学前教育专业《207乐理视唱练耳教案》.pdf

?乐理视唱练耳?教案

第七周音程〔七〕

教学内容：

、根本音程的含义

2、根本音程的种类

3、简易根底旋律视唱并听写3条练习

教学目标：分为三个教学目标

1、知识目标：

（1）通过本节课的学习，让学生理解并掌握根本音程的概念与

种类。

〔2〕能够准确唱出3条根底旋律并且能够听写

2、能力目标：

〔1〕根本音程是构成与识别各类音程的根底，对于掌握音程的

全部内容具有重要意义。通过学习，培养学生准确构成、识别

各类音程的能力。

〔2〕提高视唱节奏训练水平，为儿歌的演唱奠定根底

3、素质目标：

1〕培养学生对14种根本音程的识别能力，学习并掌握音程

的全部内容。〔2〕作为一名幼师，应当对14种根本音程类型

有深刻的理解。

〔3〕能够准确分辨出每一种根本音程的名称。

〔4〕具备准听写旋律的能力

1、上课准备材料：学生：需要准备课本、五线谱笔记本、一支

铅笔、一只签字笔、一块橡皮、不同颜色记号笔假设干。

2、老师：〔1〕课前点名，填写教学日志；明确上课纪律；

〔2〕让学生把上课用的书籍、笔记本整理好。〔3〕上学生迅

速进入上课状态，并且意识到课堂纪律的重要性。

3、课程知识储藏：1需要熟练认识纯音程、大音程、小音程、

增音程和减音程2需要学生构建出不同度数的音程3需要有一

定的构唱和听辨的学习能力，这两种能力要做到相互穿插，要

听中有唱，唱中有听两者相结合。4本节课对于掌握音程全部

内容具有重要意义，要做好音程度数与音数知识点的复习。

教学重点：根本音程的含义

教学难点：根本音程的种类

教学方法：讲解法、练习法、小组讨论法、图片教学法

课时

教学过程：

一、课程教学过程

1、乐理教学课程

什么是根本音程？

根本音级之间构成的自然音程，通常称为根本音程，他们

是最根本的、最常用的、即构成和识别其他音程的根底，共十

四种五十六个。自然音程可以是根本音级之间构成，也可以是

根本音级与之间构成，还可以是变化音级之间构成，可以由任

何音级开始，向上或向下构成。对于纯音程〔一，四，五，八

度〕、大小音程〔二，三，六，七度〕以及〔增四减五度〕，

在音乐中具有重要的作用，从音乐史方面来说，他们产生在其

他音程之前，因而被称为根本音程。

根本音程的种类有哪些？

根本音程中任何两个音的结合，可以构成以下各种根本音程：

即纯音程、大音程、小音程、增四度和减五度音程。也就是说

只要音程的名称是纯音程、大音程、小音程、增四度和减五度

音程，那么它就是自然音程。

根本音程〔自然音程〕在音乐中具有主要作用，在历史上它产

生于其它音程之前。根本音程均属自然音列中可能形成的音

程，共有以下14种：

度数音程名称音数

一度纯一度0

二度小二度1/2

大二度1

三度小三度11/2

大三度2

四度纯四度21/2

增四度3

减五度3

纯五度31/2

六度小六度4

大六度41/2