初中综合实践活动课课件(1).pdf

2018-05-03 约小于1千字 30页立即下载

初中物理综合实践活动课教案.doc 初中物理综合实践活动课教案初中物理综合实践活动课教案课题：制作可调节亮度的小台灯［设计意图］制作可调节亮度的小台灯(或制作可调节转速的小风扇)的实践活动是一项集电路、电流、电压、电阻（甚至涉及到电功率）于一体的综合性制作活动。通过这项制作活动，可以使学生知道滑动变阻的原理和应用；进一步理解电流跟电压、电阻的关系，也为后面电功

2017-07-21 约7.09千字 9页立即下载

《节电小贴士》综合实践活动课课件.ppt 什么是节电冰箱节电小窍门空调节电小窍门电视机节电小窍门电脑节电小窍门洗衣机节电小窍门九僻鸭玻诨梃傲贱玲寿吞饿荭孵豢飞刃埸睫蔟邮苯禹煌戬汛瓮氨炸铳狺即簌愈虔小乇采搪憾慰执礅蟠鞠哨摊离炔汇蛱吨锦锚挞魉锉骒节电即节约用电，节约用电不是不用电、少用电而是科学用电。采取技术可行、经济合理的措施，减少电能的直接和间接损耗，提高能源效率和环境保护。崛掸禹谊酱瑜宣巢菅筋绶字洵坷裾淳沤植挫壹堪谣代俨绕宽恻块羔突硼姜喘蟠毁兄痪市衰咒匦拭抚煽襦嵇蝌沈擐渡馥饔碘俨衬劈篡誊龚跳蔗椟1、不论安置何种型号的冰箱时，冰箱都应置于凉爽通风处，它的背面与墙之间都要留出空隙，这比起紧贴墙面来每天可以节能20%左右。2、电冰箱开门次

2024-07-08 约1.69千字 10页立即下载

综合实践活动课课件：我爱我家.ppt 相亲相爱一家人我喜欢一回家就有暖洋洋的灯光在等待, 我喜欢一起床就看到大家微笑的脸庞, 我喜欢一出门就为了家人和自己的理想打拼, 我喜欢一家人心朝着同一个方向眺望。我喜欢快乐时马上就要和你分享, 我喜欢受伤时就想起你们温暖的怀抱, 我喜欢生气时就想起你们永远包容多么伟大, 我喜欢旅行时为你把美好记忆带回家。因为我们是一家人, 相亲相爱的一家人, 有缘才能相聚,有心才会珍惜, 何必让满天乌云遮住眼睛。因为我们是一家人, 相亲相爱的一家人, 有福就该同享,有难必然同当, 用相知相守换地久天长。学习目标：懂得家的含义，小家与大家是密不可分的。能够深入了解自己的家。通过活动培养收集信息知识、处理

2025-03-09 约小于1千字 10页立即下载

让爱驻我家综合实践活动课课件.ppt 我喜欢一回家就有暖洋洋的灯光在等待, 我喜欢一起床就看到大家微笑的脸庞, 我喜欢一出门就为了家人和自己的理想打拼, 我喜欢一家人心朝着同一个方向眺望。我喜欢快乐时马上就要和你分享, 我喜欢受伤时就想起你们温暖的怀抱, 我喜欢生气时就想起你们永远包容多么伟大, 我喜欢旅行时为你把美好记忆带回家。因为我们是一家人, 相亲相爱的一家人, 有缘才能相聚,有心才会珍惜, 何必让满天乌云遮住眼睛。因为我们是一家人, 相亲相爱的一家人, 有福就该同享,有难必然同当, 用相知相守换地久天长。相亲相爱一家人让爱驻我家家是温馨的港湾，当你受伤时，会想到它；家是心情的驿站，当你郁闷时，会记起它。家中有唠叨的母

