2024年画小树教案6篇.pdf
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2024年画小树教案6篇
只有结合自己实际的教学经验才能写出优质的教案，教案是老师为了顺开展教学预先整理
的文字报告,以下是我精心为您推荐的画小树教案6篇，供大家参考。
画树教案篇1
教学目标：
1、认识爷、棵、至!|、给、穿、暖、冷、开、伞、热10
个生字，会写不、开、四、五4个字。认识一种笔画
和5个偏旁父、」I、；、人、，…
2、能通过观察两幅图，小组合作学习等理解
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2024年画熊猫大班教案
画熊猫大班教案1
设计意图：
平安教化工作是大家所重视的，但是平安教化活动设计却仍旧不见。在一次爱好组活动中，
和大班小挚友闲聊的时候，问起：假如遇到坏人你该怎么办？孩子们的回答很出乎我的预料：孙
悟空、奥特曼等动画明星成了许孩子心目中的英雄兼救星，这让我感到了身上的重担。偶然的
机会，和他们又聊起《幼儿画报》里的故事，有个孩子介绍了电梯里有只大熊的故事，并且
很仔细地补充说：红袋鼠遇到坏人很英勇的！于是就萌生了将此活动设计成一个平安教化活动的
念头。
活动目标：
1、乐意参加集体探读舌动,大胆地表述自己的看法，并在相互的沟通中学会宁静地倾听、
获得启发。
2、通过看
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2024年画杨桃教学教案.pdf
2024年画杨桃教学教案
画杨桃教学教案1
教学目的要求：
1.理解课文内容，知道同一个事物从不同的角度会有不同的结果，使学生从中受到科学思
想方法的教育。
2.通过理解老师说的一段话中句与句的联系，学生怎样把一段话写清楚。
3.学习本课生字新词，练习用不像……而像……、不要……要……说话。用严肃、
熟悉造句。
4.朗读课文，背诵最后两个自然段。
教学重点难点：
1.联系全文内容，理解老师通过画杨桃这件事所说的道理。
2.理解老师说的一E殳话中句与句的联系，体会怎样把一E殳话写清楚。
教学思路：
为完成本课的教学要求，达到了解作者写作意图及学习怎样把一段话写清楚的目的。通过指
导预习，初读课文
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幼儿园年画教案7篇.docx
幼儿园年画教案7篇
幼儿园年画教案篇1
活动目标
1、欣赏我国不同地区的民间年画，了解民间年画制作的工艺和艺术特色。
2、了解民间年画的制作方法，初步尝试给年画涂色。
3、通过年画的欣赏和制作实践，建立对中国传统文化价值的认同感和热爱之情。
活动准备：
宣纸、中国画颜料、年画《恭喜发财》。
活动过程
一、导入课题。
1、出示图片，提问：小朋友，你们知道这是什么画吗？
2、教师小结：年画，古称门神画。早在清朝的时候，中国民间就开始制作年画。
二、欣赏学习。
1、教师介绍年画的发展史：年画在200多年前的清朝康熙乾隆年间十分流行。全国出现了天津杨柳青、河北武强、山东潍坊和高密、苏州桃花坞、河南开封
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大班美术《年画》标准教案.pptx
大班美术《年画》标准教案汇报人：
04年画教学过程01年画教学目标05年画评价与反馈02年画教学内容03年画教学方法目录
01年画教学目标
认知目标理解年画的历史文化通过学习，学生能够了解年画的起源、发展及其在中国传统文化中的地位和意义。0102认识年画的种类与特点学生将学会区分不同类型的年画，如门神、财神等，并掌握它们各自的艺术特点和象征意义。
技能目标通过学习，学生能够熟练运用线条、色彩，绘制出具有传统特色的年画作品。01掌握年画的基本绘制技巧学生将学习如何安排画面元素，理解并运用平衡、对比等构图原则来创作年画。02理解年画的构图原理通过欣赏和创作年画，学生能够提升审美能力，并尝试在传统基
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大班年画美术标准教案.pptx
汇报人：大班年画美术标准教案
目录年画美术教学目标01年画美术教学内容02年画美术教学方法03年画美术教学过程04年画美术评价与反馈05
01年画美术教学目标
知识与技能目标掌握年画的基本绘制技巧通过学习，学生能够熟练运用线条、色彩等基本元素，绘制出具有传统特色的年画作品。0102了解年画的历史文化背景学生将学习年画的起源、发展及其在中国文化中的地位，增强对传统艺术的认识和尊重。
