高中化学有机实验总结.pdf
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一、复习要点
1．反应原理（方程式）；2．反应装置特点及仪器的作用；3．有关试剂及作用；
4．反应条件；5．实验现象的观察分析与记录；6．操作注意事项；
7．安全与可能事故的模拟处理；
8．其他（如气密性检验，产物的鉴别与分离提纯，仪器的使用要领）．
二、主要有机制备实验
1．乙烯、乙炔的制取
乙烯乙炔
原理浓硫酸
CHCHOHCH=CHHO
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高中化学有机化学实验总结(必修二加选修五)
1、石油的分馏
（1）两种或多种 相差较大且 的液体混合物，要进行分离时，常用这种分离方法。
（2）分馏（蒸馏）实验所需的主要仪器：铁架台(铁圈、铁夹)、石棉网、酒精灯、 、带温度计的单孔橡皮塞、 、牛角管、 。
（3）蒸馏烧瓶中加入碎瓷片的作用是： 。
（4）温度计的位置：温度计的水银球应处于 （以测量蒸汽温度）。
（5）冷凝管：蒸气在冷凝管内管中的流动方向为
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一、复习要点1．反应原理（方程式）； 2．反应装置特点及仪器的作用； 3．有关试剂及作用；4．反应条件； 5．实验现象的观察分析与记录； 6．操作注意事项；7．安全与可能事故的模拟处理；8．其他（如气密性检验，产物的鉴别与分离提纯，仪器的使用要领）．二、主要有机制备实验 1．乙烯、乙炔的制取乙烯乙炔原理反应装置收集方法排水集气法排水集气法或向下排空气法实验注意事项①酒精与浓硫酸的体积比为1：3；②酒精与浓硫酸混合方法：先在容器中加入酒精，再沿器壁慢慢加入浓硫酸，边加边冷却或搅拌；③温度计的水银球应插入反应混合液的液面下；④应在混合液中加入几片碎瓷片防止暴沸；⑤应使温度迅速升至170℃
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高中化学有机实验选读.ppt
* 课堂笔记 堂上思考 课外作业 资料卡片 甲烷的取代反应 ● 甲烷分子中的四个氢原子可被氯原子逐一替代，生成四种 不同的取代产物，四步反应不能合并 课堂笔记 堂上思考 资料卡片 课外作业 实验 用一只100 mL的量筒作反应容器，用排饱和食盐水法在 量筒中先后充入20mL的甲烷气体和80mL的氯气，用灯光照射 量筒中的混合气体。（甲烷与氯气体积比约1︰4） 现象：甲烷和氯气的混合气体在光照下发生反应，气体颜色变浅； 量筒壁上出现油滴；量筒内还有少量白雾；量筒内液面上升 课堂笔记 堂上思考 资料卡片 课外作业 课堂笔记 堂上思考 资料卡片 课
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高中化学有机总结
篇一：高中化学有机化合物知识点总结 高中化学有机物知识点总结 一、重要的物理性质 1．有机物的溶解性 （1）难溶于水的有：各类烃、酯、绝大多数高聚物、高级的（指分子中碳原子数目较多的，下同）醇、醛、 羧酸等。 （2）易溶于水的有：低级的[一般指N(C)≤4]醇、醛、羧酸及盐、氨基酸及盐、单糖、二糖。 （3）具有特殊溶解性的： ① 乙醇是一种很好的溶剂，既能溶解许多无机物，又能溶解许多有机物。 ② 乙酸乙酯在饱和碳酸钠溶液中更加难溶，同时饱和碳酸钠溶液还能通过反应吸收挥发出的乙酸，溶解吸 收挥发出的乙
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高中化学有机物总结