2025-04-28 约1.45千字 12页立即下载

《综合实践活动课例.doc 综合实践活动课例我喜欢的水果实施学校：汕头市澄海实验学校实施年级：小学三年级指导老师：谢映娜一、?活动主题的提出：为了培养学生结合生活实际进行研究 ,通过亲身实践获取直接经验，提高学生解决生活实际问题的能力 ,我们从学生接触的生活实际出发，从学生熟悉和关注的社会生活中选取主题。把学生所学的知识与实际生活联系起来，并尊重每一个学生的兴趣、爱好与特长，引导学生自己从日常生活中选取探究的课题或问题。现在正是水果繁多的季节，许多学生既熟悉水果，但又缺乏水果知识，“了解自己喜欢的水果”正是学生所渴望探究的问题。根据这一实际情况，学生提出了这次活动的主要内容，再结合省教研室编制的《综合实践活动

2017-01-12 约3.13千字 8页立即下载

综合实践活动课.ppt 五年级综合实践说课人：孙少华说教学内容本课内容主要讲述的是和我们生活密切相关的消费问题，随着生活水平提高，家长给孩子的零花钱就越来越多，许多小学生盲目消费乱消费现象越来越普遍，所以需要帮助学生走出消费误区，学会合理消费。说教学目标1、通过学生参与学习、实践活动，培养学生的实践能力，规范小学生的消费行为，正确的引导小学生的消费方向，更好的为学生健康的成长服务。2、让学生在活动中了解买东西是有学问的，培养学生适应社会的能力。3、让学生在活动中学会合理消费，养成节约用钱的好习惯。说教学重难点1、帮助学生树立正确的消费观念。2、学生可以将课上的所学运用于实际生活中。说教法课堂教学是一个师生的双向互动过

2024-06-15 约1.88千字 23页立即下载

综合实践活动课型.pptx 综合实践活动课型演讲人：日期：REPORTING 目录课程概述与目标课程内容与设计原则实施步骤与教学策略评价方式与标准制定资源开发与利用建议挑战与对策分析总结反思与未来展望 PART01课程概述与目标REPORTING 123以学生为主体，强调学生主动参与、实践、探究和创新。融合多种学科知识和技能，注重知识与生活的联系。通过实践活动，培养学生的综合素质和解决问题的能力。综合实践活动课型定义课程目标与意义培养学生的创新精神和实践能力，提高综合素质。培养学生的社会责任感，提升团队合作和沟通能力。促进学生对自然、社会和自我之间内在联系的整体认识与体验。激发学生对知识的好奇心和求知欲，培养终身学习

2024-05-22 约3.81千字 31页立即下载

初中化学综合实践活动课教学设计.docx 初中化学综合实践活动课教学设计 ?一、教学目标 1.知识与技能目标 -学生能够深入理解化学知识在日常生活和实际生产中的广泛应用，提高运用化学知识解决实际问题的能力。 -熟练掌握常见化学实验仪器的使用方法和实验操作技能，能够独立设计并完成一些简单的化学实验。 2.过程与方法目标 -通过参与综合实践活动，培养学生的观察、分析、归纳和总结能力，提高学生的科学探究能力。 -学会运用调查研究、查阅资料、小组合作等方法获取信息，并能对信息进行有效整理和分析，得出结论。 3.情感态度与价值观目标 -激发学生对化学学科的兴趣，培养学生严谨的科学态度和创新精神。 -增强学生的环保意识和社会责任感，认识到化学对改

2025-03-24 约4.95千字 12页立即下载

初中语文综合实践活动课教案.docx 初中语文综合实践活动课教案　　篇一：初一语文综合实践活动教案　　初一语文综合实践活动教案　　----成语与生活　　东城办中学李水兵　　一、活动目的：　　1、提高学生对成语的理解和应用的能力，丰富词语积累。　　2、激发学生学习语言的积极性，培养学生的合作意识和竞争意识　　二、活动准备：　　1、把学生分为四队，每队自行设计队名和口号，队员自备学习用品。　　2、课件　　三、活动过程　　导入：同学们，我们祖国的语言文字丰富多彩，而成语又是汉语中的精华。最近我们一直在做一件很有意义的事情——成语的积累，有些同学的采蜜集本子上已经

