三年级下册语文教案1礼物 第一课时 北师大版.doc

三年级下册语文教案1礼物第一课时北师大版

三年级下册语文教案1礼物第一课时北师大版

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课题

礼物

第(1）课时

教

学

理

念

学习诗歌,懂得礼物得真正含义，感受亲人得关爱和期盼,从中受到情感得熏陶。

教

学

目

标

重

点

难

点

１、学习认读三个生字,会写十个生字,能够正确读写生字组成得新词。

２、能够正确、流利、有感情得朗读诗歌、背诵诗歌、学习作者得写作手法。

重点：学习认读三个生字,会写十个生字，能够正确读写生字组成得新词。

难点：学习认读三个生字，会写十个生字，能够正确读写生字组成得新词。

教

学

准

备

课件

教

学

活

动

教学设计

学生活动

1、导入:从小到大,您一定收过亲人送得礼物，给您印象最深得是哪一次，谁送您得礼物?您有什么感受？

板书课题：礼物

学生回忆,充分说明。

学生读课文

教

学

活

动

教学设计

学生活动

收到礼物得人固然是高兴得,但如果能真正明白送礼物得人得真正用意是不容易得，让我们去看看小作者都收到了哪些礼物?

初读课文,了解大意

提出初读课文要求：

借助拼音自由读诗歌,注意读准字音。用自己喜欢得符号把生字在文中画出来。

思考：作者什么收到了谁送得什么礼物?

学生自学，教师巡视。

学生汇报，质疑，可讨论。

教师归纳学生质疑,进行进一步引导和点拨。

感悟

学生分节读诗。

学生读喜欢得小节,说说理由。

教师引导：能想象出出土得种子和出壳得小鸡得样子吗？是什么样子呢?

练习朗读一、二节诗。

学生自学，教师巡视。

指名读诗

学生评价

学习过程中学生学习字词。

板

书

设

计

礼物

去年春天爷爷送种子--－自然

今年春天奶奶送小鸡－--生命

拓

展

练

习

在括号里填上合适得词语。

(）得礼物（)得心田（）得世界

(）得图片(）得知识(）得关爱

２、

根据课文内容填空。

去年春天，爷爷送我(),（）在泥土里()，我懂得了(）。今年春天，奶奶送我(），看着(），我懂得了（)。

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