目录有机物概述烃类化合物醇、酚、醚类化合物醛、酮、羧酸类化合物酯、酰胺、胺类化合物有机合成与高分子化合物
01有机物概述
有机物是指含有碳元素的化合物，但一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸盐、碳酸氢盐、金属碳化物、氰化物、硫氰化物等除外。定义有机物种类繁多、结构复杂，具有同分异构现象，易溶于有机溶剂，多数难溶于水，多数有机物受热易分解，且易燃烧。特点有机物定义与特点
按照碳架分类，可分为链状化合物和环状化合物；按照官能团分类，可分为烃、醇、酚、醚、醛、酮、羧酸、酯等。有机物的命名主要遵循IUPAC命名法，包括取代基的顺序规则、编号规则、官能团和取代基的书写方式等。有机物分类及命
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高中化学必修2实验总结.doc
《化学必修2》实验汇编
实验一：化学反响与能量Ba(OH)2·8H2O与NH4Cl的反响。观察现象。
现象与解释：刺激性气味气体产生，烧杯壁变凉，玻璃片粘在烧杯底部。说明该反响是吸热反响。化学方程式：
实验二：催化剂对化学反响速率的影响。〔注意比照实验的设计方法〕
H2O2溶液，分别参加少量MnO2粉末、1～2滴1mol/L的FeCl3溶液。
化学方程式：
许多过渡金属的氧化物或盐类对H2O2的分解有催化作用。
实验三：石蜡油的分解实验
1．导管口有气泡冒出，KMnO4溶液红色褪去
2．溴的四氯化碳溶液的橙红色褪去
3．收集到的气体能够在空气中燃烧
【科学探究】实验装置也可以改为右图所示装置；
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高中化学实验总结
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化学实验几个重要的操作方法
婺源紫阳中学傅昌有
高考化学实验在高考化学试题主据有重要地位，剖析近几年的化学高考实验
题，从考察能力要求看，实验原理、现象描绘、操作过程的理解及文字表达能力
逐年增添。本文主要从中学化学实验操作、现象等详细方面进行简要概括总结。
1.装置气密性的检查：K12（1）如图A：将导管出口浸入水中，用手掌或热毛巾
T捂住烧瓶位，水中的管口有气泡溢出（装有分液漏斗的要将其开关关好）过一
会儿移开捂的手掌或毛巾，导管尾端有一段水柱，说明装置不漏气。
（2）如图B：用封闭K，从长颈漏斗中向试管内加水，长颈漏斗中会形成一段
液柱，停止加水，液柱
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高中化学实验超全总结
一、化学实验操作中的七原则
掌握下列七个有关操作顺序的原则，就可以正确解答“实验程序判断题”。
1、“从下往上”原则
以Cl2 实验室制法为例，装配发生装置顺序是：
放好铁架台→摆好酒精灯→根据酒精灯位置固定好铁圈→石棉网→固定好
圆底烧瓶。
2、“从左到右”原则。装配复杂装置遵循从左到右顺序
如上装置装配顺序为：发生装置→集气瓶→烧杯。
3、先“塞”后“定”原则
带导管的塞子在烧瓶固定前塞好，以免烧瓶固定后因不宜用力而塞
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高中化学实验制取总结
开展教学研究是教师促进专业发展，教学、教研水平提高的有效
途径。下面是小编为大家整理的高中化学实验制取总结，欢迎大家阅
读与借鉴!