过程与方法目标通过观察传统年画，学生能够识别并描述年画中的主要元素和色彩。培养观察力学生通过实践绘制年画，学习并掌握基本的绘画技巧和构图方法。提升创作技巧鼓励学生在传统年画的基础上进行创新设计，创作出具有个人特色的年
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2024年小学一年级语文爷爷和小树教案.pdf
2024年小学一年级语文爷爷和小树教案（精选篇）
小学一年级语文爷爷和/」烟教案（精选19篇）
作为一名专为他人授业解惑的人民教，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以恰当地
选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是我收集整
理的小学一年级语文爷爷和/」阚教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学一年级语文爷爷和＜]\树教案篇1
1、通过教学，理解课文内容，初步懂得一些人与自然之间的关系。
2、读懂每个句子，理解‘衣裳绿伞在句子里的意思，理解爷爷真好，/及对真好
在课文里的意思。
3、学会本课生字词，认识并会写两个偏旁：山字头、四点底。
重点：理解词在句子中
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《小树快长高》参考教案.docx
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《小树快长高》参考教案
教学内容：
表演《小树快长高》
演唱《小树快长高》
教学过程：
一、表演《小树快长高》
1.在完整地聆听歌曲的基础上，用听唱法学唱歌曲。
2.引导学生看课本上方的四幅图理解歌曲。
3.通过对小树的讨论“你为小树做了什么?”加深对爱护树木，保护绿色的认识，增强学生的环保意识。
4将学生分成小组，自编表演动作，然后一组一组地表演给大家看。
二、编创与活动
1.认识“”(以四分音符为一拍，“”休止一拍，“”休止半拍)，不告诉名称，只让学生通过节奏拍击，掌握时值。2.分小组拍击歌曲的节奏，通过主动探索式的学习，准确地拍击歌曲的节奏。
3.视
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大班语言教案《给小树穿冬装》.docx
大班语言活动教案《给小树穿冬装》
设计思路：?
5~6岁幼儿语言表达能力明显提高，能用完整的语句，较有顺序地说出所做的、看到的、听到的、想到的简单事情，且能生动有感情地描述事物。在这个时期，幼儿的语言组织能力、想象力、口语表达能力都将得到飞速的发展，同时也培养了幼儿的独立思考能力，让他们能勇敢、自信地表达自己的想法和意愿。? 《给小树穿冬装》作为大班的语言教学活动，在设计教学意图时，我按照《幼儿教育指导纲要》的指导要求，围绕着《给小树穿冬装》的教学目的及教学要求，同时考虑到这个阶段幼儿的年龄特点及学习特点后，我为他们提供了丰富的可操作材料，如教学挂图、幼儿用书、各种动物图片等，让幼儿充分调动
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爷爷和小树教案.doc
5 《爷爷和小树》
教学要求：
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学习第二、三自然段。
3、理解课文内容，懂得树木是人类的朋友，人人都要爱护它。教育学生要保护环境，爱护花草树木，爱护大自然。
教学重难点：理解“暖和的衣裳”、“绿色的小伞”。
教学准备： 课件 、小红花
教学课时： 两课时
第二课时
教学过程：
一、复习旧知，导入新课
1、导入：同学们，这节课我们继续学习《爷爷和小树》。
板书：《爷爷和小树》
2、复习生字。
（1）生字：（课件）
（2）词语：暖和的衣裳 绿色的小伞（注意轻声）
（3）捉迷藏：爷爷给小树／穿上／暖和的衣裳。
小树给爷爷／撑开／绿
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《爷爷和小树》教案.docx
《爷爷和小树》教案
《爷爷和小树》教案1
教学目标:
1、认识10个字，会写4个字。认识笔画“竖弯”和“立刀、两点水、人字头、四点水”4个新偏旁。
2、正确、流利地朗读课文。
3、懂得树木是人类的朋友，人人都要爱护它。
教学重难点：
