人教版小学六年级上册数学全册预习单预习学案.pdf
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人教版小学六年级上册数学全册预习单预习学案
第一单元《分数乘法》
分数乘整数(1)
预习内容
P2例1,一1、2题，练习一1、2、3题。
1.探一探
if1小新、爸爸、妈妈一起吃个蛋糕.每人吃点个.3人一共吃多少个?
2.理一理
(1)怎样计算分数乘整数？计算时要注意什么？
分数乘整数（2）
习内容阔凭跃
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新人教版小学六年级上册数学全册预习单预习学案.pdf
第一单元《分数乘法》
分数乘整数(1)
预习内容
P2例1,做一做1、2题，练习一1、2、3题。
助学题
1.探一探
1新、爸爸、妈妈•起吃一个蛋糕,每人吃■个.3人一共吃多少个?
2.理一理
(1)怎样计算分数乘整数？计算时要注意什么？
家长签字:
-
(暑期预习资料)人教版数学六年级上册全册预习知识点清单.pdf
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暑期预习资料：人教版六年级数学上册预习知识点清单
暑期预习资料：人教版数学六年级上册
全册预习知识点清单
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(暑期预习资料)人教版数学六年级上册全册预习知识点清单--第2页
暑期预习资料：人教版六年级数学上册预习知识点清单
人教版数学六年级上册全册预习知识点清单
第一单元分数乘法
（一）分数乘法意义：
1、分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加
数的和的简便运算。
“分数乘整数”指的是第二个因数必须是
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新人教版小学四年级上册数学全册预习单预习学案.pdf
第一单元大数的认识
亿以内数的认识
预习内容
课本第2—4页例1及相关内容。
1.回忆一下，我们学万以内的数的哪些知识?
2.在生产和生活中你见比万更大的数吗？举几个例子。
家长签字:
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新人教版小学三年级上册数学全册预习单预习学案.pdf
第一单元时、分、秒
秒的认识
1、我查找我收获。
从报纸、杂志、网络上查找资料，你在哪里到过用“秒”记录时
间。
2、我实验我快乐。
活动一：用手机计时，看看在一秒钟内你最多能数几个数。
活动二：做10道口算题，并记录下用了多少秒。
3、我思考我进步。
关于认识几时几分几秒，你还有什么疑问？你觉得有什么需要提醒
同伴注意的？
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人教版六年级上册数学全册优质导学案.pdf
人教版六年级上册数学全册优质导学案
科目：数学
适用版本：人教版
适用范围：【教师教学】
精品文档精心理
一分数乘法
1分数乘法
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人教版小学数学六年级下册导学案全册.pdf
六年级下册导学案全册
课题：负数相识
备课人：魏贵敏
导学目标：备
注：
1.使学生在现实情境初步相识负数，了解负数的作用，感受运
用负数的须要和便利
2.使学生知道正数和负数的读法和写法，知道0既不是正数，乂
不是负数。正数都大于0,负数都小于0。
3.使学生体验数学和生活的亲密联系，激发学生学习数学的爱好，
培育学生应用数学的实力。
导学重难点：
1、初步相识正数和负数以与读法和写法。
2、理解0既不是正数，也不是奂数。
课前打算：熟识教材打算嬉戏资料
导学过程：
嬉戏导入（感受生活的相反现象）
1、嬉戏：我们来玩个嬉戏轻松一下，嬉戏叫做《我反我反我
反反反》。嬉戏规则：老师说一句话，请你
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人教版小学六年级数学下册导学案全册.pdf
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新人教版 六年级上册数学 预习单.pdf
人教版六年级数学（上）册预习单
一 分 数 乘 法
(1)分数乘整数、一个数乘分数
预习指南:借助数形结合和转化思想理解分数乘整数、一个数乘分数的算理并掌握其计算方法。
1.把下面的算式改写成乘法算式。
(1)2.4+2.4+2.4+2.4= (2)
2.教材第 2 页例 1。
分数乘整数,用( )和 ( )相乘的积作分子,分母不变,最后结果能约分的要(
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2014西师大版小学数学六年级上册全册学案.doc
义务教育课程标准教科书六年级数学教学进度
备课人：王学涛
