人教版小学六年级数学下册导学案全册.pdf

人教版小学数学六年级下册导学案全册.pdf 六年级下册导学案全册 课题：负数相识备课人：魏贵敏导学目标：备注： 1.使学生在现实情境初步相识负数，了解负数的作用，感受运用负数的须要和便利 2.使学生知道正数和负数的读法和写法，知道0既不是正数，乂不是负数。正数都大于0,负数都小于0。 3.使学生体验数学和生活的亲密联系，激发学生学习数学的爱好，培育学生应用数学的实力。导学重难点： 1、初步相识正数和负数以与读法和写法。 2、理解0既不是正数，也不是奂数。课前打算：熟识教材打算嬉戏资料导学过程：嬉戏导入（感受生活的相反现象） 1、嬉戏：我们来玩个嬉戏轻松一下，嬉戏叫做《我反我反我反反反》。嬉戏规则：老师说一句话，请你

2025-03-31 约11.49万字 190页立即下载

人教版小学语文六年级下册导学案 全册.doc word文档可自由复制编辑 人教版小学语文六年级下册导学案全套一、导学案的编写意图为了进一步优化语文课堂教学结构，充分发挥学生的主动性，切实体现学生的主体地位和教师的主导作用，使教与学融为一体，更好地培养学生良好的学习习惯，掌握一定的学习方法，提高学生的语文素养。真正体现课程标准倡导的“语文教学应在师生平等对话的过程中进行”、“为学生创设良好的自主学习的情境”、“教师是学习活动的组织者和引导者，应创造性地理解教材和使用教材,积极开发课程资源,灵活运用多种教学策略,引导学生在实践中学会学习。”等新的教学理念，强化语文教学的实效性，加快小学教育改革的步伐，全面提高我旗小学教育质量

2019-01-04 约13.57万字 88页立即下载

2025-02-19 约1.6万字 37页立即下载

苏教版小学六年级数学下册导学案 全册.doc PAGE PAGE 132 苏教版六年级数学第二学期教学计划及全册导学案 苏教版六年级数学第二学期教学计划一、全册教材分析本学期是小学阶段最后一个学期，教材从促进学生的发展，为学生进入第三学段的学习打好基础出发，把六年级（下册）的教学内容分成两部分编排。在前七个单元里教学新知识，全面完成《标准》规定的第二学段的教学内容和具体目标。在第八单元有重点地系统复习小学阶段教学的主要知识，在深化理解的同时组织更合理的认知结构，通过适当的练习形成必要的技能，应用知识解决实际问题，培养数学素养。新授内容仍然分四个领域安排。 “数与代数”领域：教学百分数的应用，比例的有关知识，成正比

2017-05-01 约7.94万字 132页立即下载

2025-04-10 约2.97万字 63页立即下载

新人教版小学数学六年级下册单元检测卷全册.docx 1、＋9.06?读作（???????????? 1、＋9.06?读作（???????????? ），－读作（???????????????? ）。一、知识游乐宫里填一填。 5 8 2、请你把这些数填入相应的圈里。－3.9?、?56、?＋ 8 19 、?0、?－22、?3.141、?＋17、?－302.1 正?数负?数没有填入椭圆的数字是（），它既不是（）数，也不是（）数。 3、海拔高度记作－68?米，它比海平面（），比海平面高?2300?米的地方，它的海拔高度可记作（）。 4、把下列内容用正负数表示在表格中。（1）学校四年级共转来?12?名新同学，五年级转走了

2020-11-04 约1.69万字 28页立即下载

部编人教版六年级下册小学数学全册教案.pdf 匕J负整的》步以识刀镌、与态 |w一课时教学内容负数的初步认识及读、写教材第2~4页教学目标■■8 i.使学生在现实情境中初步认识负数，了解负数的作用，感受运用负数的必要和方便知道正数和负数的读法和写法，知道0既不是正数,也不是负数正数都大于0,负数都小于0 2.培养学生在实际生活中应用数学的能力

