可编程控制器原理及应用PLC课程教案.doc

可编程控制器原理及应用 教 案 编 写: 孙平 2004 年 11 月 授课类型（新、旧课）：旧课 有无教学大纲： 有 理论教学： 30学时 实验教学： 4学时 其它（请注明）： 课后增加课程设计1周， 20学时 教学目的、教学要求： 教学目的： 可编程控制器原理及应用内容的学习，应达到会设计可编程控制器外部电气接线图，会编制PLC应用程序，以及掌握系统的调试运行能力。 教学要求： 在注重理论知识学习的同时，注重设计和制造的工艺过程，注重学生实践能力的培养。 对 教 材 的 整 合 总体说明： 考虑到专科教学的特点，以及国内具体应用情况，可编程控制器原理及应用课程，选择西门子公司的小型可编程控制器S7-200系列的224型为主要教学对象，以基本指令应用为主，讲解可编程控制器的使用方法。 内容的变动： 可编程控制器教材选用高教出版社2003年1月出版，孙平 主编，《可编程控制器原理及应用》。 其中第9章，可根据学时及教学进度选讲。 第 1讲 第1章、第2章 学时： 2 目的要求： 了解可编程控制器的产生、定义，以及控制功能及主要特点。 识记可编程控制器的基本组成和工作方式。 主要教学内容： 可编程控制器概述 1.1可编程控制器的产生 1.2可编程控制器的定义 1.3 可编程控制器控制功能及主要特点 1.4 可编程控制器的分类及发展 第2章 可编程控制器构成原理 2.1可编程控制器的基本组成 2.1.1 可编程控制器主机 2.1.2软件系统 2.2 可编程控制器的工作原理 2.2.1工作过程 2.2.2 技术性能指标 教学重点： 可编程控制器的基本组成，五大组成部分的识记。可编程控制器的工作原理的了解。 教学难点： 对可编程控制器的认识。 作业题：1-2、1-4、1-6、2-3、2-5 教学形式与教学手段（传统、多媒体或其他，若是其他方式请注明）： 多媒体课件教学 备注： 第 2讲 第3章3.1、3.2 学时： 2 目的要求： 掌握CPU 224型PLC的外形结构以及S7-200寻址方式。 主要教学内容： 第3章 S7-200可编程控制器 3.1.1 CPU 224型PLC的结构 3.1.2 扫描周期及工作方式 3.2 S7-200系列PLC内部元器件 3.2.1 数据存储类型及寻址方式 1. 数据存储器的分配 2. 数值表示方法 3. S7-200寻址方式 教学重点： CPU 224型PLC的外形结构，数据存储类型，以及S7-200寻址方式。 教学难点： S7-200寻址方式 作业题：3-18 教学形式与教学手段（传统、多媒体或其他，若是其他方式请注明）： 多媒体课件教学 备注： 第 3讲 第4章4.1、4.3、5.1 学时： 2 目的要求： 了解STEP7-Micro/WIN32编程软件的安装，以及用户程序的建立调试、运行、监视过程简介。 掌握基本位操作、取非和空操作等指令的格式及功能。 主要教学内容： 4.1 SIMATIC S7-200编程软件 4.1.1 STEP7-Micro/WIN32软件 4.1.2 编程软件的安装 4.1.3 建立S7-200 CPU的通讯 5.1 基本逻辑指令 5.1.1 基本位操作指令 5.1.2 取非和空操作指令 教学重点： 基本位操作、取非和空操作、置位／复位指令等指令的格式及功能。 教学难点： （1）PLC I/O端点的分配方法。（2）输出继电器的使用方法。（3）梯形图程序绘制方法。（4）梯形图网络段结构。 作业题：4-3、5-1、5-2、5-3 教学形式与教学手段（传统、多媒体或其他，若是其他方式请注明）： 多媒体课件教学 备注： 第 4讲 第4、5章4.2、5.1 学时： 2 目的要求： 了解STEP7-Micro/WIN32编程软件的安装，以及用户程序的建立、调试、运行、监视。 掌握置位／复位指令的格式及功能，掌握定时器的分类方法和工作原理。 主要教学内容： 4.2 STEP7-Micro/WIN32软件介绍 4.2.1 STEP7软件的基本功能 4.2.2 STEP7-Micro/WIN32窗口组件及功能 4.2.3 系统模块的设置原理及系统块配置(CPU组态)方法 4.3 程序编制及运行 4.3.1 建立项目（用户程序） 4.3.2 梯形图编辑器 4.3.3 程序的监视、运行、调试及其他 5.1 基本逻辑指令 5.1.3 置位／复位指令 5.1.5 定时器 教学重点： STEP7-Micro/WIN32编程软件的使用，用户程序的建立过程、编辑、编译、及注释