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破局与重塑：高职英语课堂问题行为深度剖析与创新对策研究.docx

发布：2025-03-15约1.14万字共10页下载文档
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破局与重塑：高职英语课堂问题行为深度剖析与创新对策研究

一、引言

1.1研究背景

在当今社会，高等职业教育作为我国高等教育的重要组成部分，正日益受到重视。近年来，我国高职教育规模持续扩大，2023年普通高等职业专科院校数量已达1547所，较2020年增加79所，增幅为5.38%，招生人数也不断上升，2023年招生人数达555.07万人，较2020年增长30.73万人，增幅为5.86%。这一发展态势表明高职教育在我国教育体系中的地位愈发重要，为社会培养了大量技术技能型人才。

英语作为国际通用语言，在高职教育中占据着不可或缺的地位。对于高职学生而言，掌握英语不仅

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