乐理视唱练耳教案.pdf
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乐理和视唱练耳教案.pdf
第一课
教学目的：通过大量实际音乐作品的讲解和分析，明确学习
视唱练耳课的重要性，引导学生运用音乐的思维音乐的语言
来理解和表达音乐。
教学内容：新班测试题、C自然大调音阶结构及其名称。节
奏、音程、及节拍讲解。音程练习.
课时：2课时
教学重点与难点：高低音谱表音位练习，音程练习。
教学过程
1、组织教学：考勤
2、新班测试题
旋律音程听写
和声音程听写
节奏听写
单声部旋律听写
3、讲述新课:
1
○听觉分析：C自然大调音阶结构,级数及名称.
1
以C为主音的自然大调,叫做C自然大调.自然大调
是一种由七个音构成的调式.调式的各音叫做调式音级.调
式音级的各音都有各自的名称.调式中的个音由
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乐理视唱练耳和弦209乐理视唱练耳教案.doc
第二学期 《乐理视唱练耳》教案
第九周 和弦（二）
教学内容：
1、七和弦的定义
2、七和弦的分类名称与特征
3、五线谱视唱曲目《莫扎特曲》
教学目标：分为三个教学目标
知识目标：
通过本节课的学习，让学生理解并掌握七和弦的概念以及常用的四种七和弦。
（2）能够准确唱出五线谱乐曲《莫扎特曲》
2、能力目标：
（1）通过学习，培养学生准确构成、识别七和弦的能力。
（2）通过演唱《莫扎特曲》来提高F调五线谱演唱的水平。
3、素质目标：
（1）培养学生对七和弦学习的意识，为学习和弦的其他章节打下坚实的理论基础。
（2）作为一名幼师，应当对七和弦的概念有深刻的理解。
（3）能够准确分辨和掌握常用的
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乐理视唱练耳记谱法109乐理视唱练耳教案.docx
第一学期 《乐理视唱练耳》教案
第九周 记谱法（四）
教学内容：
乐理部分：音乐中的常用记号：省略记号
视唱练耳部分：带有休止符的节奏训练；
C大调三拍子简单视唱，带有休止符的视唱曲目练习；
单音听写训练，带有十六分音符、休止符的节奏听写训练。
教学目标：认识不同的省略记号及应用方法
教学重点：省略记号
教学难点：省略记号
教学方法：讲解法、练习法
教学时量：2课时
课前准备：（10分钟）
1.检查：上节课译谱作业《小蜜蜂》
2.回课：抽查5名同学视唱练习情况。
教学过程：
音乐中的常用记号是记谱法的重要组成部分。科学的记谱法要求在记写乐谱时所用符号越简明越好。省略记号则是在实践中逐渐规范化，
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《乐理与视唱练耳》教案 专题三 音程与和弦.docx
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课题
专题三音程与和弦
课时
2课时（90min）
教学目标
知识目标：
（1）了解音程与和弦的概念、构成、类型
（2）熟记音程与和弦的识别方法
技能目标：
（1）能够准确地识别、构建音程与和弦
（2）能够熟练地进行和弦转位
（3）能够正确地视唱、听辨音程与和弦
素养目标：
（1）提高听觉灵敏度和对音乐的感知能力
（2）培养良好的音乐审美意识，提高音乐鉴赏能力
教学重难点
教学重点：音程与和弦的概念、构成、类型
教学难点：音程与和弦的识别方法
教学方法
讲授法、问答法、讨论法
教学用具
电脑、投影仪、多媒体课件、教材
教学过程
主要教学内容及步骤
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《乐理与视唱练耳》教案 专题五 旋律与转调.docx
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课题
专题五旋律与转调
课时
2课时（90min）
教学目标
知识目标：
（1）了解旋律的构成要素、进行方向和发展手法
（2）了解转调的概念，熟记转调的类型和识别方法
技能目标：
（1）通过旋律的进行方向和发展手法分析旋律所体现的思想感情
（2）能够准确地视唱和听辨旋律，指出乐曲中的转调段落，并说出原来的调性和转调后的调性
素养目标：
（1）深刻体会乐曲的思想感情，培养对音乐的感知能力
（2）提高音乐理论素养，为之后的学习和实践打好基础
教学重难点
教学重点：旋律的构成要素、进行方向和发展手法及转调的类型
