2024-2025学年一年级下册部编版语文教学课件-猜字谜（第2课时）.pptx

2024-2025学年一年级下册部编版语文教学课件-猜字谜（第1课时）.pptx 4猜字谜第1课时;一片两片三四片，五片六片七八片。九片十片无数片，飞入芦花都不见。;猜;猜字谜;;左边绿，右边红，左右相遇起凉风。绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。;左边绿，右边红，左右相遇起凉风。绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。;左边绿，右边红，左右相遇起凉风。;左边绿，右边红，左右相遇起凉风。;左边绿，右边红，左右相遇起凉风。;左边绿，右边红，左右相遇起凉风。;绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。;绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。;绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。;绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。;绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。;绿的喜欢及时

2025-03-24 约小于1千字 30页立即下载

2024-2025学年一年级下册部编版语文教学设计-猜字谜（第2课时）.docx 教学设计课程基本信息学科语文年级 一年级 学期春季课题 猜字谜（第2课时） 编写教师工作单位指导专家工作单位教学目标 1．认识“令、感”等生字和偏旁力字旁。会写“动、万”等字。 2．正确朗读课文。能根据谜面以及汉字特点猜出第二个谜语的谜底。 3．通过字谜学习，进一步产生猜字谜识字的兴趣。教学内容教学重点认识“令、感”等生字和偏旁力字旁。会写“动、万”等字。教学难点能根据谜面以及汉字特点猜出第二个谜语的谜底。教学过程一、复习导入。 1．请学生朗读第一个谜语，回顾谜底是“秋”字。 2．请学生听老师读第二个谜语，听清朗读时的节奏。 3．要求学生借助拼音自由朗读谜语，

2025-03-23 约1.59千字 3页立即下载

2024-2025学年一年级下册部编版语文教学设计-猜字谜（第1课时）.docx 教学设计课程基本信息学科语文年级 一年级 学期春季课题 猜字谜（第1课时）编写教师工作单位指导专家工作单位教学目标 1．认识“猜、边”等生字和偏旁两点水、又字旁、反文旁。会写“字、红”。 2．正确朗读课文。能根据谜面以及汉字特点猜出第一个谜语的谜底。 3．通过字谜学习，产生猜字谜识字的兴趣。教学内容教学重点认识“猜、边”等生字和偏旁两点水、又字旁、反文旁。会写“字、红”。教学难点能根据谜面以及汉字特点猜出第一个谜语的谜底。教学过程一、谜语导入，揭示课题。 1．出示谜语诗，请学生读一读：一片两片三四片，五片六片七八片，九片十片无数片，飞入芦花都不见。 2．提示

2025-03-27 约1.42千字 3页立即下载

4《猜字谜》第一课时教学设计-2024-2025学年语文一年级下册统编版.docx 4《猜字谜》第一课时教学设计-2024-2025学年语文一年级下册统编版主备人备课成员设计思路嗨，亲爱的同学们！今天我们要一起走进《猜字谜》的世界，开启语文学习的奇妙之旅。这节课，我们要结合课本，通过猜字谜的游戏，让你们在轻松愉快的氛围中，感受汉字的魅力，提高你们的语言表达能力。让我们一起期待这堂课的精彩吧！?????? 核心素养目标 1.培养学生的语言文字积累与理解能力，通过猜字谜活动，激发学生对汉字的兴趣。 2.提升学生的思维品质，锻炼逻辑推理和联想能力。 3.增强学生的文化自信，感受中华汉字文化的博大精深。重点难点及解决办法重点：1.字谜的阅读理解能力，学生需要能够准确理解字

2025-04-02 约3.19千字 4页立即下载

部编版语文一年级下册识字4《猜字谜》课件.pptx 语部编版级文一年下册识字4猜字谜单第元1 小朋友们在干什么？猜灯谜上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。—打一种人体器官麻壳子，红里子。里边裹着白胖子。—打一种食物小小诸葛亮，独坐军中帐，摆成八卦阵，专抓飞来将。—打一种动物猜谜语，说说你是怎么猜出来的。第一课时 cāizìmí猜字谜4如果谜语的谜底是汉字，这类谜语就被称为字谜。书写：上下结构。宝盖头的宽度要适中，“子”字要藏在宝盖头里，末横要比宝盖头略宽。组词：写字生字打开课本，看一看课文中有几则字谜。借助拼音读第一则字谜，读准字音，圈出要认的生字，多读几遍。点击图标，播放视频初读课文猜边凉喜欢时怕攻xǐhuānpàbiāncāi学认字gō

