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化学必修1实验总结
第一章从实验学化学
[P5实验1-1]
步骤现象
1.溶解：称取4g粗加到盛有12mL水的烧杯中，边加固体食逐渐溶解而减
边用玻璃棒搅拌，直至粗不再溶解为止少，食水
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《化学必修2》实验汇编
实验一：化学反响与能量Ba(OH)2·8H2O与NH4Cl的反响。观察现象。
现象与解释：刺激性气味气体产生，烧杯壁变凉，玻璃片粘在烧杯底部。说明该反响是吸热反响。化学方程式：
实验二：催化剂对化学反响速率的影响。〔注意比照实验的设计方法〕
H2O2溶液，分别参加少量MnO2粉末、1～2滴1mol/L的FeCl3溶液。
化学方程式：
许多过渡金属的氧化物或盐类对H2O2的分解有催化作用。
实验三：石蜡油的分解实验
1．导管口有气泡冒出，KMnO4溶液红色褪去
2．溴的四氯化碳溶液的橙红色褪去
3．收集到的气体能够在空气中燃烧
【科学探究】实验装置也可以改为右图所示装置；
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人教版高中化学必修1实验总结练习.doc
例1 实验室中，不小心将酒精灯碰倒在桌面上燃烧起来，合理而又简单的灭火方法是( )
A．用水冲灭 B．用泡沫灭火器扑灭 C．用嘴吹灭 D．用湿抹布盖灭
例2 下列实验操作不正确的是( )
A．从试剂瓶中取出的药品，若有剩余一般不能再放回原试剂瓶
B．从盛有液溴的试剂瓶中取用溴时不应倾倒，而应将一洁净的长胶头滴管伸到瓶底部来吸取
C．用同一药匙不可取用不同的固体试剂，而应洗净擦干后再取用
D．取用液体试剂时不能直接倾倒，而应用胶头滴管来吸取
F．配制稀硫酸时，可先在量筒中加一定体积的水，再在搅拌下慢慢加入浓硫酸
1．下列实验的操作或实验仪器的使用，能达到实验目的的是(
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高中化学必修1从实验到化学.doc
第一章从实验到化学
教学目的1：
1.稳固学习化学实验中知识，强化训练。
2.重点学习混合物的几种别离和提纯方法及离子的检验方法。
3.树立平安意识。
知识体系1
一、初中化学实验根本操作要点回忆：
药品取用的原那么：
平安性原那么：“三不”：不能摸、不能闻、不能尝
节约性原那么：严格按照实验规定的用量取用试剂。如果没有说明用量，一般应按最少量取用，液体1~2mL，固体只需盖过试管底部。
保纯性原那么：实验用剩的试剂一般不能放回原试剂瓶，以防瓶中试剂被污染。
药品的取用方法：
固体药品的取用
a、粉末状或细小颗粒药品用药匙或纸槽，操作要领：“一斜、二送、三直立”
b、块状固体用镊子，操作要领：
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高中化学必修一总结[宝典].doc
高中化学必修一：知识点总结及常考题型 唐青春
第一章：从实验学化学
第一节：化学实验基本方法
一、化学实验室安全
【知识点】1、了解安全措施
2、掌握正确的操作方法
3、重视并逐步熟悉污染物和废弃物的处理方法
4、能识别一些化学品安全标识。
二、混合物的分离和提纯
【知识点】1、过滤和蒸发
2、除杂原则
三、蒸馏、萃取和分液
【概念】蒸馏：利用液态混合物中各组成成分的沸点不同，用加热的方法将其分离的操作。
1、实验原理
2、蒸馏操作注意事项
【概念】萃取和分液：利用溶质在互不相溶溶解度的
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高中化学必修一知识总结.pptx
高中化学必修一知识总结;目录;01;电子围绕带正电的原子核运动，类似行星绕太阳运转。;元素按原子序数（即原子核中的质子数）递增的顺序排列，具有相似化学性质的元素被放在同一族。;02;;;03;;;04;根据有机化合物分子中官能团和碳骨架的结构进行命名，如醇、醛、羧酸等。;常见有机反应类型总结;05;遵守实验室安全规定，佩戴防护用品，不擅自进行危险实验。;;06;在化学分析中，定量分析是测定物质中各成分的含量，以数字形式表示其组成。;化学计量关系;
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演讲者：
指导老师：
高中化学必修二总结模版
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引言
引言
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今天我将对高中化学必修二的学习内容进行一次全面总结
这既是为了帮助大家复习和巩固已学知识，也是为了我们在即将到来的考试中取得好成绩
接下来，我将分章节对化学必修二的主要内容进行回顾与讲解
2
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化学反应原理概述
化学反应原理概述
一、反应焓变与熵变
化学反应的焓变和熵变是描述反应过程能量变化和反应进行方向的重要参数
二、化学反应的平衡与平衡常数
化学平衡是在一定条件下，反应的正逆反应速率相等的状态，平衡常数可以表示在一定温度下，反应进行的方向和程度
三、影响因素与反应速率
影响化学反应速率的因素包括浓度、温度、催化剂等，这些因
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高中化学有机实验总结.pdf
一、复习要点
1．反应原理（方程式）；2．反应装置特点及仪器的作用；3．有关试剂及作用；
4．反应条件；5．实验现象的观察分析与记录；6．操作注意事项；
7．安全与可能事故的模拟处理；
8．其他（如气密性检验，产物的鉴别与分离提纯，仪器的使用要领）．
二、主要有机制备实验
1．乙烯、乙炔的制取
乙烯乙炔
原理浓硫酸
CHCHOHCH=CHHO
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高中化学实验总结
高中化学实验总结
化学实验几个重要的操作方法
婺源紫阳中学傅昌有
高考化学实验在高考化学试题主据有重要地位，剖析近几年的化学高考实验
题，从考察能力要求看，实验原理、现象描绘、操作过程的理解及文字表达能力
逐年增添。本文主要从中学化学实验操作、现象等详细方面进行简要概括总结。
1.装置气密性的检查：K12（1）如图A：将导管出口浸入水中，用手掌或热毛巾
T捂住烧瓶位，水中的管口有气泡溢出（装有分液漏斗的要将其开关关好）过一
会儿移开捂的手掌或毛巾，导管尾端有一段水柱，说明装置不漏气。
（2）如图B：用封闭K，从长颈漏斗中向试管内加水，长颈漏斗中会形成一段
液柱，停止加水，液柱
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高中化学实验超全总结
一、化学实验操作中的七原则
掌握下列七个有关操作顺序的原则，就可以正确解答“实验程序判断题”。
1、“从下往上”原则
以Cl2 实验室制法为例，装配发生装置顺序是：
放好铁架台→摆好酒精灯→根据酒精灯位置固定好铁圈→石棉网→固定好
圆底烧瓶。
2、“从左到右”原则。装配复杂装置遵循从左到右顺序
如上装置装配顺序为：发生装置→集气瓶→烧杯。
3、先“塞”后“定”原则
带导管的塞子在烧瓶固定前塞好，以免烧瓶固定后因不宜用力而塞
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高中化学实验制取总结
开展教学研究是教师促进专业发展，教学、教研水平提高的有效
途径。下面是小编为大家整理的高中化学实验制取总结，欢迎大家阅
读与借鉴!