教学难点：转调的识别方法
教学方法
讲授
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《乐理与视唱练耳》教案 专题四 调与调式.docx
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课题
专题四调与调式
课时
6课时（270min）
教学目标
知识目标：
（1）熟记调、调式、调性、调号、音阶、调式音级的概念
（2）熟记大调式、小调式的类型、调号及判断方法
（3）熟记五声调式、六声调式和七声调式的类型及判断方法
（4）了解调式音程与调式和弦的概念，熟记判断音程与和弦的所属调性、稳定性的方法
技能目标：
（1）能够正确地区分大调式、小调式、中国民族调式、稳定音程与不稳定音程、稳定和弦与不稳定和弦
（2）能够运用所学知识准确判断不同音程与和弦的所属调性，正确分析音乐作品的所属调式
（3）能够准确地唱出大调式、小调式、中国民
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《乐理与视唱练耳》教案 专题二 节拍与节奏.docx
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课题
专题二节拍与节奏
课时
2课时（90min）
教学目标
知识目标：
（1）了解节拍和节奏的概念
（2）熟记拍号、小节、拍子、节奏型、连音符的含义和表示方法
（3）熟记打拍子的正确手势
技能目标：
（1）能够正确地记写拍号并划分小节
（2）能够准确地区分并唱出不同类型的节奏
（3）能够边正确地打拍子，边唱出节奏和旋律
素养目标：
（1）提高作品分析能力，培养良好的节奏感
（2）深入挖掘自身潜力，在实践中用科学的学习方法检验知识、完善知识、升华知识，从而在知行相辅的基础上实现以行促知，真正达到活学活用
教学重难点
教学重点：节拍和节奏的概念、拍
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《乐理与视唱练耳》教案 专题三 音程与和弦.pdf
课题专题三音程与和弦
课时2课时（90min）
知识目标：
（1）了解音程与和弦的概念、构成、类型
（2）熟记音程与和弦的识别方法
技能目标：
（1）能够准确地识别、构建音程与和弦
教学目标
（2）能够熟练地进行和弦转位
（3）能够正确地视唱、听辨音程与和弦
素养目标：
（1）提高听觉灵敏度和对音乐的感知能力
（2）培养良好的音乐审美意识，提高音乐鉴赏能力
教学重点：音程与和弦的概念、构成、类型
教学重难点
教学难点：音程与和弦的识别方法
教学方法讲授法、问答法、讨论法
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材
教学过程主要教学内容及步骤
【教师】使用APP进行签到
考勤
【学生】班干部报请假人
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视唱练耳与乐理.PPT
视唱练耳与乐理 第一章：音的长短 音符名称 五线谱记法 简谱记法 时值 全音符 6 - - - 四拍 二分音符 6 - 两拍 四分音符 6 一拍 八分音符 6 半拍 十六分音符 6 四分之一拍 三十二分音符 6 八分之一拍 全音符，一个圈；二分音符加符干； 四分音符黑符头，加个符尾短一半。 1、音符的分类 2、音符的规范写法 符干的长度——“四线三间” 符干上下的问题：关键在第三线， 两条原则——符头在三线以上，符干朝下； 符头在第三线，符干可上可下 符干写法重点：“以多为主”——符尾的方向与符头总的趋向基本平
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视唱练耳乐理小组课补充教案第五次课.docx
第五课
一、《八月桂花遍地开》
1、乐理要点
音高：可以让学生自己在五线谱上写音符（之前学过的所有音都可以），让其他学生来说是什么音，加强识谱。
音符时值：将十六分音符与之前所学音符一起讲解、复习。
节奏型：可以先将四个十六分音符节奏说成“火车快跑”，边说边打拍子，感受十六分音符的时值；再将前八后十六节奏说成“你快跑”，前面的一个八分音符要唱慢一点，后面的两个十六分音符要唱快一点，进行对比讲解，加深对前八后十六节奏型的学习。
2、节奏练习
可以先把两个八分音符节奏和前八后十六节奏单独挑出来练习，再练习整条节奏。
把一个四分音符说成“梨”；两个八分音符说成“苹果”；前八后十六节奏说成“你快跑”；
