动词时态和语态构成表amp;amp;#x2d;初中英语语法.pdf
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动词的时态和语态构成表 - 初中英语语法.doc
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初中英语语法
学习提纲
一、词类、句子成分和构词法：
1、词类：英语词类分十种：
名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.)： 表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange.
2、代词(pron.)： 主要用来代替名词。如：who, she, you, it .
3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange .
4、数词(num.)： 表示数目或事物的顺序。如：one, two, three
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初中英语语法课件8—动词的时态和语态.ppt
( )12.(2011 年 广 东 清 远 )Echo ________ for half a month.Shell come back in two months. A．left C．has left B．leave D．has been away 解析：时间状语 for half a month 为一段时间，故谓语动词 要用延续性动词；且由后一句“她将两个月后回来”说明已经 离开，应用现在完成时态。故选 D。 D ( )13.(2010 年广东)Robert with his two kids ______ to the beach for vacatio
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初中英语语法动词的时态和语态.pptx
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动词的时态和语态梅林中学吴丽璇
近五年动词的语态和时态在高考中的复现率考点年号一般现在时现在进行时一般过去时过去进行时现在将来时过去将来时现在完成时过去完成时现在完成进行时总题量19961(20题)1(6题)1(17题)319971(16题)1(10题)1(22题)1(19题)419981(10题)1(20题)1(24题)319991(24题)1(16题)220001(25题)1(13题)1(20题)3
现在完成时过去进行时01状语从句的动词时态02考查比例较大的几点03历年高考题练习04
表示动作已经完成，强调过去发生的某一动作对现在造成的影响和结果。一般过去时仅仅说明动作在
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英语语法之动词时态与语态.doc
英语语法专题讲解——动词时态与语态动词的时态英语中不同时间发生的动作或状态要用谓语动词的不同形式来表示，这种表示动作或状态发生时间的动词形式称作动词时态。时间主要有四个主要部分，即现在、过去、将来和过去将来。动作也有四种，即一般、完成、进行和完成进行。中学课本中时态：He usually goes to work at 7 o’clock every morning.
She has a brother who lives in New York.
The earth goes around the sun.
Practice makes perfect.
注
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动词时态 中学英语语法复习之时态和语态.ppt
动词时态 1.By this summer ,Elizabeth ____ here for ten years. A）will work B) works C) will have worked D) has worked 2.? After Jackson ____ for half an hour ,he came to the conclusion that Mrs.Bennet was not coming. A）waited B) was waiting C) has waited D
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《动词时态与语态的使用：英语语法基础教案》.doc
《动词时态与语态的使用：英语语法基础教案》
一、教案取材出处
教案内容主要来源于国内外知名英语教育机构及专家所撰写的教材，包括但不限于《牛津高阶英汉双解词典》、《剑桥英语语法》等权威资源，以及国内高校的英语教学实践案例。
二、教案教学目标
学生能够正确识别并运用动词的基本时态，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时。
学生能够区分主动语态和被动语态，并能正确运用被动语态表达。
学生能够在实际语境中运用所学时态和语态，进行基本的英语交流。
三、教学重点难点
章节内容
教学重点
教学难点
1.动词时态概述
理解时态的概念和作用
区分各种时态之间的细微差别
2.一般现在时
能够正确描述现在经常发生的
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《中考英语语法复习：动词的时态和语态》课件.pdf
中考英语语法复习课件
动词及时态
考点大观·名师精讲
经典真题·感悟中考
考点大观·名师精讲
考点一动词的分类
分类定义例词
及物
实义动词是指具有完整意义，可
动词worry,love,guess,use
以单独作谓语的动词，主要表示
主语的动作、状态和品质。根据
实义动词能否带宾语，又分为及物动词和不及
不及物动词。物动
词happen
连接主语和表示主语身份、性质、
连系动词状态的动词称为连系动词。grow,feel,appear,turn
分类定义例词
本身没有词义，不能单独作谓语，
只能和别的动词一起构成谓语动词，
表示时态、语态、语气等特征。帮
助构成否定、疑问、强调、省略等
助动
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高考英语语法必考考点7动词时态和语态.pdf
高考英语语法必考考点7动词时态和语态
【考点解读】
一、动词的时态
1. 一般现在时
(1) 表示经常性、习惯性的动作和现在的状态、特征。句中常用
often, usually, every day
等时间状语。
Works of popular writers often have a lot of readers.