高中化学实验制取总结一
临邑一中高二化学教研组是一个团结的集体。全组12人在工作中
都本着谦虚、诚恳待人，少说多做的办事原则，遇到问题广泛征求本
组老师们的意见，使教学教育工作合理有效的进行，调节老师们的心
情使他们都能愉快地投入工作，发挥最大的工作效率。本学期，在学
校和年级的正确领导和帮助下，在组内全体老师的齐心努力下，圆满
地完成了学校交给的各项工作任务，现具体总结如下：
一、严格落实各项教育教学计划。
1、认真完成教育教研工作
依据开
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化学实验几个重要的操作方法
高考化学实验在高考化学试题主占有重要地位，分析近几年的化学高考实验题，从考查能力要求看，实验原理、现象描述、操作过程的理解及文字表达能力逐年增加。本文主要从中学化学实验操作、现象等具体方面进行简要归纳总结。
1.装置气密性的检查：
〔1〕如图A：将导管出口浸入水中，用手掌或热毛巾
捂住烧瓶位，水中的管口有气泡溢出〔装有分液漏斗
的要将其开关关好〕过一会儿移开捂的手掌或毛巾，
导管末端有一段水柱，说明装置不漏气。
〔2〕如图B：用关闭K，从长颈漏斗中向试管内加水，
长颈漏斗中会形成一段液柱，停止加水，液柱不下降，
证明装置的气密性良好。
〔3〕如图C：关闭K1，翻开活
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高中化学实验大题技巧总结.doc
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高中化学实验大题技巧总结
篇一：高考化学实验题技巧总结
高考化学大题专题(二) 实验叙述
一、【考点分析】1、了解化学实验常用仪器的主要用途和使用方法。 2、掌握化学实验的基本操作，了解实验室一般事故的预防和处理方法。3、掌握常见气体的实验室制法(包括所用试剂、仪器、反应原理和收集方法)。4、综合运用化学知识对常见的物质(包括气体物质、无机离子)进行分离、提纯和鉴别。
二、【知识归纳】1、基本化学仪器及其使用（1）容器及反应器：
能直接加热的仪器：试管、坩埚、蒸发皿、燃烧匙
可垫石棉网加热的仪器：烧杯、平底烧瓶、圆底烧瓶、蒸馏烧瓶、锥形瓶 用于盛放物
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高中化学实验超全总结
一、化学实验操作中的七原则
掌握下列七个有关操作顺序的原则，就可以正确解答“实验程序判断题”。
1、“从下往上”原则
以Cl2 实验室制法为例，装配发生装置顺序是：
放好铁架台→摆好酒精灯→根据酒精灯位置固定好铁圈→石棉网→固定好
圆底烧瓶。
2、“从左到右”原则。装配复杂装置遵循从左到右顺序
如上装置装配顺序为：发生装置→集气瓶→烧杯。
3、先“塞”后“定”原则
带导管的塞子在烧瓶固定前塞好，以免烧瓶固定后因不宜用力而塞
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高中化学实验基础和必修一实验.doc
专题 化学实验
一．常见混合物的分离方法
分离方法 适用对象 示例 主要仪器 注意事项 过滤 固体（不溶）与液体 粗盐（泥沙等） 烧杯、漏斗、玻璃棒、铁架台（带铁圈）、滤纸 “一贴二低三靠” 蒸发/浓缩 溶剂与溶质 蒸发食盐水提取食盐晶体 蒸发皿、三角架、酒精灯、玻璃棒 溶质难挥发，不断搅拌，（防晶体失水） 结晶/重结晶 混合溶液
（溶解度不同） KNO3和NaCl的分离 需蒸发与过滤仪器 加热浓缩、冷却结晶、过滤 蒸馏 混合液体
（沸点不同） 制取蒸馏水；将溴的四氯化碳溶液进行分离。 酒精灯、石棉网、蒸馏烧瓶、温度计、冷凝管、牛角管、锥形瓶等 防暴沸、温度计水银球在蒸馏烧瓶