第三节连接串联电路和并联电路习题新版沪科版.docx PAGE PAGE1 第三节连接串联电路和并联电路 学问要点基础练学问点1串、并联电路的特点 1.如图,两灯组成了串联电路。闭合开关,两灯发光,电路中有一条电流路径,此时,取下一只正在发光的灯泡,则另一只灯泡熄灭(选填“熄灭”或“发光”),说明串联电路中各用电器之间相互影响(选填“相互影响”或“互不影响”)。变更开关在电路中的位置,开关的限制作用不变,在该电路中开关限制L1和L2(选填“L1”“L2”或“L1和L2”)。? 2.如图,两灯组成了并联电路。开关全部闭合,两灯均发光,电路中有两条电流路径,此时,取下一只正在发光的灯泡,则另一只灯泡发光(选填“熄灭”或“发光”),说明并联电路中各用

2025-02-06 约1.76千字 5页立即下载

2017春九年级物理全册第十四章了解电路 滚动小专题（二）连电路画电路图课件（新版）沪科版.ppt * *

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2017春九年级物理全册第十四章了解电路第二节让电灯发光课件（新版）沪科版.ppt * *

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2017春九年级物理全册 第十四章 了解电路 第四节 科学探究 串联和并联电路的电流 第2课时 串、并联电路中的电流关系课件 （新版）沪科版.ppt

2017春九年级物理全册第十四章了解电路第四节科学探究串联和并联电路的电流第2课时串、并联电路中的电流关系课件（新版）沪科版.ppt