On Monday mornings it usually takes me an hour to drive
to work a I though the actuaI d i stance
is only 20 mi les.
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2018版高考英语语法-动词的时态和语态.doc
专题六 动词的时态与语态
考点一 一般现在时
①If you arrive，please give me a phone call.
如果你到了，请给我打电话。
②I learned that the earth goes around the sun when I was in primary school.
我上小学时就知道了地球围绕太阳转。
③Here comes the bus.
公共汽车来了。
考点总结
1．主要用来表示人、事物的现在状况和特点；表示经常或习惯性的动作，句子中常有often，always，from time to time等时间状语。
2．表示客观规律、事实和永恒真理
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高中英语语法总结-动词的时态和语态介绍.doc
动词的时态和语态
动词是英语中最灵活、最难掌握的词，在历年高考题中动词所占比例最大。设题时给出四个不同的动词或短语来测试考生在具体语境中对动词及其短语意义的理解和运用能力。主要出现在单项选择及完形填空中。
英语中的时态共有十六种，但是常考的或较常用的有十一种。见下表：
时态名称 构 成 一般现在时 do/does,（连系动词is/am/are） 一般过去时 did,（连系动词was/were） 一般将来时 will/shall do
is/am/are going to do
is/am/are(about)to do 现在进行时 is/am/are doing 过去进行时 wa
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高中英语语法动词时态与语态.doc
动词的时态与语态
现在
is/are/do过去
did将来
Will/shall过去将来
Would/should一般一般现在时
do一般过去时
did一般将来时
will一般过去将来时
would/should be进行
doing现在进行时
is/are+ doing过去进行时
was/were+ doing 将来进行时
will/shall be doing过去将来进行时
would/should be doing完成
have/has/had现在完成时
have/has+ done过去完成时
had+ done将来完成时
will/shall
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高考英语语法复习专题-动词时态语态.doc
高考英语语法复习专题------ 动词时态语态
(一、考点聚焦
1、动词时态考查要点简述
（1）一般现在时考点分析
①表示客观事实或普通真理（不受时态限制）
The geography teacher told us the earth moves around the sun. Water boils at 100oC.
②表示现状、性质、状态时多用系动词或状态动词；表示经常或习惯性的动作，多用实意动词，且常与表频率的时间状语连用。
Ice feels cold. We always care for each other and help each othe
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高考英语语法精练精析-动词的时态和语态高考英语语法精练精析-动词的时态和语态.doc
动词的时态和语态
1. I’ll go with you as soon as I ______ my work.
A. will finish B. shall finish
C. finish D finished
答：C。在主从复合句中，若主句的时态是将来时，状语从句的时态用一般现在时来代替将来时。
2. This is a photo of the power-station that _________ in my hometown.
A. has set up B. has been set up
C. was set up
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初中英语语法专项训练：动词的时态与语态实践课.doc
初中英语语法专项训练：动词的时态与语态实践课
一、教案取材出处
本次教案内容取材于多个初中英语语法教材，包括人教版、外研版、北师大版等，并结合了网络教学资源，如教育平台和教学论坛上的实践案例。
二、教案教学目标
理解并掌握动词的时态与语态的基本概念和用法。
能够正确识别和运用一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时等时态。
学会区分主动语态和被动语态，并能熟练运用。
培养学生的英语语法应用能力，提高口语和写作水平。
三、教学重点难点
重点：动词时态的用法和语态的转换。
一般现在时：描述现在习惯性、普遍性或状态性的动作或状态。
一般过去时：描述过去发生的动作或状态。
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动词、时态和语态 中学英语语法复习之时态和语态.ppt
特殊系动词归纳 (a)表示特征、状态和感觉的有：feel, look, sound, taste, smell, appear等 (b) 表示由一种状态转变为另一种状态的有： become, grow, get, turn, fall, go, come, run等 例如：The milk has gone sour. 牛奶已经变酸了。 (c) 表示保持某种状态的有： remain, continue, keep, prove, turn out, stay, sit, lie, stand 等 例如：She remains single all her life.