2025年3年级多位数乘一位数练习题及答案(三年级数学计算题100道).pdf

小学三年级数学(多位数乘一位数)练习题及答案 .pdf 一、口算 40×3=120900×2=180012×5=6070×8=56032×3=96 500×3=1500125×8=1000300×9=270040×5=20025×4=100 二、估算 618×6≈3700814×6≈490071×9≈64021×5≈100516×9≈4600 49×4≈200218×4≈440198×6≈120078×8≈640 三、用竖式计算（一） 31×2=143×2=34×5=265×7=476×8= 765×7=24×9=634×8=499×3= （二） 308×5=505×4=208×5=502×7=390×5=420×9= 2400×3=750×8=

2024-11-20 约3.01千字 5页立即下载

三年级数学《多位数乘一位数》知识点，附练习题.doc 三年级数学《多位数乘一位数》测试题一、认真读题，谨慎填空。（16％，每小题2分） 1、0和任何数相乘都得（　　）。 2、12×5＝60，12和5都是乘法中的（　　）数，60是乘法中的（　　　）。 3、6个418的和是多少？列式与得数是（）。 4、要使“341×□”的积是三位数，□内最大可以填（）；要使积是四位数，□内最小可填（）。 5、三位数乘以一位数，积可能是（）位数，也可能是（）位数。 6※、算式X÷Y＝15……3，当Y为最大一位数时，X＝（），当Y为最小时，X＝（）。 7、

2018-09-06 约1.78千字 4页立即下载

小学三年级数学多位数乘一位数练习题.pdf 第六单元多位数乘一位数 一、算一算。 7 0X 6 = 4 X 9 0 0 = 9X 8 0 = 6 0 0X 6 = 5X 5 0 0 = 8 0 0X 4 = 5X 8 0 0 = 8X 7 0 = 6 0 0X 9 = 2 2 X 3 = 6X 2 0 = 5X 4 0 = 24 X 10 = 7 0 0X

2023-10-18 约2.93万字 42页立即下载

2024年小学三年级多位数乘一位数竖式练习题.doc 乘法竖式计算挑战姓名：共40題，作對題146× 乘法竖式计算挑战姓名：共40題，作對題 2181×3=326×7=214×2=324×9=284×3= 157×9=333×3=589×4=3142×8=422×8= 1424×2=12

2024-07-09 约1.32千字 3页立即下载

三年级上册计算综合练习题(万以内的加减法、多位数乘一位数、有余数的.pdf 一、直接写得数： 240－80=284－200=45＋120=472－300= 76－27=45＋56=608－400=800＋300=742＋100= 二、笔算（带*的要验算）： 405＋194=347＋258=862－457=1000－453= *502－284=*146＋375= 三、填空： 1、笔算加、减法时，（）要对齐。哪一位上相加满十，要向（）位进（）。哪一位上不够减，要从（）位退（）再减。 2、验算加法时，可以用（）减去（），看是不是等于（）。验算减法时，可以把（）和（）相加，看是不是等于（）。 3、用6、4、9、0组成最大的四位数是（），最小的四位数是（），它们相差（）。

2024-06-18 约3.71千字 4页立即下载

三年级口算练习(多位数乘一位数).pdf

2021-08-25 约小于1千字 4页立即下载

第6章多位数乘一位数题型专练01-人教版数学三年级上册测试练习试卷（含答案）.pdf 第6章多位数乘一位数 题型专练01 ——选择题、填空题一、选择题 1．三位数乘一位数，乘得的积是（）。 A．三位数B．四位数C．三位数或四位数 2．与240×5的积不相等的算式是（）。 A．250×4B．200×5＋40×5C．40×6×5 3．赵老师带300元去文具店买日记本，每本29元，他要买8本。下面能用估算解决的问题是（）。 A．售货员找回的钱数 B．赵老师应该付给售货员的钱数 C．赵老师带的钱是否够用 4．学校有2栋教学楼，每栋楼有4层，每层有6个教室。算式4×6解决的问题是（）。 A．一共有多少层？B．一共有多少个教室？C．1栋楼有多少个教室？ 5．125×8的积的末尾有（）

2025-04-19 约4.14千字 6页立即下载

第6章多位数乘一位数题型专练03-人教版数学三年级上册测试练习试卷（含答案）.pdf 第6章多位数乘一位数 题型专练03 ——解答题一、解答题 1．购物。 36元6元9元（1）书包的价钱是笔记本的几倍？（2）买2支钢笔的钱可以买几本笔记本？ 2．王老师买来3箱矿泉水，每箱有8瓶。（1）把这些矿泉水平均分给6名运动员，每名运动员分几瓶？（2）如果每名运动员分4瓶矿泉水，可以分给几名运动员？ 3．探究：三（1）班学生外出参观学习。每辆车可坐学生8人，租3辆车刚好坐得下。每间客房住4人，租几间客房够住？（1）发现了什么？我能从题中知道总人数，还知道每间客房住4人。我认为，总人数不变是解决问题的关键。画线段图来表示。（2）我来解答。坐车的人数：________。

