幼儿园课程指导 大班主题我是哥哥姐姐.doc
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国旗下的演讲稿幼儿园主题关于哥哥姐姐.doc
国旗下的演讲稿幼儿园主题关于哥哥姐姐
篇一：幼儿园国旗下演讲稿(共10篇)
篇一：幼儿园国旗下讲话稿
幼儿园国旗下讲话稿
尊敬的园长阿姨，亲爱的老师，小朋友们:
大家早上好！我是大五班的小朋友齐嘉璇，今天我很荣幸地站到国旗下讲话，在这阳光明媚的日子，鲜艳的五星红旗迎着朝霞，沐浴着阳光冉冉升起。
转眼间来到幼儿园已经两年多了，从幼儿园的小弟弟，小妹妹长成了大哥哥，大姐姐，我们的知识一天天丰富，我们的能力一步步提高，我们每一点进步，每一次成功，都离不开我们亲爱的老师，在这里我代表所有的小朋友向老师们说一声“谢谢”。
请老师放心，我们会积极勇敢地参加各种活动，会获得更多的进步。
请老师
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中班主题教案：预备做幼儿园大班大哥哥大姐姐_0.doc
中班主题教案：预备做幼儿园大班大哥哥大姐姐
主题的产生：提起幼儿园大班，幼儿园中班孩子经常充满了期盼之情，每一个孩子或许有一点都不同的感觉。对孩子而言，幼儿园大班是个新的原点，升入幼儿园大班后，可变成名不虚传的大哥哥大姐姐啦，幼儿园大班实在是一個叫人渴望的地方。
在 “预备做幼儿园大班大哥哥大姐姐”的课程单元里，我们与小孩一块儿观摩幼儿园大班大哥哥大姐姐上课，与小孩一块儿欢送幼儿园大班大哥哥大姐姐，我们还需与小孩一块儿给大哥哥大姐姐送礼品，很好的享受与大哥哥大姐姐在一块儿的特别时光。深信小孩在“预备做幼儿园大班大哥哥大姐姐”的学习过程内，有更加多的发现，亦有更加多的意想不到的惊喜！
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中班主题教案：预备做幼儿园大班大哥哥大姐姐.doc
中班主题教案：预备做幼儿园大班大哥哥大姐姐
主题的产生：提起幼儿园大班，幼儿园中班孩子经常充满了期盼之情，每一个孩子或许有一点都不同的感觉。对孩子而言，幼儿园大班是个新的原点，升入幼儿园大班后，可变成名不虚传的大哥哥大姐姐啦，幼儿园大班实在是一個叫人渴望的地方。
在 “预备做幼儿园大班大哥哥大姐姐”的课程单元里，我们与小孩一块儿观摩幼儿园大班大哥哥大姐姐上课，与小孩一块儿欢送幼儿园大班大哥哥大姐姐，我们还需与小孩一块儿给大哥哥大姐姐送礼品，很好的享受与大哥哥大姐姐在一块儿的特别时光。深信小孩在“预备做幼儿园大班大哥哥大姐姐”的学习过程内，有更加多的发现，亦有更加多的意想不到的惊喜！
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幼儿园活动计划—— 我做哥哥姐姐了教案.doc
渌 渚 镇 中 心 幼 儿 园 活 动 计 划?