2025-02-09 约1.56千字 39页立即下载

1.4猜字谜 教学课件(共19张PPT) 2024-2025学年统编版（2024）小学语文一年级下册.pptx 猜字谜 导入新课听一听儿歌《卖汤圆》，说一说，汤圆一般是什么节日时吃的？这个节日除了吃汤圆还会干什么？猜cāi猜测边biān喜xǐ欢huān怕pà攻ɡōnɡ身边喜爱欢乐害怕攻击感ɡǎn感动令lìng动dòng万wàn无wú凉liánɡ命令动作千万无法凉快认识生字认识生字zì造句姐姐正坐在桌子前练字。结构组词汉字文字一字千金笔顺上下结构认识生字造句这朵粉红色的花真漂亮。笔顺红色红花万紫千红左右结构hóng结构组词认识生字造句爷爷每天早上都要做运动。笔顺运动行动一动不动左右结构dòng结构组词认识生字wàn造句这件事

2025-04-03 约小于1千字 19页立即下载

部编版语文一年级下册4《猜字谜第二课时》课件.pptx 字谜 zì 左边 zuǒ 右边 yòu 红色 hónɡ 及时 shí 运动 dònɡ 万物 wàn 识字 4 第一则谜语的谜底是什么？在文中找找线索猜一猜吧！左右结构什么东西是绿色的？什么东西又是红色的呢？大树竹子禾苗红花太阳火什么喜欢及时雨？什么最怕水来攻？什么季节又会起凉风呢？禾火秋读一读，看谁读得好。 “言”来互相尊重， “心”至令人感动， “日”出万里无云， “水”到纯净透明。讠言忄心日冫氵仔细观察每句话的第一个字，你能发现什么？言加青是什么？言加青就是请，请问的请。心加青是什么？心加青就是情，心情的情。日加青是什么？

2023-02-08 约小于1千字 11页立即下载

统编版一年级语文下册教学课件《猜字谜》.pptx cāizìmí 猜字谜;;;相遇喜欢怕攻;词语要会读;字;;;;6画，左右结构。绞丝旁的三个笔画要写得紧凑。“工”字要写得平稳。注意左右穿插。;;;wàn;借助拼音读第一则字谜，读准谜面，把谜语中的会认字圈出来。;借助拼音读第二则字谜，读准谜面，把谜语中的会认字圈出来。;恭喜你完成准备，进入猜谜灯区！;;再读第一则谜语，读准字音，读通句子。想想谜底是什么？试着在文中找找线索吧！;;;cāizìmí 猜字谜;相遇;借助拼音读第二则字谜，读准谜面，根据停顿符号读一读，看谁读得好。;再读谜面，猜猜每句话的谜底，说说你是怎么猜出来的。;;观察这四句话的谜底，说说你有什么发现。;;再把课文多读两遍：自读

2025-06-08 约小于1千字 34页立即下载

4猜字谜（课件）一年级下册语文统编版（2024）.pptx 猜谜语，然后说说你是怎么猜出来的。上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。 ——一种人体器官猜谜语，然后说说你是怎么猜出来的。小小诸葛亮，独坐军中帐，摆成八卦阵，专抓飞来将。——一种动物用字做谜底的谜语被称为字谜。即谜底是一个字。什么是字谜？让大家猜的部分叫作“谜面”，大家猜出来的答案叫作“谜底”，注意字谜的谜底是一个字。有趣吗？字谜的“字”你会写吗？谜底是字的谜语。书写：上下结构。（1）宝盖头的宽度要适中。 （2）“子”字要藏在宝盖头里，一横要比宝盖头略宽。组词：写字生字相遇喜欢怕言互令动万纯净 xiāngyùxǐhuānpàyán hùlìngdòngwànchúnjìn