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学前教育专业《207乐理视唱练耳教案》.pdf
?乐理视唱练耳?教案
第七周音程〔七〕
教学内容：
、根本音程的含义
2、根本音程的种类
3、简易根底旋律视唱并听写3条练习
教学目标：分为三个教学目标
1、知识目标：
（1）通过本节课的学习，让学生理解并掌握根本音程的概念与
种类。
〔2〕能够准确唱出3条根底旋律并且能够听写
2、能力目标：
〔1〕根本音程是构成与识别各类音程的根底，对于掌握音程的
全部内容具有重要意义。通过学习，培养学生准确构成、识别
各类音程的能力。
〔2〕提高视唱节奏训练水平，为儿歌的演唱奠定根底
3、素质目标：
1〕培养学生对14种根本音程的识别能力，学习并掌握音程
的全部内容。〔2〕作为一名幼师，应当对14种根本音
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《乐理与视唱练耳》教案 专题一 音的常识与记谱方式.docx
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《乐理与视唱练耳》
教案
课时分配表
章序
课程内容
课时
备注
1
专题一音的常识与记谱方式
4
2
专题二节拍与节奏
2
3
专题三音程与和弦
2
4
专题四调与调式
6
5
专题五旋律与转调
2
6
实训
12
合计
28
课题
专题一音的常识与记谱方式
课时
4课时（180min）
教学目标
知识目标：
（1）了解音的性质、分类，以及乐音体系中音级、音组、音域与音区的含义
（2）熟记五线谱、简谱的记谱方式，常用音乐标记、音乐术语的含义和表示方法
技能目标：
（1）能够正确区分乐音和噪音、基本音级和变化音级、半音和全音
（2）能够在
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《乐理与视唱练耳》教案 专题一 音的常识与记谱方式.pdf
《乐理与视唱练耳》
教案
课时分配表
章序课程内容课时备注
1专题一音的常识与记谱方式4
2专题二节拍与节奏2
3专题音程与和弦2
4专题四调与调式6
5专题五旋律与转调2
6实训12
合计28
课题专题一音的常识与记谱方式
课时4课时（180min）
知识目标：
（1）了解音的性质、分类，以及乐音体系中音级、音组、音域与音区的含义
（2）熟记五线谱、简谱的记谱方式，常用音乐标记、音乐术语的含义和表示方法
技能目标：
（1）能够正确区分乐音和噪音、基本音级和变化音级、半音和全音
教学目
（2）能够在钢琴键盘上指出任意一个乐音所属的音组并表示出来
（3）能够运用所学知识正确地读写五线谱和简谱
素
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乐理视唱练耳和弦213乐理视唱练耳.pptx
PART 1第二学期 《乐理视唱练耳》教案第十三周 和弦（六）目录01教学内容02教学目标 目录03课前准备04教学重点05教学难点06教学方法07教学时量07教学过程1、教学内容1、和弦构成法 2、间接和弦构成法3、直接和弦构成法4、简谱视唱曲目《国旗多美丽》2、教学目标：分为三个教学目标知识目标：（1）通过本节课的学习，让学生理解并掌握和弦构成法包括间接构成法和直接构成法。（2）能够准确唱出简谱乐曲《国旗多美丽》2、教学目标：分为三个教学目标2、能力目标：（1）通过学习，培养学生构成和弦的能力。（2）通过儿歌《国旗多美丽》来提高简谱综合演唱水平。。2、教学目标：分为三个教学目标3、素质目
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乐理视唱练耳调与调关系216乐理视唱练耳.pptx
PART 1第二学期 《乐理视唱练耳》教案第十六周 音乐欣赏目录01教学内容02教学目标 目录03课前准备04教学重点05教学难点06教学方法07教学时量07教学过程1、教学内容欣赏艺术歌曲《江山》教学视频2、教学目标：分为三个教学目标知识目标：通过对声音、节奏的训练，解决声音力度的控制问题及节奏上存在的问题；通过作品的分析解决演唱的情绪问题2、教学目标：分为三个教学目标2、能力目标：培养学生歌唱时气息的运用﹑咬字吐字的良好习惯，使每句唱词都能做到较好的交待。特别是歌曲结尾最末一个字的归韵收音,无论是强音收或弱音收,都应有精心处理的能力。2、教学目标：分为三个教学目标3、素质目标：培养学生一