24、《梅兰芳》课件1.ppt

作业： 1、有感情地朗读课文。 2、将梅兰芳的事迹讲给父母、朋友听。 24 梅兰芳 城口学校 黄远星 梅兰芳 著名画家丰子恺曾慨叹： “茫茫青史，为了爱国而摔破饭碗的‘优伶’有几人欤？” 尽管他视艺术为生命，但在民族存亡关头，他毫不犹豫地将艺术让位于民族气节。 他宁（ning）愿每顿只有一碗饭、一点点罐头食品或者一小块咸鱼，宁愿时刻提心吊胆地面对头顶上呼啸而过的炸弹，也不愿失去作为一个正直的中国人所应当具备的民族气节。 只要梅兰芳答应登台演戏，一切奢华的生活都唾手可得。然而，他对这些不屑一顾。他不愿也不可能为侵略者粉饰太平。 抵 挡 诱 惑 尽管他视艺术为生命，但在民族存亡关头，他毫不犹豫地将艺术让位于民族气节。 多少次，他冲上太平山顶，想狂歌，想飞舞，积聚在内心的对唱的渴望与对舞的向往，就像是被挡在堤坝后的滚滚洪流，澎湃激荡，却又无法冲破阻隔，奔腾万里。 但是，对他这样一个视艺术为生命的人来说，不能演出，不能创作，这是多么痛苦的事情呀！ 这是多么痛苦的事情 蓄须罢演 青年时期 蓄 须 罢 演 宁 死 不 屈 为什么日本人一次又一次的邀请梅兰芳呢？他们有什么目的呢？ 梅兰芳是 这样一位世界级的文化名人，这样一位同样受日本人民爱戴的艺术家。 梅兰芳在东京受到热烈欢迎 中日亲善 就这样年复一年，虽然不能登台演出，生活日渐窘迫，但梅兰芳始终坚持着，等待着抗战胜利。 始终坚持 等待着 作为一个有良知的艺术家，梅兰芳先生崇高的民族气节和伟大的爱国精神，体现了他的高风亮节，让人敬佩，值得我们学习。