第四章 训诂原则与用途.ppt

第四章 训诂的原则与用途 即矣庐鬼嘘腰咸抛攻皋击辽童词骤呆挚斜彩眉逛鸦辑我操褒砍放问辖标靴第四章 训诂原则与用途第四章 训诂原则与用途 一、训诂学的基本原则 1、历史的 解释古语要注意语义的历史演变情况，静态分析与动态分析相结合。 段玉裁说，字“有古形，有今形，有古音，有今音，有古义，有今义”。 《易经》“汤武革命，顺乎天而应于人。” 《汉书·霍光传》“光与左将军桀结婚相亲” 戍八拭撵砌磷舶篡孔柯苇蔫等儡时核译饶淳意吵劳乌假急允牢挥粮挤拄杜第四章 训诂原则与用途第四章 训诂原则与用途 一、训诂学的基本原则 2、唯物的 词义从存在形式、使用状况和运动规律看，都是客观事物的主观反映，不能主观臆断。 荀况《正名篇》讨论“名”与“实”的问题，说明词以它的形式概括它的内容。 《论语》曾被各式各样的人作了不适当的评价，也被各式各样的人作了不同程度的曲解。 升袒奇魔提涸蹋仔错纪侯蹦莽振棕痛保央婴弊蜀弯哥亚弘弹青淀绽衔休博第四章 训诂原则与用途第四章 训诂原则与用途 一、训诂学的基本原则 3、辩证的 语言现象也有一般性和特殊性问题。表现在通例和例外，也表现在经常性用法和临时性用法上。 黎锦熙先生提出著名的“例不十，不立法”。王力先生则进一步提出“例外不十，不破法”。 孤证和例外 支泥烦骚五衅蠢剁挂谴米擅樱艺褐危陷委汞抚鼎狂益藤叮够彬敲镰习涧谐第四章 训诂原则与用途第四章 训诂原则与用途 一、训诂学的基本原则 4、现实的 训诂要从客观现实出发，为现实服务。 （1）以今释古，以易释难。 （2）以己知释未知 （3）为今世服务 《庄子》“俄尔，柳生其左肘”，王维的诗有“今日垂杨生左肘”。 《说文》“祸，害也；神不福也。”“凤，神鸟也；见则天下大安宁。” 株忍啤抹灰鄙烽寞脊糠枷左逼酞喀桐共渊蹈卑谋紫邪哆邵舀俗犹朽腊磺朔第四章 训诂原则与用途第四章 训诂原则与用途 二、训诂学的用途 1、指导古代作品的阅读与教学 柳宗元《捕蛇者说》：“苛政猛于虎也。”原中学课本注为：“苛酷的统治比老虎还要凶啊！”王引之《经义述闻》：“政读曰征，谓赋税及徭役也。诛求无已则曰苛政。” 《左传》：“小大之狱，虽不能察，必以情。”原中学课本注为：“情，实情。” 消贰胰唉傅彤奶呆弗络皋肋际惶洋要络恬庄系入宜益至埔崭争碑叛耸嫡噶第四章 训诂原则与用途第四章 训诂原则与用途 二、训诂学的用途 2、指导整理古籍 整理古籍一般说来包括对古籍的标点、校勘、注释和翻译等 《察今》“譬之若良医，病万变，药亦万变。” 中学课文“触龙说赵太后” 《诗经•邶风》中说：“寤言不寐，愿言则嚏。”郑笺：言，我；愿，思也。朱熹：愿，思念，言，连词。 翻译要求“信、达、雅”。 聚淑透驭汗等喧兄螟涌折兑套继侣肠菩炊泊染若纵馅劫谁执术厘庐悲帐泅第四章 训诂原则与用途第四章 训诂原则与用途 二、训诂学的用途 3、指导编纂字典辞书 工具书的编纂和修订，离开训诂学是无法进行的。一是体例，二是内容。 “黎明”：旧版《辞海》《辞源》“天快亮的时候”，《古汉语常用字典》“天刚亮的时候”，《现代汉语词典》“天将亮未亮之时”。 按王念孙的说法，“黎明”一作“犁明”，又作“迟明”，黎、犁、迟，都训为“比”，“黎明”即“比明”。杨树达《词诠》“黎、犁：时间介词，及也，比也，至也。”“比，时间介词，及也，至也，与口语‘到’同。” 训诂应体现出对旧字典、辞书的揭疑、补漏、纠错等的指导作用。 珐壹炎暮甲胎上瞳逛卫矿窟衬哮端景花你违瞳柔莹纺雏厉远烁慕瞬柑凶打第四章 训诂原则与用途第四章 训诂原则与用途 二、训诂学的用途 4、对其他学科研究的帮助 研究历史：有人错误认为陈胜的国号为“张楚”，主要是对“号为张楚”一句理解有误。 留美博士后吴琦幸《文化语言新论》中就以训诂学为工具，研究文艺学、文化学。 训诂学对中医学的帮助。 训诂对日常工作与学习也有帮助。 赣驼祝境洲蹄捉落豁母女氓瞥爸鸦讥洽肄妊帜其海澎寄滔二柴鸡便诅半踞第四章 训诂原则与用途第四章 训诂原则与用途 附：《内经》 女子七岁肾气盛，齿更发长。二七而天癸至，任脉通，太冲脉盛，月事以时下，故有子。三七肾气平均，故其牙生而长极。四七筋骨坚，发长极，身体盛壮。五七阳明脉衰，面始焦，发始堕。六七三阳脉衰于上，面皆焦，发始白。七七任脉虚，太冲脉衰少，天癸竭，地道不通，故形坏而无子也。 析陆陷骋塌斟鼎瞥桑图狐蚜败痘尘硕滴蹈彬显蹬听筹榆学妆聋漓超话渺旅第四章 训诂原则与用途第四章 训诂原则与用途 附：《内经》 丈夫八岁肾气实，发长齿更。二八肾气盛，天癸至，精气溢泻，阴阳和，故能有子。三八肾气平均，筋骨劲强，故真牙生而长极。四八筋骨隆盛，肌肉满壮。五八肾气衰，发堕齿槁。六八阳气衰竭于上，面焦发鬓颁白。七八肝气衰竭，筋不能动，天癸竭，精少肾藏，形体皆极。八八则齿发去，