乐理视唱练耳和弦213乐理视唱练耳.pptx

PART 1第二学期 《乐理视唱练耳》教案第十三周 和弦（六）目录01教学内容02教学目标 目录03课前准备04教学重点05教学难点06教学方法07教学时量07教学过程1、教学内容1、和弦构成法 2、间接和弦构成法3、直接和弦构成法4、简谱视唱曲目《国旗多美丽》2、教学目标：分为三个教学目标知识目标：（1）通过本节课的学习，让学生理解并掌握和弦构成法包括间接构成法和直接构成法。（2）能够准确唱出简谱乐曲《国旗多美丽》2、教学目标：分为三个教学目标2、能力目标：（1）通过学习，培养学生构成和弦的能力。（2）通过儿歌《国旗多美丽》来提高简谱综合演唱水平。。2、教学目标：分为三个教学目标3、素质目标：（1）培养学生对识别和构成和弦的学习意识，为学习下一章节打下坚实的理论基础。（2）作为一名幼师，应当对如何识别和构成和弦有深刻的理解。（3）能够准确分辨和掌握和弦构成法（4）提升演唱简谱乐曲的综合能力3、课前准备1、上课准备材料：学生：需要准备课本、五线谱笔记本、一支铅笔、一只签字笔、一块橡皮、不同颜色记号笔若干。2、老师：（1）课前点名，填写教学日志；明确上课纪律；（2）让学生把上课用的书籍、笔记本整理好。（3）上学生迅速进入上课状态，并且意识到课堂纪律的重要性。3、课程知识储备：(1)需要熟练掌和弦的根音到三音以及三音到五音之间的度数关系(2)需要学生会模唱三和弦和七和弦(3)需要有一定的构唱和听辨的学习能力，这两种能力要做到相互穿插，要听中有唱，唱中有听两者相结合。(4)本节课对于学习和弦的其他章节知识起到了重要的作用，所以重视等和弦的学习是不可忽视的。。4、教学重点和弦构成法5、教学难点间接和弦构成法和直接和弦构成法6、教学方法讲解法、练习法7、教学时量2课时8、教学过程一、课程教学过程1、乐理教学课程和弦构成法：按照已知条件构成指定和弦的方法，叫做和弦构成法。间接构成法：按照已知低音及转位和弦种类，先找出和弦根音构成原位和弦后，再写出指定转位和弦，称间接构成法。直接构成法： 原位和弦直接构成只要指定和弦之根音上方，按照和弦结构，一次叠置和弦即可。 总体来说，应该以任何音为低音做直接构成各种转位和弦之练习，练习得越多越好，和弦的识别与和弦的构成相同，构成越熟练，识别则越敏捷。2、视唱教学课程：简谱视唱曲目《国旗多美丽》3、技能练习的展示环节（1）本节课乐理知识的展示：教师提问什么是等和弦？（2）教师提问学生等和弦是如何构成的？学生回答（3）本节课视唱内容的展示：教师弹唱五线谱乐曲《国旗多美丽》，突出重点环节的教唱，然后找若干名同学依次演唱，学生演唱完后教师纠正错误二、本周课所需要掌握的知识与能力，需要运用什么样的学习方法和练习方式巩固1、本周课需要掌握的知识是和弦构成法的定义以及如何构成指定和弦2、本周课需要掌握的能力是：通过学习，培养学生准确构成指定和弦的能力；培养学生善于运用间接构成法和直接构成法构成指定和弦。3、继续提升学生综合演唱简谱视唱的能力4、需要运用习题的方式方法进行练习巩固：（1）什么是和弦构成法？（2）和弦构成法有哪两种？（3）举例说明如何构成指定和弦？三、课堂练习（找若干个学生进行提问）1、什么是和弦构成法？2、和弦构成法有哪两种？3、举例说明如何构成指定和弦？4、找若干学生分别就简谱视唱曲目《国旗真美丽》打击节奏。教师示范并指导学生5、找若干学生分别简谱视唱曲目《国旗真美丽》进行演唱。教师示范并指导学生四、课后作业1、复习和弦构成法的定义2、复习如何构成指定和弦的方法3、视唱简谱曲目《红旗多美丽》五、总结学生对于和弦构成法的理解能够掌握。还需要对如何构成指定和弦下功夫，多练习，才能更快掌握。另外简谱演唱环节不是很完整原因是：音演唱不准音量太小3、节奏不稳教师就这三个问题提出解决方法：课下练习的时候要一个小节一个小节的演唱清晰演唱之前要就行节奏击打，保证节奏节拍准确课下演唱的时候不能着急，但要保证至少每首曲子演唱10遍。4、拿录音笔把自己演唱的录下来，反复听后反复练习。???ENDTHANKSYourName@YourName