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农村小学高年级数学问题解决的教学策略探究-来源：课程教育研究（第2018019期）-内蒙古自治区北方文化研究院.pdf

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课程教育研究课程教育研究 CourseEducationResearch 2018年第19期 教学窑信息 基于数学核心素养的小学数学教学策略分析 曹 翠 渊安徽省宿州市泗县山头镇骆庙小学 安徽 宿州 234300冤 揖摘要铱数学教育作为促进学生全面发展的重要组成部分袁其重要任务是培养学生的数学素养遥 数学核心素养是针对良好数 学教育这一数学课程基本理念袁对学生提出的基础性尧整合性尧前瞻性要求袁也
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