第五章训诂学的方法.PDF
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第五章：訓詁學的方法
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第五章：訓詁學的方法：以形索義
第一節：什麼是以形索義
第二節：方法的運用
第三節：古文字的作用
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第一节：什么是以形索义
1。定義
以形索義，就是傳統所謂的“形訓”，是通過
分析文字的形體來解釋字義的方法。
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2。歷史上的運用
3。優點和局限
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第二節：方法的運用
1。字形分析
2。早期與晚期的字形
3。例析
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例一
《孟子·公孫丑上》：
孟子曰：“矢人豈不仁於函人哉？矢人惟恐
不傷人，函人惟恐傷人。”趙岐注：“函，鎧
也。”
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例二：
《山海經·西山經》：
“天帝之山有鳥焉，其狀如鶉，黑文而赤
翁。”
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例三：
《詩經·小雅·出車》寫出征玁狁的將士凱
旋：“執訊獲醜，薄言還歸。”
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第三節：古文字的作用
1。原始字形
2。字形的訛變
3。語義的轉移
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