重点：识字、写字、理解重点词语和练习朗读。
难点：小树为什么长得那么好。
教学准备：教学挂图，生字卡片。
课时安排：2课时
教学过程：
第一课时（总第71课时）
一、导入新课
1、复习背诵儿歌《轻轻地》
提问：小兔、小狗是怎样爱护小草的？
讨论：我们应该怎样爱护花草树木的呢？
2、板书课题：齐读，读好“爷爷”
提问：看了课题，你想知道什么？
二、初读课文，学习生字
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爱护小树的教案6篇.docx
爱护小树的教案6篇
爱护小树的教案篇1
一、活动前思考
1、设计意图
这是一首叙事性歌曲，歌词内容富有情节性，生动描写了小朋友从一开始的“把树摇”到后来的“把水浇”这一故事情节。曲调活泼而富有童趣，2/4拍的节奏强弱明显，歌曲结构简单，整首歌曲唱起来很流畅，适合中班幼儿演唱。此首歌曲有两个教学点：
（1）歌曲中的切分音，掌握好了这一知识点为整个教学活动的开展奠定了一定的基础。
（2）歌曲中“快别摇树”的焦急和“快来浇水”的迫切性情。中班幼儿的思维方式以具体形象思维为主，对音乐形象与情绪的感知必须借助于多种感官进行感知，因此，本次活动我采用多通道感知、情境对唱等方式，引导幼儿熟悉歌曲旋律，理解歌
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爷爷与小树教案8篇.docx
第
第PAGE1页共NUMPAGES1页
爷爷与小树教案8篇
通过结合实际案例，教案能够更好地阐释理论知识，提高学生的理解力，教案的内容安排应合理分配时间，以确保每个知识点都能在适当的进度下得到充分讲解，下面是本店铺为您分享的爷爷与小树教案8篇，感谢您的参阅。
爷爷与小树教案篇1
（一）教材分析
《爷爷和小树》一课以孩子的口吻讲述了爷爷和小树之间的事：家门口有一棵小树，冬天，爷爷为小树御寒，夏天，小树为爷爷遮阳。课文通过穿上暖和衣裳、撑开绿色小伞传达出人与树之间那种亲密、和谐、温馨关系，从不冷、不热一对意义相反的词也能体会到这一点。课文是以孩子的
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中班语言教案：小树的朋友_0.doc
中班语言教案：小树的朋友
【活动目标】
1、学习复述故事片断，学习运用词组：擦来擦去、搔痒痒、斗架、爬上爬下、荡秋千、翻杠杠、一摆一摆。
2、懂得要爱护小树，知道怎样做才算是爱护小树。
【活动准备】挂图一幅
【活动过程】
1、引出课题：
冬天，小树光秃秃的，它想找些朋友，小朋友看，小树找了哪些朋友呢？他们是不是小树的朋友呢？等老师讲完故事小朋友就明白了。
2、教师讲述故事一遍，
3、运用谈话法，帮助幼儿理解故事内容及词组，学说故事的片断。
小树想找些朋友，小羊来了，小羊怎么和小树玩呢？
小树喜欢小羊吗？为什么？
小牛来了，小牛怎么和小
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中班语言教案：小树的朋友.doc
中班语言教案：小树的朋友
【活动目标】
1、学习复述故事片断，学习运用词组：擦来擦去、搔痒痒、斗架、爬上爬下、荡秋千、翻杠杠、一摆一摆。
2、懂得要爱护小树，知道怎样做才算是爱护小树。
【活动准备】挂图一幅
【活动过程】
1、引出课题：
冬天，小树光秃秃的，它想找些朋友，小朋友看，小树找了哪些朋友呢？他们是不是小树的朋友呢？等老师讲完故事小朋友就明白了。
2、教师讲述故事一遍，
3、运用谈话法，帮助幼儿理解故事内容及词组，学说故事的片断。
小树想找些朋友，小羊来了，小羊怎么和小树玩呢？
小树喜欢小羊吗？为什么？
小牛来了，小牛怎么和小
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《爷爷和小树》教案.doc
?《爷爷和小树》教案
一、教学目标
1.让学生通过阅读《爷爷和小树》这个故事，理解故事的主题思想和情感表达。
2.培养学生对亲情的认识，懂得珍惜家人，关爱身边的人。
4.培养学生运用想象力，进行创意表达的能力。
二、教学内容
1.故事情节：讲述了一位爷爷和小树之间发生的温馨故事。爷爷精心照顾小树，陪伴它成长，而小树也用自己的方式回报了爷爷的关爱。
2.亲情主题：通过故事让学生感受到亲情的伟大和无私，学会珍惜家人。
3.生态环境：故事中强调了保护环境，珍惜自然资源的重要性。
三、教学重点
1.理解故事情节，把握故事主题。
2.学会珍惜家人，关爱身边的人。
3.掌握环保意识，关注生态环境。
四、教