周次 起止日期 内 容 备注 1 9.1--9.4 预备周 2 9.7--9.11 分数乘法 3 9.14--9.18 分数乘法 4 9.21--9.25 圆的认识和周长 5 9.28--10.1 圆的面积 6 10.5--10.9 7 10.12--10.16 整理复习 8 10.19--10.23 分数除法 9 10.26--10.30 分数除法 10 11.2-11.6 整理复习 11 11.9--11.13 复习 12 11.16--
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新人教版小学数学六年级上册数学全册教案.pdf
第一单元分数乘法教材分析
教学内容：
与实验教材的主要区别突出强调分数乘法意义的两种形式，增加例2,为教学“求一个数
的几分之几是多少，用乘法计算”的铺垫。解决“求一个数的几分之几是多少”的实际问题
不单独编排，而是结合分数乘法的意义、计算进行教学。增加分数与小数的乘法。增加连续
求一个数的几分之几的实际问题。求比一个数多或（少）几分之几的实际问题由两个例题缩
减为一个。”倒数的认识”由“分数乘法”单元移到“分数
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人教版小学六年级上册数学全册教学设计(一).pdf
新人教版小学数学六年级上册
全册教学设计
学校名称：XX校学校
学科：XXXX
教师姓名：XXXX
XXXX小学教务处制
20XX年X月X日
小学六年级数学上学期教学计划
一、学情分
本学期班级共有学生56人，其中男生26人，女生30人。从上学期期末检测成绩看，本
班学生优秀生增加不多，学困生减少的也不多，整体提升不大。根据学生的实际情况，本学期在重
点抓好基础知识教学的同时，加强后进生的辅导和优等生的指导工作，全面提高合格率和优秀率。
二、教材分
这一册教材包括：分数乘法，位置与方向（二），分数除法，比，圆，百分数（一），扇
形统计图，数学广角一数与形和数学实践活动等。
分数乘法和除法、比、
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最新新人教版小学六年级数学上册全册教案.pdf
{p:I have finished delivering my speech. thank you for your support and your kind attentionThis is the end of my speech. thank you very much for being hereI am very glad to be here today to share my thoughts wi
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2017新人教版小学六年级数学上册全册教案.pdf
第一单元 分数乘法
教学内容：
1. 分数的乘法
2. 分数混合运算
3. 用分数解决问题
教材分析： 本单元是在整数乘法、分数的意义和性质的基础上进行教学的，同时
又是学习分数除法和百分数的重要基础。与整数、小数的计算教学相同，分数乘法的
计算同样贯彻《标准》提出的让学生在现实情景中体会和理解数学的理念，通过实际
问题引出计算问题，并在练习中安排一定数量的解决实际问题的内容，以丰富练习形
式，加强计算与实际应用的联系，培养学生应用数学的意识和能力。根据本套教材的
编写思
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(人教版)小学六年级数学上册教案(全册).doc
人教版小学数学六年级上册教案
第单元分数乘法
教学内容：
1.分数的乘法2.分数混合运算3.用分数解决问题
教材分析：本单元是在整数乘法、分数的意义和性质的基础上进行教学的，同时又是学习分数除法和百分数的重要基础。与整数、小数的计算教学相同，分数乘法的计算同样贯彻《标准》提出的让学生在现实情景中体会和理解数学的理念，通过实际问题引出计算问题，并在练习中安排一定数量的解决实际问题的内容，以丰富练习形式，加强计算与实际应用的联系，培养学生应用数学的意识和能力。根据本套教材的编写思路，本单元将解决一些特殊数量关系问题的内容单独安排。
三维目标：
知识和技能：使学生理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数
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2017数学小学六年级上册全册教案(人教版).doc
第一单元 分数乘法教材分析
教学内容：
与实验教材的主要区别突出强调分数乘法意义的两种形式，增加例2，作为教学“求一个数的几分之几是多少，用乘法计算”的铺垫。解决“求一个数的几分之几是多少”的实际问题不单独编排，而是结合分数乘法的意义、计算进行教学。增加分数与小数的乘法。增加连续求一个数的几分之几的实际问题。求比一个数多（或少）几分之几的实际问题由两个例题缩减为一个。“倒数的认识”由“分数乘法”单元移到“分数除法”单元。
本单元是在整数乘法、分数的意义和性质的基础上进行教学的，同时又是学习分数除法和百分数的重要基础。与整数、小数的计算教学相同，分数乘法的计算同样贯彻《标准》提出的让学生在现实