班级 分园中 班 第 1 周 星期 三 日期： 2020.09.02 执教教师： 杨晗宇
单元（主题）名称
我做哥哥姐姐了
活动名称
我升中班了
活动目标
能结合照片、记录表、具体的事例等大胆表述自己的成长变化。
能认真倾听同伴的观点，发现相同时会表示赞同，发现不同时
敢于表达自己不同的观点。
知道自己在长大，体验升入中班的自豪感。
活动准备
小班和中班教室的对比照片。
幼儿分组记录表、班级公约记录表。
活动过程
活动评析
（一）我的新变化
讨论、比较自己现在和过去的不同。
师：新学期开始了，我们已经成为一名中
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《我是哥哥姐姐》幼儿园大班社会PPT课件.pptx
社会领域——《我是哥哥姐姐》
我是哥哥姐姐
活动目标：1、理解故事内容，学习照顾弟弟妹妹，对弟弟妹妹有同情心和责任感。2、能积极参与讨论，会恰当地表达关爱的情感。3、使幼儿萌发爱护弟弟妹妹的情感，掌握与弟弟妹妹相处的方法。活动重点：理解故事内容，学习照顾弟弟妹妹，对弟弟妹妹有同情心和责任感。活动难点：能积极参与讨论，会恰当地表达关爱的情感。
感谢您的聆听
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主题资料《我是哥哥姐姐了》.doc
《我是大班哥哥姐姐啦》主题背景
主题价值点：幼儿升入大班后成了幼儿园里最大的哥哥姐姐，这一角色的转变让他们知道自己长大了，可以帮助他们增强自信心，还可以让他们更好的认识自己和周围的同伴。本主题让幼儿通过与自己小时候对比、布置新教室，自己的事情自己做等活动体验长大的乐趣，同时建立初步的责任感。长大是一个过程，期望通过活动能帮助幼儿独立、自信、自主意识的建立，并使这些品质一直伴随幼儿成长，为其今后的发展打下基础。开学初，中班幼儿从中班园区转到大班园区，面对新的教室、新的校园，幼儿既兴奋又欣喜，“长大”已逐渐的在他们心中闪现。 主题分析：结合班级幼儿的年龄特点和生活经验，我们预设了主题活动——我
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大班主题活动我是哥哥姐姐.doc
大班主题活动：我是哥哥姐姐
大一班
9月1日——9月4日
一、主题生成背景
新学期，新气象，新的笑容迎接新的成长，迎接新的进步!
?告别了两个月的暑假，孩子们升入了大班，开学第一天大家都特别兴奋，有说不完的话想与同伴分享，愉悦、激动的心情溢于言表。这不仅仅是因为与好朋友再次相逢，更是因为自己是大班的哥哥、姐姐了！
?同时，为了帮助幼儿进一步提高做哥哥姐姐的思想和意识，我们也设计了一系列的活动来做巩固，开展了主题活动“我是哥哥姐姐
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山东省幼儿园教育大班教材我是哥哥姐姐.doc
山东省幼儿园教育大班教材我是哥哥姐姐
我是哥哥姐姐
备课时间：2005、10、2
主要领域：语言 渗透领域：社会?? 艺术
活动目标：
1、 ? 激发幼儿做大哥哥大姐姐的信心和自豪感，并有为弟弟、姐姐做榜样的意识和责任感。
2、 ? 引导幼儿与小、中班幼儿交往，学习尝试关照弟弟妹妹。
3、 ? 培养幼儿的语言表达能力和交往能力。
活动准备：
组织幼儿观察小班幼儿的活动情况。
活动过程：
1、 启发幼儿回忆并讲述自己过去刚入园的事情，并和
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小班主题教案：我是大哥哥、大姐姐了.doc
小班主题教案：我是大哥哥、大姐姐了
教学目标
1。产生孩子当大哥哥大姐姐的骄傲感，乐意为小弟弟小妹妹做楷模。
2。勉励孩子勇敢积极的与小弟弟小妹妹开展相处。
3。学习关爱与协助其它人，使用已然学习过的折纸技能，尝试为孩子做礼品。
教学预备
1。预先组织孩子观摩幼儿园小班孩子入园的场景。
2。乐曲《小娃娃摔倒了》的磁带；小故事《成成当大哥哥》的磁带及挂图；
3。折纸范例2个；孩子用折纸用的纸张。
教学要点：乐意为小弟弟小妹妹做楷模。
教学难点：孩子能勇敢积极的与小弟弟小妹妹开展相处。
教学过程
1
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大班第一主题我是大班哥哥姐姐啦.doc
金桥实验幼儿园大五班主题活动计划
时间：2014.9.1—2014.9.12 教师： 金虹 顾竹彦
主题
名称 我是大班哥哥姐姐 预设
时间 二周 主题
背景
