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《中职生商务英语课堂问题行为分析及对策》
一、引言
随着教育改革的不断深入，中职教育作为培养技能型人才的重要途径，其教学质量和效果越来越受到社会的关注。商务英语作为中职教育的重要课程之一，对于提升学生的英语应用能力和职业素养具有重要意义。然而，在商务英语课堂教学中，学生问题行为的存在成为制约课堂教学效果的重要因素。本文旨在分析中职生商务英语课堂问题行为的表现及原因，探讨有效的应对策略，以提高商务英语课堂教学的质量和效果。
二、中职生商务英语课堂问题行为分析
1.问题行为的表现
在商务英语课堂教学中，学生问题行为主要表现为：注意力不集中、不积极参与课堂活动、不遵守课堂纪律等。具体表现为：玩手机
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