2025-04-02 约1.07千字 26页立即下载

统编版（2024）一年级语文下册4 猜字谜课件.pptx ;字谜是一种文字游戏，也是汉民族特有的一种语言文化现象。这种谜语的编写或是利用了汉字的造字规律，或是利用了汉字形、音、义某一方面的特点，显得既有趣味，又有知识内涵。 ;;书写指导;相遇喜欢怕攻;猜;随文识字;感动动画片;我会认;;读一读;“言”来互相尊重， “心”至令人感动， “日”出万里无云， “水”到纯净透明。;认一认;万物万寿菊;;“言”来互相尊重， “心”至令人感动， “日”出万里无云， “水”到纯净透明。;喜;怕;字理识字;“心”至/令人感动，;;左边绿，右边红，左右相遇起凉风。绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。;;情境表演，理解“尊重”;;初读课文;左边绿，右边红，左右相遇起

2025-04-21 约小于1千字 37页立即下载

统编版（2024）一年级语文下册4 猜字谜课件.pptx 统编版（2024）一年级语文下册;字谜：字谜是一种文字游戏，也是汉字特有的一种语言文化现象。这种谜语的编写或是利用汉字的造字规律，或是利用汉字形、音、义某一方面的特点，显得既有趣味，又有知识内涵。;国庆点灯;左边相遇凉风喜欢;相互;;;;点击看笔顺;;随文识字;;“言”来互相尊重， “心”至令人感动， “日”出万里无云， “水”到纯净透明。;感动动画片;左右结构;“言”来互相尊重， “心”至令人感动， “日”出万里无云， “水”到纯净透明。;万物万寿菊;点击看笔顺;;“心”至/令人感动，;第二步：读生字;;;什么绿？禾苗绿。禾苗喜欢及时雨。什么红？火苗红。火苗最怕水来攻。左边“禾”，右边“

2025-04-05 约小于1千字 36页立即下载

统编版（2024）一年级语文下册第4课《猜字谜》课件.pptx cāimí 猜谜;cāimí 猜谜;;字;wū 屋里生了个小娃娃。（打一字）;任务一： 猜字谜，学方法;课文中有几则字谜？;zuǒbiānyòubiān 左边绿，右边红， zuǒyòuxiānɡyùqǐliánɡ 左右相遇起凉风。 xǐhuɑnjíshí 绿的喜欢及时雨， zuìpàɡōnɡ 红的最怕水来攻。;左边相遇凉风喜欢及时雨最怕;字理识字;偏旁识字;左边绿，右边红，左右相遇起凉风。绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。;;线索一;;;左边绿，右边红，左右相遇起凉风。绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。;猜字谜的方法：读谜面，动脑筋，抓线索，拆分组合会联想，谜底就在话里藏。;（

2025-06-05 约小于1千字 35页立即下载

统编版（2024）一年级语文下册4猜字谜课件(共37张PPT，2课时).pptx ;字谜是一种文字游戏，也是汉民族特有的一种语言文化现象。这种谜语的编写或是利用了汉字的造字规律，或是利用了汉字形、音、义某一方面的特点，显得既有趣味，又有知识内涵。 ;;书写指导;相遇喜欢怕攻;猜;随文识字;感动动画片;我会认;;读一读;“言”来互相尊重， “心”至令人感动， “日”出万里无云， “水”到纯净透明。;认一认;万物万寿菊;;“言”来互相尊重， “心”至令人感动， “日”出万里无云， “水”到纯净透明。;喜;怕;字理识字;“心”至/令人感动，;;左边绿，右边红，左右相遇起凉风。绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。;;情境表演，理解“尊重”;;

2025-04-26 约小于1千字 37页立即下载

4 猜字谜（教学设计）2023-2024学年统编版语文一年级下册.docx 4猜字谜（教学设计）2023-2024学年统编版语文一年级下册 学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析本节课的主要教学内容为统编版语文一年级下册的第四单元“猜字谜”。本单元共包括8个汉字的谜语，旨在让学生通过学习字谜，提高对汉字的兴趣，增强语言表达能力，培养逻辑思维能力。教学内容与学生已有知识的联系：学生在上学期已经接触过一些简单的谜语，对本节课的学习有一定的基础。同时，本节课的教学内容与学生在一年级上册所学的汉字知识紧密相连，通过对字谜的学习，能够加深学生对汉字结构、意义的理解，提高学生的语文素养。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括：语言能力、思维能力

2024-10-01 约4.14千字 4页立即下载

2025-03-01 约9.37千字 16页立即下载