《大气污染控制工程教师教案》.doc

北京理工大学珠海学院教师教案 课程名称:大气污染控制工程 学时：32 授课教师： 化工与材料学院 董佳 授课班级：07环境工程 TelE-mail：djia2010@ 教学目的： ⑴ 了解大气污染物及其主要污染源,大气环境标准及综合防治措施。 ⑵ 了解大气污染与燃烧的关系。 ⑶ 了解大气污染与气象的关系,初步学会大气污染物浓度分布和烟囱设计的估算方法。 ⑷ 基本掌握除尘技术的基本理论,学会正确选用除尘设备、设计除尘系统。 ⑸ 基本掌握气态污染物净化的基本原理,主要污染物的典型净化工艺流程和设备。 ⑹ 基本掌握设计、选择和运行大气污染净化系统。 教学的基本内容： 第一章：导论 第二章：燃烧与大气污染 第三章：大气污染气象学 第四章：大气扩散浓度估算模式 第五章：颗粒污染物控制技术基础 第六章：除尘装置 第七章：气态污染物控制技术基础 第八章：硫氧化物的污染控制 第九章：固定源氮氧化物污染控制 第十章：挥发性有机物污染控制 教科书与参考资料： 教科书：《大气污染控制工程》 郝吉明、马广大等编，北京：高等教育出版社 2005 参考书：《大气污染控制工程》 蒲恩奇等主编。 《大气污染控制工程》英文版 Noel de Nevers等编，北京：清华大学出版社 2000 大气污染控制工程（第一次课） 学时：2 讲授章节： 第一章：导论 §1-1 大气与大气污染 §1-2 大气污染及其来源 §1-3 大气污染的影响 §1-4 大气污染综合防治 §1-5 环境空气质量控制标准 教学内容： 导论 本章重点和难点： 1 大气污染的种类和来源 2 大气污染物的分类和种类 3 我国环境空气质量标准 §1-1 大气与大气污染 一 大气的组成 1.概念 大气（atmosphere）：环绕地球的全部空气的总和； 环境空气（ambient air）：暴露于其中的室外空气 研究对象：环境空气的污染与防治 2.大气的组成 大气是由多种气体混合而成的，分为三部分： 1）干洁的空气：（1）主要成分：N2、O2、Ar、CO2、其含量占全部干洁空气的99.996%（体积） （2）次要成分：He、Ne、Kr、CH4、0.004%左右 2）水蒸汽 3）各种杂质：（1）各种悬浮微粒：水滴和冰晶、各种无机或有机的固体微粒 （2）气态物质；SO2、NO、CO、CO2、H2S、NH、CH4、HCl、烃蒸气和恶臭气。 空气的平均分子量28.966 二 大气的污染 概念：人类活动或自然过程使得某些物质进入大气（足够时间和浓度）；危害了人体舒适、健康、人们的福利和生态环境。 人类活动：生产活动、生活活动 自然过程： 大气污染的范围分为四类：局部地区、地方性、广域和全球性。 三 全球性大气污染 1.温室效应： 温室气体：CO2、微量CH4、NO、O、CFCs、水蒸气 自1958年以来的28年中，大气中CO2的体积分数由0.0315增加到0.0350，而工业革命前则不超过0.028。自1861年全球平均地表温度少，20世纪0.6℃±0.2℃ 温室效应的具体危害： （1）雪盖和冰川面积减少 （2）海平面上升 （3）降水格局发生变化 （4）气候灾害事件频繁，且持续强度大 （5）影响人类健康 （6）影响农业和自然生态系统 2.臭氧层的破坏 卫星观测资料表明，自20世纪70年代末以来，全球臭氧总量明显减少，1979－1990年，全球臭氧总量大致下降了3%。南极附近臭氧量减少尤为严重，出现了“南极臭氧洞”（图1） 3.酸雨（PH?5.6） 目前人们把PH值小于5.6的雨水称为酸雨。酸雨的形成主要是由于燃烧煤、石油、天然气等，不断向大气中排放二氧化硫和氧化氮等酸性气体所致。 危害：（1）使淡水湖泊、河流酸化，湖水中鱼类减少；（2）影响土壤特性；（3）影响森林生长；（4）腐蚀建筑材料及金属结构；（5）影响人体健康（如人的眼角膜和呼吸道粘膜红眼病、支气管炎） §1-2 大气污染物及其来源 一 大气污染物 概念：大气中的物质达到一定浓度，并持续足够的时间，以致对公众健康、动物、植物、材料、大气特性或环境美学产生可测量的不利影响，这就是大气污染。大气污染物按其存在的状态分为：气溶胶状污染物和气态状污染物 1 气溶胶状污染物 分类：气溶胶中 0.1—1μm 微粒 烟 0.1—1μm 降尘（10μm） 尘 10—100μm