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19 咕咚（核心素养公开课一等奖创新教案）.docx

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19咕咚（核心素养公开课一等奖创新教案）

课题19咕咚课时2

内容分析《咕咚》是一篇童趣盎然、情节曲折的民间故事。讲述了一只兔子偶然听见“咕咚一声,吓得拔腿就跑,其他动物也跟着逃跑,只有野牛提出疑问,大家看了才明白:原来“咕咚”是成熟木瓜掉到湖里发出的声音。从这个故事中学生初步懂得遇事要学会思考,不盲目跟从的道理。全文共7个自然段、四幅插图,四幅图对应故事的四部分。

素养目标文化自信:注重文化传承与理解,在故事中体会中华文化,培养对中华文化的热爱和尊重。语言运用:借助图画复述课文,讲故事。思维能力:借助连环画课文的特点,读懂故事内容,能根据课

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