高中化学实验制取总结一
临邑一中高二化学教研组是一个团结的集体。全组12人在工作中
都本着谦虚、诚恳待人，少说多做的办事原则，遇到问题广泛征求本
组老师们的意见，使教学教育工作合理有效的进行，调节老师们的心
情使他们都能愉快地投入工作，发挥最大的工作效率。本学期，在学
校和年级的正确领导和帮助下，在组内全体老师的齐心努力下，圆满
地完成了学校交给的各项工作任务，现具体总结如下：
一、严格落实各项教育教学计划。
1、认真完成教育教研工作
依据开
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化学实验几个重要的操作方法
高考化学实验在高考化学试题主占有重要地位，分析近几年的化学高考实验题，从考查能力要求看，实验原理、现象描述、操作过程的理解及文字表达能力逐年增加。本文主要从中学化学实验操作、现象等具体方面进行简要归纳总结。
1.装置气密性的检查：
〔1〕如图A：将导管出口浸入水中，用手掌或热毛巾
捂住烧瓶位，水中的管口有气泡溢出〔装有分液漏斗
的要将其开关关好〕过一会儿移开捂的手掌或毛巾，
导管末端有一段水柱，说明装置不漏气。
〔2〕如图B：用关闭K，从长颈漏斗中向试管内加水，
长颈漏斗中会形成一段液柱，停止加水，液柱不下降，
证明装置的气密性良好。
〔3〕如图C：关闭K1，翻开活
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高中化学实验大题技巧总结.doc
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高中化学实验大题技巧总结
篇一：高考化学实验题技巧总结
高考化学大题专题(二) 实验叙述
一、【考点分析】1、了解化学实验常用仪器的主要用途和使用方法。 2、掌握化学实验的基本操作，了解实验室一般事故的预防和处理方法。3、掌握常见气体的实验室制法(包括所用试剂、仪器、反应原理和收集方法)。4、综合运用化学知识对常见的物质(包括气体物质、无机离子)进行分离、提纯和鉴别。
二、【知识归纳】1、基本化学仪器及其使用（1）容器及反应器：
能直接加热的仪器：试管、坩埚、蒸发皿、燃烧匙
可垫石棉网加热的仪器：烧杯、平底烧瓶、圆底烧瓶、蒸馏烧瓶、锥形瓶 用于盛放物
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化学必修1实验总结
第一章从实验学化学
[P5实验1-1]
步骤现象
1.溶解：称取4g粗加到盛有12mL水的烧杯中，边加固体食逐渐溶解而减
边用玻璃棒搅拌，直至粗不再溶解为止少，食水
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一、化学实验操作中的七原则
掌握下列七个有关操作顺序的原则，就可以正确解答“实验程序判断题”。
1、“从下往上”原则
以Cl2 实验室制法为例，装配发生装置顺序是：
放好铁架台→摆好酒精灯→根据酒精灯位置固定好铁圈→石棉网→固定好
圆底烧瓶。
2、“从左到右”原则。装配复杂装置遵循从左到右顺序
如上装置装配顺序为：发生装置→集气瓶→烧杯。
3、先“塞”后“定”原则
带导管的塞子在烧瓶固定前塞好，以免烧瓶固定后因不宜用力而塞
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高中化学有机大题
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1.乙基香兰素是当今世界上最重要的合成香料之一，其结构简式如下图所示。
（1）以下推测正确的是（填字母）。
a．该物质能发生银镜反应
b．从分子结构上看，它应该属于芳香烃
c．1mol该物质最多能与4molH2发生加成反应
d．该物质的一个分子内含有一个碳氧双键、三个碳碳双键
（2）乙基香兰素的同分异构体X，其分子中苯环上有2个取代基。X可以发生水解反应生成M和N两种有机物。M可与饱和溴水反应生成白色沉淀。N的质谱图显示相对分子质量为32，红外光谱图上发现有O—H键、C—H键和C—O键的振动吸收。写出2种符合上述要求的X的结构简式；。
（3）乙
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高中化学有机实验(精品·公开课件).ppt
* 课堂笔记 堂上思考 课外作业 资料卡片 甲烷的取代反应 ● 甲烷分子中的四个氢原子可被氯原子逐一替代，生成四种 不同的取代产物，四步反应不能合并 课堂笔记 堂上思考 资料卡片 课外作业 实验 用一只100 mL的量筒作反应容器，用排饱和食盐水法在 量筒中先后充入20mL的甲烷气体和80mL的氯气，用灯光照射 量筒中的混合气体。（甲烷与氯气体积比约1︰4） 现象：甲烷和氯气的混合气体在光照下发生反应，气体颜色变浅； 量筒壁上出现油滴；量筒内还有少量白雾；量筒内液面上升 课堂笔记 堂上思考 资料卡片 课外作业 课堂笔记 堂上思考 资料卡片 课