小朋友升入大班了，他们从心底生知道我是大哥哥，大姐姐啦，有种自豪感，但是他们如何发现自己“长大”了，自己是幼儿园的大哥哥、大姐姐。于是产生了一系类活动，如：给小弟弟、小妹妹送礼物，做值日生等活动，让孩子感知自己长大了。 主题
目标 1、知道自己是大班哥哥姐姐，在关心弟弟妹妹等活动中乐于表现自己，产生做哥哥姐姐的自豪感。
2、主动感知周围生活中的标志，了解
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幼儿园春天主题教案：春姐姐来了.doc
幼儿园春天主题教案：春姐姐来了
教学目标：
１、观察春天花草树木的变化，体验发现的乐趣。
２、用响亮的声音讲述自己的发现。
３、知道爱护花草树木。
教学流程：
（一）观察寻找
（二）交流经验
（三）再次观察
（四）欣赏诗歌春姐姐来了
１、师朗诵诗歌春姐姐来了
２、幼儿初步学习朗诵诗歌
（五）延伸教学：
鼓励幼儿寻找新的发现，让幼儿感受春姐姐来了带给大自然的美，激发幼儿喜爱大自然的美，懂得保护大自然的花草树木情感。
酒店年度工作计划范文汇总--年度工作计划
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01.主题一：我们是中班哥哥姐姐.doc
主题教育计划
主题名称：我们是中班哥哥姐姐
年 龄 班：中班
预设时间：五周 9月1日—— 10月3日
主题说明
幼儿升入中班，情绪、情感方面都有许多变化。本主题主要是通过看一看、说一说、试一试等一系列的活动，帮助幼儿感受自己在身体方面的成长，在心智、能力等方面的提高，从而增进幼儿自我意识的发展。同时，结合“国庆节”，初步开展爱家乡、爱祖国的情感教育，感受节日的快乐氛围。
主题目标
1.知道自己是中班小朋友了，能体验做中班小朋友的愉悦心情，会做自己能做的事，乐意担任值日生工作，为集体服务。
2.较大方地在集体面前表达自己的想法，安静认真地听别人说话，不插嘴。
3.主动参加唱歌、舞蹈、体育锻
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中班主题教案：准备做大班的哥哥姐姐.doc
中班主题教案：准备做大班的哥哥姐姐
【活动由来】
提起大班，中班小朋友常常充满了期待之情，每个小朋友可能有完全不同的感觉。对小朋友来说，大班是一个新的起点，升入大班后，可以成为名副其实的哥哥姐姐了，大班真是一个令人向往的地方。在准备做大班哥哥姐姐的课程单元中，我们和孩子一起参观大班哥哥姐姐上课，和孩子一起欢送大班哥哥姐姐，我们还要和孩子一起给哥哥姐姐送礼物，充分享受与哥哥姐姐在一起的特别时光。相信孩子在准备做大班哥哥姐姐的学习过程中，有更多的发现，也有更多的惊喜！
【活动目标】
一、社会生活：
1、了解大班幼儿的活动要求，有做大班幼儿的愿望。
2、愿意与同伴交流
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中班主题教案：准备做大班的哥哥姐姐_0.doc
中班主题教案：准备做大班的哥哥姐姐
【活动由来】
提起大班，中班小朋友常常充满了期待之情，每个小朋友可能有完全不同的感觉。对小朋友来说，大班是一个新的起点，升入大班后，可以成为名副其实的哥哥姐姐了，大班真是一个令人向往的地方。在准备做大班哥哥姐姐的课程单元中，我们和孩子一起参观大班哥哥姐姐上课，和孩子一起欢送大班哥哥姐姐，我们还要和孩子一起给哥哥姐姐送礼物，充分享受与哥哥姐姐在一起的特别时光。相信孩子在准备做大班哥哥姐姐的学习过程中，有更多的发现，也有更多的惊喜！
【活动目标】
一、社会生活：
1、了解大班幼儿的活动要求，有做大班幼儿的愿望。
2、愿意与同伴交流
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《欢迎哥哥姐姐来做客》幼儿园公开课中班社会教案教学设计.doc
《期待哥哥姐姐来做客》儿童园公开课中班社会教案教育规划
期待哥哥姐姐来做客教案教育规划--活动由来及规划思路：
????《细则》指出：中班儿童社会认知才干显着进步，能关怀别人的情感反响，呈现了最开端的关怀、怜惜反响；友爱、助人、协作做法显着增多。在剖析本班儿童游戏现状与近期培育方针的基础上，我们进行了“爱母亲”“爱我的家”的主题活动，自然延伸到“爱别人”的主题上；一同适逢期末孩子们要升班了，便引出“升班主题”，在开端了解了大班
日子、学习的前提下，孩子们提出约请大班哥哥姐姐来班上一同游戏，所以规划了本次半日活动。活动中儿童经过观看“哥哥姐姐的日子”及“哥哥姐姐对我说”的录像，了解大班实在的活动