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初中思想品德综合实践活动课教案

篇一：初中思想品德综合实践活动课设计

初中思想品德综合实践活动课程的设计

农村初中生视力影响因素及改善

马山县古寨瑶乡民族初中兰惠镇

一、活动背景

近视已成为困扰中小学生健康成长的常见病、多发病。它不仅严重影响了中小学生的

学习和生活，而且在不同程度上阻碍了他们的生理和心理，从而影响了生活质量。近年来，

保护学生视力，积极预防近视，预防低视力（视力差）已成为一个热点问题。国家有关部

门和社会各界对此给予了高度重视。通过对学生视力及其影响因素的调查，了解当代中学

生的视力状况，为提出预防措施提供依据。

二、活动目标

1.知识目标

了解农村中学生近视现状及近视的影响因素，掌握在日常生活改善视力的一些方法。

2.能力目标

（1）初步学会通过事物的现象观察其本质的思维方法，掌握归纳总结问题的具体方

式，并按照教学要求，遵循教学程序开展实践活动。

（2）学会收集信息，提高分析、处理信息和研究创新的能力。

3、情感目标

（1）体验调查过程，激发学生进入社会的兴趣和热情，培养学生关爱社会和他人的

积极情感。

（2）在活动中锻炼学生的社会实践能力，培养团队合作精神，增强其表达、沟通和

分享的人际交往能力。

（3）养成良好的眼部卫生习惯，关爱生命，正确行使生命健康权。

三、活动形式网络搜索、视力测试、问卷调查、讨论交流、成果展示等。

四、活动准备

1、技能准备利用互联网、图书馆等查阅相关资料；能撰写调查小报告。

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2.准备笔记本、视力测试表等。

3、组织准备引导学生结合自己的特长，以7-8人组成小组开展活动；进行调查访问、

谈话记录方法的培训和指导；对学生进行安全、文明礼貌教育，鼓励学生主动、大方地与

人交流，积极参加活动，并引导学生进行活动策划。

五、活动过程

1、拟定计划，分工合作

围绕活动任务，确定活动的子主题并制定活动计划。（即确定小组调查研究的对象，

拟定收集信息的方面，以及如何分析信息和解决问题）。

组内要做出明确的分工，如：负责收集文字资料，负责视力测试收集，负责调查研究，

负责整理资料，负责材料录入电脑等，也可以一人负责多项任务。

小组学生互相帮助。如果有学生不能上网，小组中的其他学生可以帮助他学习上网。

及时与本组学生交流讨论收集的信息，或向他们提供对本组成员有用的信息，实现“资源

共享”。

2、收集信息，了解对象

利用网络和图书馆获取各类相关资料，做好资料的保存和整理工作，为下一步的调查

活动做好准备；对受访者进行简单的实地调查，以进一步明确调查活动的内容和重点；在

教师的指导下，团队成员制定了调查大纲和问卷。

3、对调查对象进行测试、问卷，并作好记录。

4.组织信息交流和讨论

围绕活动主题，在各个活动小组组长的带领下，整理调查记录和调查问卷，统计调查

数据；交流、讨论各自在活动中的心得体会，共同分享所历、所见、所闻和所悟等；在调

查的基础上鼓励学生发现新问题、提出新见解、阐述新观点、得出新结论。

5.成果的制作、宣传和总结

总结整个综合实践课的开展情况，撰写一份总结小报告；利用信息技术制作电子文档

（包括照片、调查问卷、调查记录、调查报告、心得体会等等），在学校和社区进行宣传