14 刷子李（课件）-2024-2025学年统编版语文五年级下册.pptx

天衣无缝刷子见功底;

我知道他姓李。

我知道他是刷墙的。

我猜他刷墙刷得很好。;

活动一

1.正确、流利、有感情地朗读课文。

2.读准字音，读通句子。

3.思考刷子李为什么能被称为“俗世奇人”?;

最让人叫绝的是，他刷浆(jiāng)时必穿

一身黑，干完活，身上绝没有一一个白点。;

他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点

,白刷不要钱。

照他的规矩一天只刷一间屋子。;

第三奇

只见师傅的手臂悠然摆来，悠然

摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。;

活动二：

默读课文，找出课文中那些语句体现了刷子李的技艺高超?用66.27画出来，想一想：作者是通过哪些描写方法来体现刷子李的特点?;

他要是给您刷好一一间屋子，屋里什么都不用

放，单坐着，就如同神仙一般快活。

可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子

划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。

啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的

墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。;

活动三：

再读课文，想一想：曹小三对师傅的看法有哪些变;

严。

完了，师傅露馅(xiàn)儿了，他不是神仙，

往日传说中那如山般的形象轰然倒去。

刷子李看着曹小三发怔(zhèng)发傻的

模样，笑道：“好好学本事吧!;

崇敬至极

再次质疑;

你从芸芸众生中走来，朴实得如

同你手中的刷子，一袭黑衣，诠释了铮铮诺言；一手绝活，演绎了永世精彩；一番教诲，书写了人生传奇!于是我们明白了，享受平凡生活，可以演绎精彩人生!;

活动四：初试身手

选择一个你熟悉的人物，用上所学的人物

描写方法，描写一个小片段来表现他/她的主要特点。;

码头上的人，全是硬碰硬。手艺人靠的是手，手上就必得有绝

活。有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央；没能耐的，吃素，发蔫，靠边呆着。这一套可不是谁家定的，它地地道道是码头上的一种活法。您别说不好，这一来也就练出不少能人来。各行各业，全有几个本领齐天的活神仙，天津人好把这种人的姓，和他们拿手擅长的行当连在一起称呼，如“刷子李”、“泥人张”、“风筝魏”、“刻砖刘”等，叫长了，名字反没人知道。只有这一个绰号，在码头上当当响。;

捏泥人的手艺盖世。;

他做的风筝无与伦比。;

刻砖的技术登峰造极。;

“俗世”

是指民间社会，

多指下层百姓生活的民间。

“奇人”

是指那些身怀

绝技的民间艺人或工匠。