2013年5月教学动态简报.doc

2013年5月教学动态简报 一、品德组开展课标培训活动 4月1号，我校品德教研组开展了本学期第二次教研活动。组员们共同学习了《品德与社会》课程实施建议。通过学习，更加明确了课程实施过程中，我们应当结合本地区和学生的实际情况，因地制宜开展教学。 ? 二、英语组同题再构活动 活动初期，我们先确定课题为：3B Unit5 How old are you？并指定由新教师王琳灵老师执教。全体英语组教师做到人人备课，并将备课稿交于王琳灵老师参考，由她整合思路，确定第一稿。4月16日 ? 三、“校园小作家” 现场作文赛 为了更好地培养学生从小爱读书的好习惯，给学生搭建展现作文才能的舞台。我校4月份发动各班进行班内选拔，赛前选手积极阅读，主动练笔，进行“热身”，最终各班选拔出了四位“班级小作家”。 5月7日中午，我校举行了四——六年级学生现场作文赛。在一个半小时的比赛中，个个“班级小作家”静心思索，文思泉涌。比赛后，学校组织部分中高年级语文教师进行阅卷，分年级评出奖项，最后选拔出十名“校园小作家”。 ? 四、震泽片美术联片教研活动在我校举行 5月8日上午，震泽片美术联片教研活动在我校举行。梅堰实小的戴西洋老师和八都小学李卫晓老师分别为本片及儒林三小的美术老师上了研讨课。课后老师们还进行了认真的评课活动，区教研室教研员王展鹏老师就这两节课作了精彩的点评。区教研室姚伟斌主任全程参加了本次活动，最后还对如何搞好小学科的联片教研活动提出了建议。 五、高语组课堂观察活动 5月17日我校高语组开展“臻美课堂”课堂观察活动。由陆敏华老师执教四年级《云雀的心愿》，组内教师以“ 六、高语组同题异构活动 5月15日，我校高年级语文组开展了同题异构教研活动，由周菊芳老师和吴春梅老师分别执教《我和祖父的园子》。两位老师为大家展示了两节精彩的不同风格的课。? 七、一、二年级数学专题会议 5月13日下午，教务处组织一、二年级数学教师召开了专题会议，就目前我校低年级学生数学学习现状展开讨论，分析各方面的因素，大家纷纷阐述各自的看法，也互相交流了需要改进的教学措施，期待通过加强数学学习习惯的培养和一定的技能训练使我校的数学教育质量更上一层楼。 八、品德组开展课堂观察活动 5月24日，我校姚佩莉老师执教了一年级品生课《雷雨来了》，教学环节清晰，教学形式多样，学生也喜闻乐见。品德教研组的老师就“学困生的学习”这一视角对这节课进行了课堂观察。课后，对观察所得现象进行了分析和汇总，并对如何改善学困生的学习，提出了改进建议。 ? ? 九、第四届臻美数学文化节闭幕 在教务处、数学教研组的认真策划和精心组织下，在全校老师、全体同学的密切配合和积极参与下，历时一个月的第四届数学文化节取得了圆满成功，在5月20日顺利落下帷幕。通过活动，同学们感到数学并不是大家想象的那么深奥，数学并不是大家想象的那么遥远，它就在我们身边，只要大家爱生活、爱思考、爱数学，数学的魅力随处可见。数学节虽然结束了，但是我们相信它的辐射作用仍会继续！ 十、低语组开展课堂观察活动 5月 ? 十一、低语组开展同题异构活动 5月16日，低语组姚琴芳老师为大家展示了一节同题异构课，课题为一年级下册的《乌鸦喝水》。课上姚老师注重低年级孩子特点，注重识字写字教学，课堂训练扎实有效。 5月23日，低语姚佩莉老师完成了《乌鸦喝水》的同题异构。课上姚老师由故事引导学生进行想象说话，继而指导朗读，学生学习兴趣较浓。 ? 十二、综合实践组开展劳技课同题再构活动 ??5月10日和5月13 两节课，都是层层深入，借助实物、多媒体课件等引领学生掌握了制作丝网蝴蝶的基本技巧，让学生懂得了生活中要学会变废为宝，美化生活。其中第二课，更强化学生的主体意识，提高了学生的自主学习能力。 ? 十三、品德组教研活动：教师怎样高效利用课程资源 5月27日，我校品德教研组成员共同学习了《品德与生活新版课程标准解析与教学指导》中的部分内容，并就“教师怎样高效利用课程资源”这一问题展开了讨论交流。通过此次交流学习，组内品德任课老师真切地感受到了品德课程资源是多样的、开放的。它并只不局限于教科书，还可以来自儿童、学校、家庭、社区。 十四、我校开展骨干教师示范课和新教师汇报课活动 为引导广大教师加强课堂教学改革的研究，优化教师课堂教学行为，切实提高课堂教学效率，同时也为了促进新教师迅速成长，我校在五月份开展市级骨干教师上示范课和上岗5年内的新教师上汇报课活动。要求新教师全部参加听课（有课务者自行调整好），并写好听课反馈表，其他对应学科的空课教师一律要听课，也欢迎异科教师前往听课。 十五、英语组开展同题异构活动 同题异（再）构教研活动有利于教师更深入地理解教材，更准确地把握教材，改变教学方式，形成教学风格。