2025-04-18 约5.45千字 11页立即下载

第6章多位数乘一位数题型专练02-人教版数学三年级上册测试练习试卷（含答案）.pdf 第6章多位数乘一位数 题型专练02 ——计算题一、计算题 1．列竖式计算，带※的要验算。 745－268＝309×5＝516×7＝※495＋217＝ 2．脱式计算。 727＋115＋88382＋182×4（492－319）×7 3．脱式计算。 480×7－365（704－659）÷9520－（289－120） 4．笔算下面各题，带*的要验算。 208×9＝357＋486＝*1000－709＝ 5．看图解答。第1页，共12页 6．用竖式计算。 42×3＝3×16＝ 325×3＝4×216＝ 7．运用你发现的规律算一算。 608×4＝407×3＝502×4＝906×2＝ 8．用竖式计算。 27

2025-04-12 约5.43千字 12页立即下载

三年级数学上册《 多位数乘一位数》单元测试卷(含答案) .pdf 6 新人教版三年级上册《第单元多位数乘一位数》单元测试卷一、填空：（每空1分，共18分） 1．（2分）三位数乘一位数的积可能是位数，也可能是位数． 2．（2分）480×5的积末尾有个0；405×5的积中间有个0． 3．（1分）一个因数是104，另一个因数是8，积是． 4．（2分）0与任何数相乘都得；203×5×0的积是． 5．（1分）最大的三位数与最小的一位数相乘的积是． 6．（2分）183的9倍是，8个194是多少． 7．（8分）在横线上填上＞、＜或＝． 24×5240+0160×0160﹣0 420×642×60+2323×1 252×6×00×1×365708×3780×3 12×

2024-11-22 约1.11万字 15页立即下载

人教版 三年级上册数学第6单元 多位数乘一位数试卷（无答案）.pdf …小学数学人教版三年级第6单元试卷命制（8）根据右图，估一估聪聪读的这本书大约有（）页。（原创） _… __…A．100B．160C．240D．400 _ _… __…（9）右图是学校购买电脑桌的发票，会计不小心 _ _… _污染了一块数据，她只记得每张电脑桌的 _… _（考试时间：60分钟满分100分） _… ：_…题号一二三四五书写等级价格是300多元。那么这次购买电脑桌的号…总价可能是（）。考…（分值）（24）（10） …反复读题，择优录取（每题2分，共24分） …

2025-05-15 约1.04万字 3页立即下载

《多位数乘一位数》（说课稿）-2024-2025学年三年级上册数学人教版.docx 《多位数乘一位数》（说课稿）-2024-2025学年三年级上册数学人教版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析《多位数乘一位数》是人教版三年级上册数学课程中的重要内容，旨在帮助学生理解和掌握多位数乘以一位数的计算方法。本节课内容与课本紧密相连，通过具体实例，让学生在动手操作和合作交流中感受乘法的运算规律，培养学生的数学思维和解决问题的能力。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的数学抽象、逻辑推理、数学建模和直观想象等核心素养。通过多位数乘一位数的计算，学生能够理解数学与生活的联系，发展解决问题的能力；同时，通过合作探究，学生能够培养团队合作和交流能力，提升数

2025-03-19 约3.47千字 6页立即下载

《多位数乘一位数》说课稿-2024-2025学年三年级上册数学人教版.docx 《多位数乘一位数》说课稿-2024-2025学年三年级上册数学人教版一、课程基本信息 1.课程名称：《多位数乘一位数》 2.教学年级和班级：三年级 3.授课时间：2024-2025学年 4.教学时数：1课时二、核心素养目标分析三、学习者分析 1.学生已经掌握的知识：学生在本节课之前已经学习了整数乘法的基本概念和一位数乘整数的计算方法，具备了一定的计算基础。 2.学习兴趣、能力和学习风格：三年级学生对数学学习充满好奇心，对探索新知识有较高的兴趣。他们的计算能力逐渐增强，但个别学生可能在多位数乘一位数的计算中遇到困难。学生的学习风格多样，有的学生擅长直观操作，有的学生更倾向于逻辑推理。 3.

2025-03-29 约3.28千字 4页立即下载

《多位数乘一位数》（说课稿）-2024-2025学年三年级上册数学人教版.docx 《多位数乘一位数》（说课稿）-2024-2025学年三年级上册数学人教版课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、设计思路本节课以《多位数乘一位数》为主题，通过创设情境，引导学生探究多位数乘一位数的计算方法。结合课本内容，设计了一系列实践活动，让学生在动手操作中理解和掌握多位数乘一位数的计算方法，提高学生的数学思维能力。同时，注重培养学生的合作意识和创新精神，使学生在轻松愉快的氛围中学习数学。二、核心素养目标分析本节课旨在培养学生的数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析等核心素养。通过多位数乘一位数的计算活动，学生能够理解数学符号和运算规则，发展

2025-03-21 约3.13千字 4页立即下载

多位数乘一位数练习题Word版.pdf 传播优秀Word版文档，希望对您有帮助，可双击去除！第六单元多位数乘一位数 一、算一算。 70×6=4×900=9×80=600×6= 5×500=800×4=5×800=8×70= 600×9=22×3=6×20=5×40= 24×10=700×2=9×90+195=400-4×80= 120×2=4×40=90×5=200×4= 二、判断。（对的在括号内画√，错的画×） 1、300×2既表示2个300连加又表示300的2倍是多少。（） 2、200×5，积的末尾有2个零。（） 3、80×6和60×8的的数相同。（） 4、一个两位数乘3，积可能是两位数，也可能是三位数。（） 5、60个3的和

2025-03-26 约1.81万字 27页立即下载