新生儿窒息复苏.ppt
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新 生 儿 窒 息 复 苏;引 论;精品资料;
你怎么称呼老师?
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进?
你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式?
教师的教鞭
“不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”; 窒息的病理生理
原发性呼吸暂停
继发性呼吸暂停;窒息生理:肺和循环;分娩后:
肺充气扩张
胎肺液离开肺泡
肺小动脉舒张
肺血流增加
;出生??的正常转换需要;肺血流; 胎肺液的清除有赖于:
◆ 改进的分娩过程
◆ 生后最初几次呼吸
清除不全的原因:
◆ 出生时呼吸暂停没有肺的扩张
◆ 浅而无效的呼吸
;2010流程图;2010年美国新生儿复苏指南流程图的主要修改;2010年美国新生儿复苏指南流程图的主要修改;2011年5月23日中国新生儿复苏项目专家组修订了中国新生儿复苏指南流程图;2011年中国新生儿复苏指南;器械用物准备;如有条件应准备;快速评估;评估指导复苏;评估指导复苏;初步复苏;初步复苏;初步复苏;初步复苏;正压通气—氧饱和度监测;正压通气;正压通气;正压通气;正压通气装置的类型;自动充气式气囊;自动充气式气囊;T-组合复苏器(T-piece);脉搏氧饱和度仪;脉搏氧饱和度仪;2011年中国新生儿复苏指南建议:;胸外按压;胸外按压;胸外按压;气管插管的指针;通过气管导管吸引胎粪; 通过气管导管吸引胎粪;药品;应用肾上腺素;肾上腺素的剂量和给药途径;;新生儿复苏流程图中的重点;新生儿复苏流程图中的重点; 谢谢聆听!
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