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基于多维度数据融合的大学生综合素质评价系统创新设计与实践研究
一、引言
1.1研究背景与动因
在知识经济蓬勃发展、科技日新月异的当下，社会对人才的需求正经历着深刻变革。传统的单一技能型人才已难以满足多元化、创新化的社会发展需求，取而代之的是对具备综合素养、创新能力和实践能力人才的广泛青睐。这种转变不仅体现在对专业知识的要求上，更强调人才在思想道德、沟通协作、适应能力等多方面的全面发展。大学生作为未来社会发展的主力军，其综合素质的高低直接关系到国家和民族的兴衰。因此，构建科学合理的大学生综合素质评价系统，对高校人才培养和学生个人发展都具有重要的现实意义。
从高校教育的角度来看，科学的评价系统是
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