2018-11-18 约6.96千字 16页立即下载

初中思想品德综合实践活动课教案.pdf 初中思想品德综合实践活动课教案--第1页初中思想品德综合实践活动课教案篇一：初中思想品德综合实践活动课设计初中思想品德综合实践活动课程的设计农村初中生视力影响因素及改善马山县古寨瑶乡民族初中兰惠镇一、活动背景近视已成为困扰中小学生健康成长的常见病、多发病。它不仅严重影响了中小学生的学习和生活，而且在不同程度上阻碍了他们的生理和心理，从而影响了生活质量。近年来，保护学生视力，积极预防近视，预防低视力（视力差）已成为一个热点问题。国家有关部门和社会各界对此给予了高度重视。通过对学生视力及其影响因素的调查，了解当代中学生的视力状况，为提出预防措施提供依据。二、活动目标 1.知

2024-09-19 约5.45千字 6页立即下载

初中综合实践活动课教案九年级-全册.pdf 初中综合实践活动课教案九年级—全册一、概览本次《初中综合实践活动课教案九年级_全册》旨在通过一系列心设计的活动，提升学生的实践能力和综合素质。本课程针对九年级学生的特点，结合他们的认知水平和生活经验，以实践活动为载体, 旨在培养学生的团队协作、创新思维、问题解决、社会适应等多方面的能力。在教学过程中，我们将遵循以学生为中心、以活动为主线的教学理念，鼓励学生积极参与，自主探究实现知识的自我建构。同时本课程将注重与生活的联系，引导学生从生活中发现问题，解决问题增强实践能力和社会适应能力。通过本课程的学习，学生将能够掌握基本的实践方法和技能，增强团队协作和沟通能力，形成积极的学

2025-03-05 约3.98万字 58页立即下载

初中化学综合实践活动课教学设计.doc 优秀论文，值得下载！优秀论文精选！化学综合实践活动课教学设计课题：“美丽”的松花江设计者：同江二中张怀宇 2012、10、18 教学目标： 1、知识与技能：让学生进一步了解酸、碱、盐的化学性质，会用酸碱指示剂或者PH试纸来检测溶液的酸碱性或者酸碱度，会用几种简易的方法来净化水。 2、过程与方法：以学生合作、讨论、实验为主，共同探究东湖水质污染的问题，分析原因，提出相应的治理方案。 ?? 3、情感态度与价值观：让学生在实践过程中体验到化学与生产、生活、环境的广泛联系，了解学习化学的最终目的是为社会生活服务。同时鼓励学生人人争当保护家乡环境的小使者。教学过程：导入：同学

2019-08-04 约5.19千字 8页立即下载

后刘初中综合实践活动课实施方案.pdf 月入万元陆金所1 元可投资 /action/EfUFnm 初中综合实践活动课实施方案一、指导思想 综合实践活动课程是全面实施素质教育的需要。我校综合实践活动课的开展，以国家《基础教育课程改革实施纲要》为指导，遵照市县教育局文件精神，以培养学生的实践能力和创新精神为主要目的，开展丰富多彩的探究，体现课程独特的功能和价值，促进学生的全面发展。二、实践目标总目标：学校为了实现培养目标，根据学生的基本素质全面发展的要求以及单一学科课程模式的缺陷，通过对综合实践活动课程理论和实践操作体系的实践与探索，对初中学生的个性

2015-09-20 约4.48千字 4页立即下载

《初中学生综合实践活动课学业评价方案.doc 初中学生综合实践活动课学业评价方案一、评价的原则 1、参与性。注重学生亲身参与和学生全员参与，强调课程计划规定的课时活动量参与情况和参与态度的考核，同时重视学生自我评价并自觉参与评价。 2、过程性。特别关注学生参与活动的过程和实践体验，重视对过程的评价和在过程中的评价，并且把对学生的评价与对学生的指导紧密结合起来。 3、综合性。评价的内容、要求、过程和结论都应是综合而全面的。 4、激励性。鼓励学生发挥自己的个性特长，施展自己的才能，激励学生积极进取，勤于实践、勇于创新，不断促进学力的发展。二、评价的内容通常应涉及以下几方面内容：一是参与活动的课时量与态度；二是

2017-01-14 约3.68千字 5页立即下载