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基于多维度需求的大学校园环境景观设计研究：理念、实践与创新
一、引言
1.1研究背景与意义
1.1.1研究背景
在当今社会，高等教育的发展备受瞩目，高校作为知识传承与创新的重要阵地，其校园环境的重要性日益凸显。随着人们对教育环境认识的不断深化，校园景观不再仅仅被视为简单的绿化与装饰，而是被赋予了更多元化的功能与价值。
从教育理念的转变来看，现代教育强调培养全面发展的人才，注重学生的综合素质提升。校园景观作为校园环境的重要组成部分，能够为学生提供一个舒适、宜人的学习和生活空间，有助于学生的身心健康和全面发展。良好的校园景观可以缓解学生的学习压力，激发他们的学习兴趣和创造力，促进学生之间的交流
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