2025-02-25 约16.8万字 152页立即下载

新人教版小学六年级下册数学全册教案.docx 新人教版小学六年级下册数学全册教案 人教版六下数学教案这一册教材包括下面一些内容：负数、百分数、圆柱与圆锥、比例、数学广角、整理和复习、综合与实践主题活动等。 ?在数与代数方面，这一册教材安排了负数、百分数和比例三个单元。结合生活实例使学生初步认识负数，了解负数在实际生活中的应用。百分数要雪花解决有关百分数的简单实际问题。比例的教学，使学生理解比例、正比例和反比例的概念，会解比例和用比例知识解决问题。 ?在空间与图形方面，这一册教材安排了圆柱与圆锥的教学，在已有知识和经验的基础上，使学生通过对圆柱、圆锥特征和有关知识的探索与学习，掌握有关圆柱表面积，圆柱、圆锥体积计算的基本方法，促进空间观

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人教版小学六年级下册数学全册电子教案.doc PAGE PAGE 2 人教版六下数学教案这一册教材包括下面一些内容：负数、百分数、圆柱与圆锥、比例、数学广角、整理和复习、综合与实践主题活动等。 ?在数与代数方面，这一册教材安排了负数、百分数和比例三个单元。结合生活实例使学生初步认识负数，了解负数在实际生活中的应用。百分数要雪花解决有关百分数的简单实际问题。比例的教学，使学生理解比例、正比例和反比例的概念，会解比例和用比例知识解决问题。 ?在空间与图形方面，这一册教材安排了圆柱与圆锥的教学，在已有知识和经验的基础上，使学生通过对圆柱、圆锥特征和有关知识的探索与学习，掌握有关圆柱表面积，圆柱、圆锥体积计算的基本方法，促进空间观念的进

2021-05-25 约9.28万字 173页立即下载

人教版小学六年级下册数学(全册)教学课件.pptx 新人教版六年级下册数学全册课件1/30/2025 《负数》第一课时认识负数小学数学 情境导入例1.天气预报中的负数下面是中央气象台2012年1月21日下午发布的六个城市的气温预报（2012年1月21日20时—2012年1月22日20时）。3℃和-3℃表示的意思一样吗？0℃表示什么意思？1/30/2025 探究新知城市北京哈尔滨上海武汉长沙海口最高气温/℃最低气温/℃请你根据天气预报填写下表，想一想表中的数字是什么意思？-19℃-27℃-4℃-12℃4℃-1℃2℃-3℃3℃0℃23℃20℃在标准大气压下，淡水开始结冰的温度是0摄氏度，用符号“0℃”表示0℃是零上温度和零下温度的分界点，比0℃高的

2025-02-06 约5.2万字 522页立即下载

2025-02-20 约3.3万字 73页立即下载

人教版小学六年级数学下册教案全册.pdf 2014至2015学年第二学期 人教版六年级下册数学 教案学校名称：安龙县北乡小学教师姓名：王仕良 2014—2015学年第二学期第一元第1课时课题名称负数的认识教学目标： 1、结合生活实例，引导学生初步理解正、负数可以示两种相反意义的量。 2、通过生活中的实例，理解负数产生的意义。 3、明白数学知识与生活密不可分，激发学习兴趣。教学过程：一、情景导入 1、教师利用课件向学生展示教材第2页主题图。 2、引导学生观察图片，说出图中内容。（教师：观察上图，你能发现什么？0℃代什么意思？-3℃和3℃各代什么意思？）引出课题并板书：负数的初步认识二、新课讲授 1、教学例1。（

2025-03-29 约2.62万字 29页立即下载

《人教版小学六年级数学下册全册教案》.doc 课题认识负数教学总时数教学目标 1．引导学生在熟悉的生活情境中初步认识负数，能正确地读、写正数和负数；知道0不是正数也不是负数。 2．使学生初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题，体验数学与生活的联系。 3．结合负数的历史，对学生进行爱国主义教育；培养学生良好的数学情感和数学态度。教学重点教具准备难点教学过程：一、谈话交流二、教学新知 1．表示相反意义的量。（1）引入实例。谈话：如果沿着刚才的话题继续“聊”下去的话，就很自然地走进数学，我们一起来看几个例子① 六年级上学期转来6人，本学期转走6人。 ② 张阿姨做生意，二月份

2016-09-15 约5.35万字 94页立即下载

2025-03-01 约1.5万字 26页立即下载