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维持性血液透析患者认知障碍情况及其影响因素:一项多中心横断面研究.docx

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维持性血液透析患者认知障碍情况及其影响因素:一项多中心横断面研究

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维持性血液透析患者认知障碍情况及其影响因素:一项多中心横断面研究(1)

一、研究背景与目的.........................................3

(一)研究背景.............................................3

(二)研究目的.............................................4

二、研究对象与方法.........................................5

(一)研究对象.............................................6

研究对象筛选标准........................................6

研究对象的基本特征......................................7

(二)研究方法.............................................8

调查问卷设计............................................9

数据收集与处理.........................................10

三、研究结果..............................................11

(一)维持性血液透析患者认知障碍的总体情况................12

认知障碍的患病率.......................................13

认知障碍的类型分布.....................................14

(二)维持性血液透析患者认知障碍的影响因素分析............15

四、讨论..................................................16

(一)维持性血液透析患者认知障碍的特点....................17

(二)影响认知障碍的因素分析..............................19

(三)研究的局限性与不足..................................20

五、结论与建议............................................21

(一)研究结论............................................22

(二)针对维持性血液透析患者认知障碍的干预建议............23

(三)未来研究方向........................................24

维持性血液透析患者认知障碍情况及其影响因素:一项多中心横断面研究(2)

内容概览...............................................25

1.1研究背景..............................................26

1.2研究目的..............................................26

1.3研究意义..............................................27

文献综述...............................................28

2.1维持性血液透析患者认知障碍概述........................29

2.2影响维持性血液透析患者认知障碍的因素..................31

2.3现有研究的局限性......................................32

研究方法...............................................33

3.1研究设计..............................................34

3.2研究对象..............................................35

3.3研究工具..............................................36

3.3.1认知功能评估工具....................................37

3.3.2问卷调查....................................

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